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齐齐哈尔高等师范专科学校在广东省2020年最低录取分是多少

发布时间:2023-09-16 07:42:17

一、齐齐哈尔高等师范专科学校在广东省2020年最低录取分是多少

根据2020年广东省招生考试院公布的数据整理,齐齐哈尔高等师范专科学校在广东省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为202分,最低录取位次为249589名;理科最低录取分为318分,最低录取位次为301264名。

二、齐齐哈尔高等师范专科学校在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北文科2020专科43973506-220
河北理科2020专科398199342-200
山西理科2020专科13097430-130
山西文科2020专科13078696-130
内蒙古理科2020专科238717694160
内蒙古文科2020专科169390799160
吉林文科2020专科3612590934130
吉林理科2020专科2717447221130
黑龙江文科2020专科33734705-160
黑龙江理科2020专科30788946-160
安徽理科2020专科2782135586200
安徽文科2020专科22418855924200
江西文科2020专科202159914-150
江西理科2020专科150203799-150
山东不限20202段42032120040150
河南理科2020专科-----180
河南文科2020专科-----180
湖北理科2020专科2901628121200
湖北文科2020专科2611023812200
湖南文科2020专科45670467-200
湖南理科2020专科387159669-200
广东理科2020专科31830126413160
广东文科2020专科20224958915160
广西文科2020专科236120308-180
广西理科2020专科193199021-180
重庆文科2020专科3026985012180
重庆理科2020专科25811144213180
四川文科2020专科313172156-150
四川理科2020专科150260431-150
贵州文科2020专科4048990728180
贵州理科2020专科27020411313180
云南文科2020专科4367286334200
云南理科2020专科37712911026200
陕西理科2020专科3391352661160
陕西文科2020专科331775481160
宁夏文科2020专科290--11150
宁夏理科2020专科235--4150
新疆文科2020专科320--15180
新疆理科2020专科270--11180

三、齐齐哈尔高等师范专科学校简介

齐齐哈尔高等师范专科学校具有百余年的办学。其前身是始建于1906年(清光绪三十二年)省城(齐齐哈尔)高等小学(前汉义学)创办的师范速成班。1908年(光绪三十四年)在此基础上,成立两级师范学堂。1914年(民国三年)改名为“黑龙江省立第一师范学校”,是全国建校最早的开展师范教育的学校之一,被誉为“龙江师范第一校”。1947年毛泽东同志曾亲手为德都萌芽乡村师范学校(原克山师范专科学校前身),题写了“萌芽学校”的校名。2003年,经国家教育部和黑龙江省人民政府批准,克山师范专科学校部分资源、齐齐哈尔市师范学校、齐齐哈尔市幼儿师范学校、齐齐哈尔市教育学院合并,更名为齐齐哈尔高等师范专科学校。

在一个多世纪的发展历程中,学校几经变迁,始终坚持育人为本、勤俭办学、依法治校,形成了艰苦创业的光荣传统和“坚韧执著,奉献求索”的师范精神,为国家培养了10万多德才兼备的建设人才,其中许多人已成为专家、学者和教育教学骨干。曾任原国家核安全专家委员会主任、原核工业部副部长姜圣阶同志,原清华大学党委书记、校长刘达同志,全国第一位女拖拉机手梁军同志等便是其中优秀的代表。

学校占地面积21.2294万平方米,建筑面积8.5048 万平方米。现有18个内设机构,教职工305 人,其中具有高级职称136人。开设师范类和非师范类专业29个,面向国内20个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校学生5000人。毕业生就业率近80%。学校已成为黑龙江省乃至全国基础教育、幼儿教育和经济发展建设重要的人才培养基地。

学校根据现有的优势和条件,积极拓展办学空间,开展对外合作交流,先后与韩国、俄罗斯、澳大利亚等国家多所高校建立了合作交流关系。

学校先后荣获黑龙江省“文明校园标兵”“劳动模范集体”“学习型组织先进单位”“和谐校园先进单位”和齐齐哈尔市“劳模大会先进单位”等20余项荣誉称号。

新的发展时期,学校坚持以,牢固树立新发展理念,遵循高等教育规律,紧密对接地方经济发展需求,坚持“以人为本、人才强校,质量立校、科研兴校”的办学方针和“守正提升、创新做强”的工作目标,不断扩大办学成果,改善办学条件,优化发展环境,提高人才培养质量,努力实现学校持续高质量振兴发展。

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