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长春师范高等专科学校在云南省2020年最低录取分是多少

发布时间:2023-09-20 17:28:57

一、长春师范高等专科学校在云南省2020年最低录取分是多少

根据2020年云南省招生考试院公布的数据整理,长春师范高等专科学校在云南省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为405分,最低录取位次为114347名;文科最低录取分为455分,最低录取位次为60131名。

二、长春师范高等专科学校在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
山西理科2020专科2229153910130
山西文科2020专科1307869622130
内蒙古文科2020专科339324357160
辽宁文科2020专科505186526150
辽宁理科2020专科425753074150
吉林文科2020专科285342331053130
吉林理科2020专科22881163580130
黑龙江文科2020专科3582999723160
黑龙江理科2020专科3298223610160
安徽文科2020专科41311414614200
安徽理科2020专科2602160428200
江西文科2020专科3317397711150
江西理科2020专科2941494674150
河南理科2020专科32937486210180
河南文科2020专科31126011840180
湖南文科2020专科437805107200
湖南理科2020专科3981540203200
广西理科2020专科2851710679180
广西文科2020专科26911030925180
四川文科2020专科35514616719150
四川理科2020专科3432315826150
贵州文科2020专科4317133922180
贵州理科2020专科35116156314180
云南文科2020专科455601319200
云南理科2020专科4051143475200
陕西文科2020专科319799303160
甘肃文科2020专科3904974816160
甘肃理科2020专科2961116876160
青海文科2020专科34485305160
青海理科2020专科265230783160
宁夏文科2020专科288--4150
新疆文科2020专科333--15180
新疆理科2020专科289--9180

三、长春师范高等专科学校简介

 长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。

  学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万平方米,建筑面积8.8万平方米,教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。

  2016年学校纳入高招序列以来,参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生,面向全国十八个省招收高中毕业生。学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育4个师范类专业,招收高中毕业生(3年制)高等专科,初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数3100余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务,将新增早期教育、康复教育等相关专业。

  学校现有在编教职员工200余人,其中专任教师187人。70%以上教师学历在研究生学历或硕士以上,其中副教授以上职称95人,省级骨干教师3人,省级专业带头人1人,市级骨干教师(含专业带头人)29人;学前教育优秀团队1个,学校教师参与编写的幼教专科教学大纲、主编的十余种教材均已由高等教育出版社出版并在全国使用。为了更好地适应学校的发展需要,按照“双师”和产教互动的原则,还聘请了由幼儿园园长及骨干幼儿教师及高校相关专业教师等组成的外聘教师40余人。

  学校将以新时期思想为指导,以“让学生更出彩、让教师更幸福、让学校更发展、让社会更认可”为遵循,不断地推进学校的转型升格和改革发展。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标,以培养“一专多能”的复合型人才为己任。积极推行校企合作、产教研紧密融合的人才培养模式;大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、科研引路、人人成才”的内涵式发展之路。实施“四全两发两突出”的育人模式,全开放办学,全开放育人,全过程管理,全要素养成;发掘潜能,发挥主动,突出能力,突出个性的育人模式,坚持以做好“四个服务”为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持面向社会,主动适应就业市场的需求,形成规模、质量、效益、品牌同步发展的局面,成为长春市职业教育的一块“金”字招牌。学校将努力建设成为在全国具有一定影响力、长春市东北亚区域性教育中心的名牌学校。

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