福建信息职业技术学院在山西省2020年最低录取分是多少

一、福建信息职业技术学院在山西省2020年最低录取分是多少

根据2020年山西省招生考试院公布的数据整理，福建信息职业技术学院在山西省的2020年最低录取分如下：文科最低录取分为130分，最低录取位次为78696名；理科最低录取分为130分，最低录取位次为97430名。

二、福建信息职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、福建信息职业技术学院简介

福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校，是一所以工科为主、商旅文创相结合，以信息技术和闽台合作为特色的全日制普通高职院校，由福建省人民政府举办，由福建省教育厅进行监督管理和业务指导。学校坚持“传承菁华、开放包容、知行合一、协同创新”，秉承“厚德强能”校训精神，着力“对标先进、赶超先进、成为先进”，推动“大提升、大跨越、大发展”，努力打造成为一所“人才培养全国一流、社会服务成效显著、两岸交流合作典范”的高职院校。学校办学历史悠久，源于1906年创办的福州青年会书院，2003年2月由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立，已有一百多年的职业教育办学历史，培养了8万多名毕业生，校友遍布海内外，其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新，中国工程院院士、学校名誉校长陈良惠等知名校友。

学校坐落于历史文化名城、全国文明城市、福建省省会福州市，现有位于福州市区的龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区、国际旅游岛的占地1100亩的平潭新校区。现有教职工547人；其中专任教师302名，专任教师中高级职称占43.7%、硕士以上学位占66.2%、“双师型”教师占82.8%；兼职教师来校任教203名。目前，有1名享受国务院政府特殊津贴专家、福建省百千万工程领军人才；1名全国优秀教师、1名黄炎培“杰出教师奖”获得者、8名福建省优秀教师（先进工作者）、7名省级教学名师、8个省级教学团队、9名省级专业带头人、4名福建省五一劳动奖章获得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选，还有近100人次在各级行指委及协会、学会任职。

学校坚持立德树人根本任务，树立“冰山”模型人才培养理念，创建“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式，还率先开展“实务专题制作”研究与实施，提升学生专业能力和关键能力。目前共有全日制在校生8572人、成人专科在校生2628人、外国留学生19人。2018年毕业生就业率达98.69%，应届毕业生平均月收入为3941元；专升本录取513人，占毕业生总数19.61%；应届毕业生自主创业比例达4.4%。截至1月，我校学生在各级各类技能大赛上共有3700多人次获奖，其中，荣获全国职业院校技能大赛一等奖16项、二等奖33项、三等奖43项；连续十一年蝉联福建省高职院校技能大赛团体总分一等奖；在“2017年全国普通高校学科竞赛评估结果（高职）”中，名列全国第4名、福建省第1名。在福建省第十三、十四、十五届大学生运动会上，分别荣获高职专科组团体总分第二、第一和一等奖，在第十六届省大运会上获得团体一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项，个人单项冠军1个、亚军8个、季军1个的优异成绩。

学校实施“大企业带动战略”，与美国通用电气(GE)、中国联通、阿里巴巴、富士康、神州数码、永辉集团、新大陆集团、360等国际、国内知名的大中型企业建立了长期稳定的合作关系，目前产学研合作企业总数达423家，与苹果公司、京东方、富士康、永辉集团、厦门唯科等大型骨干企业联合开展“订单班”人才培养，订单培养2441人。校企共同建设、完善并形成多层次、广覆盖的校内外实训基地群，建有校内实训基地21个、校外实训基地241个，其中，有4个国家级实训基地、13个省级实训基地、1个省职业教育公共实训基地和8个省级技能竞赛基地。全校固定资产总值64465.25万元，生均教学科研仪器设备值达15281元/生。

学校现设有计算机工程系、机械工程系、自动化工程系、电子工程系、建筑工程系、商贸管理系、海峡旅游学院、数字创意学院和马克思主义学院、基础教学部等教学单位、43个专业。其中，国家骨干高职院校项目建设和央财支持专业5个，教育部职业教育合作项目和全国示范专业3个，省级重点建设和示范（精品）专业14个，以及省级“二元制”、创新创业教育、现代学徒制、中高职衔接、服务产业特色专业群、产教融合示范等改革试点项目专业（群）25个，校级重点（特色）专业28个。现有国家精品课程和国家精品资源共享课程1门、国家教学资源备选库1个，省级精品课程22门、精品在线开放课程16门、创新创业课程3门，还荣获全国教学能力比赛（信息化教学大赛）一等奖2项、二等奖1项、三等奖4项，以及11项省级教学成果奖。

