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山东信息职业技术学院在甘肃省2020年最低录取分是多少

发布时间:2023-09-13 17:19:19

一、山东信息职业技术学院在甘肃省2020年最低录取分是多少

根据2020年甘肃省招生考试院公布的数据整理,山东信息职业技术学院在甘肃省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为203分,最低录取位次为122631名;文科最低录取分为274分,最低录取位次为80852名。

二、山东信息职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北理科2020专科2432561626200
河北文科2020专科2211721464220
山西文科2020专科2756209210130
山西理科2020专科2748161712130
内蒙古文科2020专科339324355160
内蒙古理科2020专科251705723160
吉林文科2020专科310316145130
吉林理科2020专科290711105130
山东不限20202段47522019380150
山东不限20202段2485109221238150
山东不限20202段153524707296150
河南理科2020专科20545108842180
河南文科2020专科19934169828180
湖南理科2020专科21821079940200
湖南文科2020专科21614760130200
广西理科2020专科28017349829180
广西文科2020专科2531158368180
贵州文科2020专科31312742525180
贵州理科2020专科22121275220180
甘肃文科2020专科2748085220160
甘肃理科2020专科20312263126160

三、山东信息职业技术学院简介

山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校,由山东省经济和信息化委员会和教育厅主管。学院是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,总参谋部、教育部确定的定向培养直招士官试点院校,山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校,山东省示范性高职单独招生试点院校;是国家首批“电子信息产业高技能人才培养基地”“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”“山东省文明校园”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“潍坊市文明和谐单位”。

学院坐落在世界著名的风筝之都——潍坊市,与市政府隔街相邻,交通便利,环境优美。学院现有奎文和滨海两个校区,在校生12000人,占地面积1037亩,建筑面积23万平方米,馆藏图书59.01万册,电子图书3110GB,建设了现代化的实训室、多媒体教室以及电子实训生产线,各类实验实训仪器设备达8000多台套,建立了校外实训基地115个,建设了数字化智慧校园,实现了学院教学、管理、服务手段现代化。

学院秉持“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念,抢抓职业教育发展机遇,积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、中国制造2025发展战略和山东省新旧动能转换重大工程,围绕产业设专业,形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的虚拟现实、现代通信、大数据软件、智能制造四大优势专业群以及深度融合信息技术的现代商务、现代乘务等专业群,共计31个招生专业。3个专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养,打造了电子信息技术、计算机与软件技术2个省级品牌专业群,软件技术、计算机信息管理2个中央财政支持专业,计算机信息管理、软件技术、计算机网络3个省级特色专业。学院是山东省虚拟现实职业教育集团牵头单位,是虚拟现实服务高端装备制造公共实训基地。学院现设6个系(计算机系、信息系、电子系、管理系、软件系、航空系),1个二级学院(士官学院),2个教学部(基础教学部、思政部)。

学院拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍,现有教职工624人,中高级职称以上的教师占专任教师的80%以上,副高级以上职称教师87人,硕士及以上学位教师100多人,“双师”型教师占专业课教师的60%以上。

学院契合军民深度融合战略,发挥专业建设和师资优势,主动服务于部队信息化、现代化建设。是教育部、军委政治工作部、军委国防动员部确定的部队定向培养士官试点院校、空军定向培养士官定点院校。学院实施“靶向”培养工作体系,多措并举夯实铸魂、精技、严纪、严体四项工程基础,打造军旅文化育人品牌,探索定向士官特色教育管理新路子,为国家培养高素质技术技能强军人才。

学院坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化产教融合,校企合作,着力提升学生的就业、创业、创新能力。学院坚持以教学为中心,以实训基地建设为依托,以科研和技术服务为支撑,积极推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,充分发挥专业优势,积极开展基于工作过程的教学改革,实施项目教学法和教、学、做一体化教学法,积极推进学历证书和职业资格证书“1+X”双证书制度,着力培养生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技术技能型人才,先后与联想、华为、中兴、歌尔声学、潍柴动力、福田雷沃、师创、中创等多家知名企业建立了密切的校企合作关系,广泛开展联合培养、师资培训、资源开发、校外实训、顶岗实习等项目。毕业生就业率连年在98%以上,为我省经济社会发展做出了积极贡献。

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