一、长春建筑学院在天津市2020年最低录取分是多少
根据2020年天津市招生考试院公布的数据整理,长春建筑学院在天津市的2020年最低录取分如下:科目(不限)最低录取分为471分,最低录取位次为41893名;科目(物或史或地)最低录取分为471分,最低录取位次为41893名;科目(生或史或地)最低录取分为472分,最低录取位次为41706名;科目(物或化或生)最低录取分为474分,最低录取位次为41322名。
二、长春建筑学院在全国2020年最低录取分数线统计表
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
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北京 | 物或史或地 | 2020 | 本科 | 458 | 34416 | 4 | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 452 | 35288 | 4 | 436 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科B | 474 | 41322 | 3 | 476 |
天津 | 生或史或地 | 2020 | 本科B | 472 | 41706 | 7 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 471 | 41893 | 6 | 476 |
天津 | 物或史或地 | 2020 | 本科B | 471 | 41893 | 10 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | -- | -- | - | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 488 | 45929 | 20 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 453 | 158317 | 112 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 428 | 14581 | 6 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 389 | 41449 | 30 | 370 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 442 | 18413 | 17 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 333 | 56926 | 124 | 333 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 512 | 17142 | 21 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 432 | 72260 | 86 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 411 | 19483 | 249 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 350 | 59279 | 1201 | 336 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本二A | 405 | 20440 | 19 | 356 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本二A | 364 | 70642 | 91 | 301 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | -- | -- | - | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 317 | 144787 | 60 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 295 | 46718 | 22 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 508 | 43699 | 7 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 450 | 141345 | 53 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 465 | 27426 | 14 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 402 | 87853 | 96 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 493 | 38880 | 4 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 469 | 98366 | 21 | 463 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 468 | 234986 | 55 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 481 | 82115 | 18 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 442 | 254580 | 127 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 438 | 40779 | 2 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 405 | 116531 | 8 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 32091 | 6 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 473 | 102823 | 14 | 464 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 452 | 166284 | 2 | 410 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 398 | 42646 | 4 | 381 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 354 | 129113 | 47 | 353 |
海南 | 生或史或地 | 2020 | 本科 | 510 | 26731 | 2 | 463 |
海南 | 地 | 2020 | 本科 | 510 | 26731 | 2 | 463 |
海南 | 物或化 | 2020 | 本科 | 504 | 28033 | 2 | 463 |
海南 | 物或史或地 | 2020 | 本科 | 499 | 29156 | 7 | 463 |
海南 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 497 | 29609 | 5 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 495 | 30016 | 9 | 463 |
海南 | 物和化 | 2020 | 本科 | 481 | 33016 | 2 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 463 | 36545 | 24 | 463 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 466 | 30347 | 6 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 424 | 77423 | 29 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 467 | 59402 | 11 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 455 | 159242 | 33 | 443 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 481 | 35791 | 3 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 406 | 107013 | 26 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 491 | 37257 | 6 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 449 | 85944 | 17 | 440 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 404 | 95820 | 10 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 453 | 27436 | 4 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 391 | 73347 | 10 | 372 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 330 | 17331 | 30 | 330 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 383 | 21261 | 10 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 379 | -- | 11 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 333 | -- | 38 | 317 |
三、长春建筑学院简介
长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;3月,入选第三届“中国民办教育百强”。
学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡,建筑面积39.20万㎡;高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,校园占地20公顷,建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人,图书馆藏书115万册,教学科研仪器设备总值8387万元。
学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业,形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类;土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业;工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。
学校现有专任教师696人,其中具有高级专业技术职务的教师333人,具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理,一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角,为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。
学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项,发表学术论文2300余篇,获得专利47项,获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项,出版学术专著多部,“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目,该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。
学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位,始终坚持以培养创新应用型人才为目标,积极探索“个性化发展”的人才培养模式,是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。
学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上,毕业生就业质量稳步提高。其中,25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业;30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业;45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。
学校扎实推进大学文化建设,努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气;不断强化师德建设,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍;大力加强学生人文素质和科学精神教育培养,着力提升学生人格、气质、修养等内在品质;积极开展具有特色品牌的校园文化活动,把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。
学校实行校、院两级管理,突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅,可同时办理123项业务,极大方便了师生。
学校重视开放办学,先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛,两岸70余所高校校长出席论坛,对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。
学校全面学习贯彻,贯彻党的教育方针,坚持,落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期,坚持以服务区域经济社会发展,产业升级创新为办学宗旨,坚持学科建设为引领,以转型发展为重点,以质量求生存,以特色求发展,以创新求提升,实施优特强发展战略,正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。