学校坚持创新发展现代职业教育，牵头成立福建省信息产业教育集团、福建信息职业技术学院合作办学理事会、福建省高职教育改革发展研究中心等；与北京新大陆时代教育科技有限公司共建“福建信息新大陆学院”,探索“混合制”办学模式；与上海大唐移动通信设备有限公司共建“大唐终身教育学院”,探索购买服务的合作办学模式；与苹果采购运营管理(上海)有限公司合作组建A+雏鹰计划专班,定向培养适应新一代信息技术产业、兼具专业技能及创新精神的复合型优秀人才；与平潭综合实验区管委会、国家半导体照明工程研发及产业联盟三方共建“第三代半导体人才产业教育发展中心”；与平潭综合实验区管委会、深圳职业技术学院共建两岸数字创意开放实验室；牵头成立平潭综合实验区职业院校联盟，积极探索对平潭职业中专学校的全面托管；与台北海洋科技大学等联合建设“海峡旅游学院”；与宁夏工业职业学院开展闽宁台职业院校对口协作帮扶共建，等等。

学校不断提升社会服务能力，开展了大量的院校教育技术交流、学术科研交流、人员培训、学历提升、技术服务和技能鉴定工作。2018年，学校开展社会培训17890人次、27252人日；职业技能鉴定23583人次；职业资格认证考试16059人次；与行业企业共建2个省级协同创新中心、5个校级协同创新中心、10个培训中心和8个研发中心；开展横向研究课题36项，到账经费372.94万元，技术服务产生的经济效益1122万元；申报各级纵向课题45项，到账经费225.8万元，学校配套经费50万元。近年来，有291个市厅级以上科研项目立项、71个项目参展“6.18”、拥有89项授权专利成果。截至1月，教职工公开发表了1929篇学术论文（中国知网数据）。

学校致力打造海峡两岸职业教育交流与合作先行校，与台湾地区高校、企业在职业教育上开展深度交流合作，注重项目推进、双向交流、融合发展，取得了丰硕成果。2007年以来，承办首届海峡两岸职业院校校长论坛、第四届海峡两岸应用技术类大学校长论坛等多个论坛；协助成立和维护建设省“海峡两岸职业教育交流合作中心”；与20所台湾技职院校建立“姊妹校”关系；2018年，聘请了7名台湾籍教师；借助台湾师范大学力量，引入全球学习与测评发展中心（GLAD）的两个考试认证中心项目，已有58名教师通过了双师专业英文教学培训，407名学生通过PVQC认证考试，通过率达到88.9%。作为全省首所成批次赴台交流学习的高职院校，共有464名师生赴台交流学习，其中近两年有99人；举办了6期台湾“姊妹校”师生游学团活动，其中第六届延伸为闽宁台游学活动；近两年，台湾地区来校交流人员达275人，其中“首来族”学生有100多名。

学校不断拓宽合作办学视野，引进英国伦敦工商会考试局LCCI国际职业认证课程与考试项目，已有200多名师生取得LCCI国际证照；与新加坡淡马锡国际基金会、新加坡南洋理工学院国际联合举办职业教育培训项目；与美国加州州立大学北岭分校开展校际合作交流；与马耳他国立旅游学院签署联合开展旅游类人才培养和平潭国际旅游岛产业技术服务；与韩国全南科学大学校、韩国南部大学校及平潭综合实验区联办电子竞技学院、电竞研究院等，成立电子竞技俱乐部和相关专业，培养高素质电子竞技人才；与泰国因他猜商业学院、清莱职业学院共建中泰国际学院和我校海外分校暨泰中国际学院，并招收首届留学生19人，成为全省首家建立海外分校的高职院校，等等，取得了国际交流合作的良好成效。