今天很多人问高老师，关于北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看北京工业职业技术学院VS北京卫生职业学院，包括北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院哪个好。
一、北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院对比哪个好
根据2023年最新北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院各自招生办公布的数据，北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院哪个好对比如下：
1、北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院各自的创办时间对比分别为1956年和2012年;
2、北京工业职业技术学院是在北京石景山区；北京卫生职业学院是在北京通州区;
3、北京工业职业技术学院隶属关系为市政府、北京卫生职业学院隶属关系为市政府;
4、北京工业职业技术学院办学层次为专科、北京卫生职业学院办学层次为专科;
5、北京工业职业技术学院院校类型是理工类高校、北京卫生职业学院院校类型是医药类大学;
下面是北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院的院校特色对比表，包括是否是211、985、双一流和硕士点博士点的对比。具体北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院哪个好以及二者之间的区别，大家可以一目了然。本文还将为大家提供北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院在全国各省的录取分数线和位次对比，大家可以按照自己所在省份进行分数线之间的对比。
北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院对比分析表
| 院校基础信息 | 北京工业职业技术学院 | 北京卫生职业学院 |
| 综合排名 | 未公布 | 未公布 |
| 所属地区 | 北京石景山区 | 北京通州区 |
| 创办时间 | 1956年 | 2012年 |
| 办学性质 | 公办 | 公办 |
| 隶属于 | 市政府 | 市政府 |
| 办学层次 | 专科 | 专科 |
| 院校类型 | 理工 | 医药 |
| 985 | 否 | 否 |
| 211 | 否 | 否 |
| 双一流 | 否 | 否 |
| 院系数 | 7 | 4 |
| 专业数 | 32 | 10 |
| 博士点 | - | - |
| 硕士点 | - | - |
| 男生占比 | 58 | 60 |
| 女生占比 | 42 | 40 |
二、北京工业职业技术学院在全国2020至2023年的最低录取分数线对比
1、2022年全国北京工业职业技术学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 江苏 | 历史 | 专科 | 461 | 7164 | 历史+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 文科 | 专科 | 451 | 71242 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 湖南 | 历史 | 专科 | 446 | 61887 | 历史+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 433 | 74831 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 江苏 | 物理 | 专科 | 426 | 10123 | 物理+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 426 | 325103 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 湖南 | 物理 | 专科 | 416 | 160096 | 物理+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 414 | 196262 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院(中外合作) | 安徽 | 理科 | 专科 | 414 | 187574 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | 404 | 196821 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 402 | 32387 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 397 | 17988 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 393 | 19299 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 388 | 96756 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 湖北 | 历史 | 专科 | 376 | 79490 | 历史+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 文科 | 专科 | 376 | 7748 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 369 | 37117 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 367 | 439347 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 湖北 | 物理 | 专科 | 366 | 154540 | 物理+不限 |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 343 | 21435 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 336 | 61763 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 理科 | 专科 | 310 | 20537 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 天津 | 综合 | 专科 | 250 | 4848 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 234 | 72694 | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 北京 | 综合 | 专科 | - | - | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - | |
| 2022 | 北京工业职业技术学院(较高收费) | 河南 | 理科 | 专科 | - | - |
2、2021年全国北京工业职业技术学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 文科 | 专科 | 478 | 80333 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 453 | 256791 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 442 | 76350 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 文科 | 专科 | 438 | 121825 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 湖南 | 物理 | 专科 | 434 | 138648 | 物理+不限 |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 江苏 | 物理 | 专科 | 410 | 7955 | 物理+不限 |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 406 | 167511 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 理科 | 专科 | 397 | 302239 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 348 | 27066 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 344 | 25081 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 335 | 41003 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 332 | 94267 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 湖北 | 物理 | 专科 | 323 | 133876 | 物理+不限 |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 318 | 24421 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 理科 | 专科 | 309 | 19925 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 307 | 57716 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 天津 | 综合 | 专科 | 250 | 5157 | 不限 |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 245 | 67036 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | 238 | 222405 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 文科 | 专科 | 226 | 15655 | |
| 2021 | 北京工业职业技术学院 | 北京 | 综合 | 专科 | 135 | 42023 |
3、2020年全国北京工业职业技术学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 文科 | 专科 | 475 | 72062 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 文科 | 专科 | 472 | 54859 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 467 | 27404 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 455 | 260567 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 文科 | 专科 | 452 | 111286 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 河北 | 理科 | 专科 | 440 | 168982 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 湖南 | 理科 | 专科 | 435 | 131625 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | 426 | 159944 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 河南 | 理科 | 专科 | 421 | 281879 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 397 | 25593 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 湖北 | 理科 | 专科 | 395 | 121311 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 382 | 93514 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 375 | 47718 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 341 | 33800 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 327 | 64131 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 理科 | 专科 | 314 | 19092 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 江苏 | 理科 | 专科 | 309 | 15396 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 湖北 | 文科 | 专科 | 283 | 96770 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 天津 | 综合 | 专科 | 263 | 4616 | 不限 |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 青海 | 文科 | 专科 | 249 | 10061 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 188 | 74602 | |
| 2020 | 北京工业职业技术学院 | 北京 | 综合 | 专科 | 121 | 46529 |
三、北京卫生职业学院历年录取分数线全国
1、2022年全国北京卫生职业学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京卫生职业学院 | 北京 | 综合 | 专科 | - | - |
2、2021年全国北京卫生职业学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京卫生职业学院 | 北京 | 综合 | 专科 | 131 | 42023 |
3、2020年全国北京卫生职业学院录取分数线
| 年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 北京卫生职业学院 | 北京 | 综合 | 专科 | 237 | 46408 |
四、北京工业职业技术学院和北京卫生职业学院对比哪个好
1、北京工业职业技术学院师资属性介绍
办学理念以立德树人为根本任务，遵循“以人为本，因材施教”教育理念，秉承“厚德博学，善技创新”办学传统，坚持校企互动、产教对接、学做合一，促进开放融合，推动学校内涵、特色、差异化高质量发展。办学定位围绕首都城市战略定位，主动服务国家和北京重大发展战略，面向首都城市建设、运行、管理、服务领域，坚持“高端化、精品化、信息化、国际化”，深化产教融合，推进城教融合，完善育训融合，培养复合型国际化。
2、北京卫生职业学院师资属性介绍
北京卫生职业学院是2012年3月由原北京卫生学校、北京护士学校、北京市中医学校合并组建而成，经北京市人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业学校，隶属于北京市卫生健康委员会。学院以思想为引领，全面贯彻党的教育方针和“立德树人”根本任务，坚持以人为本、德育为先、质量为重的办学宗旨，以强化内涵建设，提升师生综合素质为重点，以为社会培养高质量卫生技能人才为目标。
