江西新能源科技职业学院在山东省2020年最低录取分是多少

一、江西新能源科技职业学院在山东省2020年最低录取分是多少

根据2020年山东省招生考试院公布的数据整理，江西新能源科技职业学院在山东省的2020年最低录取分如下：最低录取分为207分，最低录取位次为521129名。

二、江西新能源科技职业学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、江西新能源科技职业学院简介

江西新能源科技职业学院创办于1995年，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校位于风景秀丽的“国家园林城市”、“国家新能源科技示范城”江西省新余市，校园占地面积800余亩，校舍建筑面积16万平方米，馆藏图书59万册，电子图书50万册。

学校现有8个学院（部）：光伏材料学院、光伏发电学院、机电工程学院、光伏建筑与设计学院、经济管理学院、公共教学部、思政教学部、实训教学部。现有国家统招全日制学生7000余人。

学校现开设专业33个，已经形成以新能源、新材料、新能源汽车、节能环保产业技术各门类专业为特色优势，以经济管理、电子信息工程技术、计算机应用技术、建筑与土木工程、智能制造技术、物联网技术等一系列专业群并重发展的人才培养格局。其中以光伏材料工程、光伏发电技术、风电工程为主导的专业11个，以新能源汽车技术、工业机器人、制造技术为主导的专业6个，以建筑工程、工业设计为主导的专业5个，以财经、电商、工商企业管理为主导的专业11个。其中“光伏发电技术及应用”专业被江西教育厅授予“省级特色专业“称号，“新能源汽车技术”和“电子信息技术”等2个专业被江西省教育厅确定为重点建设专业。

学校坚持专家治校、教授治学、人才强校战略，坚持以人为本、发展学生、成就教师的人文理念，引进培养高学历高职称和“双师型”人才队伍，造就了一支政治思想合格、教学经验丰富、技术技能精湛、治教治学严谨的师资队伍。现有教职工435人，其中专任教师254人，教师中有教授18人，副教授57人，有博士9人，硕士98人，“双师型”教师占比64％；有2名省级教学名师，4个省级优秀教学团队：“新能源汽车技术教学团队”、“光伏材料制备技术教学团队”、“计算机辅助设计CAD教学团队”、“建筑室内设计教学团队”。4个市级大师工作室团队：顾吉仁大师工作室（智能制造方向）、胡金群大师工作室（建筑设计方向）、张学焕大师工作室（新能源风光互补方向）、杨永新大师工作室（数控加工技术）。

学校积极鼓励广大教师开展科学研究，近三年主持完成国家自然科学基金等国家级课题21项，省部级课题49项，公开发表论文561篇，其中被SCI收录62篇，发明专利30项，出版教材专著95部。学校注重与企业开展合作研究，完成横向项目53项。学校主持的生物柴油项目已与河北华阳能源有限公司共同开发，年产5万吨，本项目案例已收录《高校校企合作范例200项》，获江西省科技进步奖5项，获江西省社科奖3项。

学校设有职业技能培训中心、国家职业技能鉴定所，建有光伏材料、风光互补、光伏发电技术、新能源汽车、电子与信息技术、建筑与工业设计、3D打印技术、智能制造与工业机器人、计算机辅助设计、空乘模拟机舱、经济管理综合实训等11个实验实训教学基地、5个江西省高校重点实验（实训）教学示范中心；建有光伏发电系统、光伏电站系统、风光互补发电系统、电工电子技术、空调制冷技术、PLC可编程技术、数控维修技术、光伏材料实验、金属材料实验、风力发电整流逆变实验等8个仿真实训室、38个实验实训室、105个校外实习实训基地；建有金工实训、数控实训、电焊实训、汽车及发动机维修实训、太阳能光伏组件生产实训、锂电池生产实训等6个实训车间。

从2010年至今，学校278名学生在老师的指导下获得全国各类技能大赛个人一等奖42个，团体一等奖34个；个人二等奖55个，团体二等奖31个；个人三等奖38个，团体三等奖50个。329名学生在老师的指导下参加江西省各类技能大赛获得个人特等奖8个；个人一等奖39个，团体一等奖4个；个人二等奖102个，团体二等奖21个；个人三等奖99个，团体三等奖29个。2017年12月，中国教育电视台来我校专门录制《少年工匠》栏目，展示了我校技能竞赛获奖的优秀学子的精湛技术技能，推广了我校创新高技能人才培养模式所取得的经验与成果。

学校创新人才培养模式和办学机制，广泛引进国外优质教育资源，有效提高学校国际化水平，聘任优质英语外籍教师来校教学。与美国纽约理工大学、韩国大邱大学、泰国博仁大学、泰国格乐大学建立了国际教育合作友好关系，定期组织开展教师和教学管理人员交流、学生交流与留学、图书资料及信息交流、共同开发科研合作，定向培养学校专业发展所需的硕士和博士研究生。

学校校园文化生活丰富多彩，文艺体育活动形式活泼。体育竞技类、公共关系类、专业实践类、科技创新类、文化传承类、社会服务类等众多大学生社团组织，是广大学生充实业余生活，陶冶思想情操，展示青春风采，提高综合素质的第二课堂，学生们可以充分发挥想象力、创造力,让自己的组织管理能力、社交能力、自主能力和创新能力得到尽情发挥,最大限度地实现自我个性与潜能的提升。

学校坚持“立德树人、知行合一、产教融合、特色发展”的办学理念，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训，以提高高技能人才培养质量为生命线，以加强师资队伍建设、专业建设和强化实践技能培养为质量工程，以党的建设和党政工团齐抓共管的全方位覆盖全员参与的学生思想政治工作、校园文化建设为育人保障，使学校教学科研、学生管理和党建工作始终跻身于全省同类高校前列。

学校创办24年来，总共为国家培养和输送了8万多名毕业生，他们中绝大多数成为了企业生产、技术和管理岗位的行家里手和中坚力量，并涌现出了不少优秀企业家和技术发明家。广大优秀毕业生在社会这个广阔天地里依靠自身在学校学到的扎实知识和技能，通过继续创新创业不懈奋斗所取得的骄人业绩，是对学校办学理念和高素质高技能人才培养模式的生动印证，也为学校在未来的办学中深刻把握“为谁培养人，培养什么样的人，如何培养人”这一根本性问题提供了价值取向与标杆。

鲜明的办学特色，优良的人才培养质量，畅通的毕业生就业渠道，使学校的办学得到了社会和上级领导部门的广泛赞誉。学校先后被国家教育部、国家人力资源和社会保障部授予“全国教育系统先进集体”、被江西省人民政府授予“江西省职业教育先进单位”、被江西省教育厅授予“全省高校毕业生就业先进单位”、“全省教育系统先进基层党组织”和“全省安全文明校园”等系列荣誉称号，荣登“回响中国”教育年度总评榜2017 年度“教育品牌实力高校”、2018年度“全国创就业典范高校”。

站在新的历史起点上，学校将继续以和党的十九大精神为指导，坚持，坚持教育教学质量工程建设与思想政治教育协同推进，坚持立德树人和创新高技能人才培养模式有机统一，为把学校建设成全国一流的应用型高等职业院校，为实现学校升格为应用型本科院校的美好愿景而努力奋斗！