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承德护理职业学院在青海省2020年最低录取分是多少

发布时间:2023-09-19 07:24:36

一、承德护理职业学院在青海省2020年最低录取分是多少

根据2020年青海省招生考试院公布的数据整理,承德护理职业学院在青海省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为296分,最低录取位次为20822名;文科最低录取分为368分,最低录取位次为7662名。

二、承德护理职业学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北文科2020专科42183786-220
河北理科2020专科392203230-200
山西文科2020专科38825665-130
山西理科2020专科36153441-130
内蒙古文科2020专科399252967160
内蒙古理科2020专科310617838160
吉林文科2020专科391221695130
吉林理科2020专科343607895130
黑龙江文科2020专科36628307-160
黑龙江理科2020专科32782878-160
安徽文科2020专科41611191410200
安徽理科2020专科2122203379200
江西理科2020专科34374487-150
江西文科2020专科30995995-150
山东不限20202段4382904938150
河南理科2020专科-----180
河南文科2020专科-----180
湖南理科2020专科411146765-200
湖南文科2020专科394103437-200
广西理科2020专科287170101-180
广西文科2020专科282104737-180
重庆文科2020专科3266678010180
重庆理科2020专科28610953410180
四川文科2020专科412104591-150
四川理科2020专科279248197-150
贵州文科2020专科417815385180
贵州理科2020专科3491630525180
云南文科2020专科426794765200
云南理科2020专科3881237815200
陕西文科2020专科3517281310160
陕西理科2020专科26915989510160
甘肃理科2020专科-----160
甘肃文科2020专科-----160
青海文科2020专科36876625160
青海理科2020专科296208225160
宁夏文科2020专科413137675150
宁夏理科2020专科299--5150

三、承德护理职业学院简介

承德护理职业学院建于1978年,原为承德卫生学校。2010年升格为专科层次的普通高等院校。

学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学方针,坚持“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界” 的办学定位,办学特色鲜明,办学实力较强,先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号,被确定为“国家执业医师临床实践考试基地”。

学院占地286亩,建筑面积10万余平方米。现有在校生7000多人,专任教师258名,其中教授26名,正高级讲师1名,副教授等副高级职称132名,硕士学位教师85人。教学仪器设备总值3600万元,建有临床护理、口腔、药检、医学基础四个实训中心,其中护理专业实训基地为国家级实训基地。建有国家级“职业技能鉴定所”,教学医院4所,在北京、上海、天津、深圳等地建立稳定的实习就业基地83家。学院开设有护理、涉外护理(英语方向、日语方向)、临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术、中医保健康复技术、医学美容技术、药学、助产、公共卫生管理、卫生信息管理等专业,其中医学检验技术和口腔医学技术为国家支持的重点建设专业。主动适应社会发展对人才需求的变化,积极培养老年健康管理和护理等方面的技能型人才,被中国红十字会总会确定为全国“曜阳养老”培训基地。

学院办学特色鲜明,涉外护理在国内外享有较高的声誉,与澳大利亚南岸政府理工学院、美国纽约市立大学、比利时鲁汶大学、日本京进集团株式会社、德国养老机构,以及中国红十字会总会事业发展中心等开展合作办学。学院国际教育学院面向全国招生培训,雅思培训5.0以上通过率保持在70%以上,现已有近2000名学生毕业后到国外工作或学习。学校现为“全国涉外护理教育研究会”主任委员和秘书长单位、“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET培训基地”。

目前,学院正在全面加强内涵建设,坚持特色品牌强校理念,深化教育教学改革,提升管理水平,加强国内职业教育联合和与医院、企业的联合,扩大国际开放,落实京津冀协同发展战略部署,促进学校整体办学水平的进一步提升,努力把学院建设成为一所具有鲜明职业特色的高等护理职业院校。

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