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湖南邮电职业技术学院在内蒙古省2020年最低录取分是多少

发布时间:2023-09-16 11:20:26

一、湖南邮电职业技术学院在内蒙古省2020年最低录取分是多少

根据2020年内蒙古省招生考试院公布的数据整理,湖南邮电职业技术学院在内蒙古省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为319分,最低录取位次为34214名;理科最低录取分为254分,最低录取位次为70231名。

二、湖南邮电职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北理科2020专科338231220-200
河北文科2020专科327140810-220
山西理科2020专科27780902-130
山西文科2020专科13078696-130
内蒙古文科2020专科319342144160
内蒙古理科2020专科254702312160
辽宁文科2020专科449316825150
辽宁理科2020专科367990166150
吉林文科2020专科299327745130
吉林理科2020专科252775035130
黑龙江文科2020专科32038620-160
黑龙江理科2020专科31686249-160
江苏文科2020专科27761442230
江苏理科2020专科274433753260
安徽文科2020专科3951252652200
安徽理科2020专科-----200
福建理科2020专科-----220
福建文科2020专科-----220
江西理科2020专科36743765-150
江西文科2020专科33966114-150
山东不限20202段37139539010150
河南理科2020专科-----180
河南文科2020专科-----180
湖北理科2020专科2731683535200
湖北文科2020专科200110969-200
湖南文科2020专科395102943-200
湖南理科2020专科359172431-200
广东理科2020专科28532244230160
广东文科2020专科17725344330160
广西理科2020专科246187079-180
广西文科2020专科246117848-180
海南不限2020专科4034503910250
重庆文科2020专科408481392180
重庆理科2020专科3131066032180
四川文科2020专科321167704-150
四川理科2020专科150260431-150
贵州文科2020专科3091280033180
贵州理科2020专科2292119227180
云南理科2020专科3691326885200
云南文科2020专科3481171255200
陕西文科2020专科380638201160
陕西理科2020专科3061492173160
甘肃理科2020专科-----160
甘肃文科2020专科-----160
青海文科2020专科35482101160
青海理科2020专科280220704160

三、湖南邮电职业技术学院简介

湖南邮电职业技术学院为公办、全日制普通高校,其前身为湖南省邮电学校,创办于1958年,2001年升格为长沙通信职业技术学院, 2012年更名为湖南邮电职业技术学院。学院由中国电信主办主管,教育业务由省教育厅管理。学院先后被评为“湖南省文明高校”、“湖南省平安高校”、“湖南省园林式单位”,2011年成为湖南省示范性(骨干)高职院校,2018年入围国家现代学徒制试点单位。
学院位于长沙市天心区南湖路沙湖街128号,占地25.41万平方米,固定资产总值1.5亿元,现有教职工300多人,全日制在校学生4500多人。学院开设了通信技术、光通信技术、移动通信技术、电子商务、市场营销等21个专业及方向,形成了“做强通信技术专业群,做优移动互联网专业群,做实通信服务管理专业群”的专业发展定位。通信技术专业群、移动互联网专业群、通信服务管理专业群均为湖南省一流特色专业群。
学院现有中央财政支持建设的重点专业2个、实训基地1个;省级教学改革试点专业3个、省级实训基地3个;电子商务专业被列为省级中高职人才培养衔接试点项目,移动通信技术、光通信技术、电信服务与管理等3个专业开设现代学徒制试点班级。近年来,学生在各级各类专业技能竞赛中获得国家级荣誉30人次,省级荣誉76人次。 学院与中国通信服务湖南科技培训公司一校两牌,可承担多个层次、多种形式的培训和一定规模的学历教育,荣获“全国优秀培训教育机构”称号,培训综合服务满意率位居全集团业内第一。
学院秉承“文明、博学、求实、创新”的校训,践行“教育为先,育人为本”的办学理念。60年来,学院向社会输送了大中专毕业生及各类成人学历教育学生6万余人,培训各类管理干部和技术人员120万人天。学院将进一步深化教学改革,提升人才培养质量,迈向更加美好的未来!

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