包头医学院专业介绍
法医学(本科专业)
法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病，进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。
一、总体培养目标
培养适应21世纪我国卫生事业现代化建设需要的，具有较高发展潜能的，德、智、体、美全面发展的，有创新精神和较高文化素质、掌握较深厚的专业理论知识和实践工作能力的高级法医学专门人才。
二、专业培养目标
培养掌握基础医学、临床医学及法医学的基本理论和技能，能够从事法医学检案鉴定工作以及法医学科学理论研究工作的专门医学人才。
1、思想品德与职业态度目标：科学的世界观，崇高的敬业精神，实事求是的科学态度，优良的思想品德、社会公德和职业道德；强烈的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，遵纪守法，较强的法律意识。
2、知识目标：较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学、临床医学和相关生物学与遗传学的基本理论知识和基本技能，系统扎实的法医学理论知识、基本技能和尸体解剖、个体识别、损伤检查等基本方法与原理，基本的法学及相关学科理论知识。
3、能力目标：较强的开拓创新精神、良好的思维判断能力和分析解决与专业有关问题的基本能力；一定的法医学检案鉴定工作能力；基本的法医学科研能力；初级的法医学教学能力；较强的自我知识更新能力和自我发展的潜能；掌握一门外语，英语达到国家大学外语四级水平，可阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力；较强的信息管理能力；较强的交流沟通能力；较强法医学知识和相关法律知识的宣教能力。
三、主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、法医学；
2、主要课程：
（1）公共基础课：思想政治理论课、体育、英语、化学、物理、数学、计算机应用基储医学伦理学；
（2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理解剖学、药理学、生物化学、细胞生物学、免疫学、遗传学、病原生物学、病理生理学、诊断学、预防医学；
（3）专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医毒物分析、临床法医学、法医人类学、犯罪心理学。
四、修业年限：五年。
五、授予学位：医学学士学位。
药学专业(本科专业)
培养目标：培养具有较扎实的药学基本理论和实践技能，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力和创新、创业精神，掌握新药开发研制与生产、质量控制、营销以及临床合理用药的基本流程和技能，成为从事药品研发、生产、营销和使用的应用型药学专业人才。
培养要求：本专业学生经过药学专业理论的学习和实践，掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识，熟悉新药开发研制与生产、营销、流通和管理的基本流程和技能，具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力，参与临床合理用药的能力；掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。
主干学科：基础医学、化学、药学。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、药物化学、天然药物化学、分析化学、药物分析、药用植物学、生药学、药剂学、药理学、药事管理学。
修业年限：四年。
学生继续深造方向：继续攻读相关专业研究生教育、出国深造。
学生就业方向：科研院所、药厂、医院药剂科、社会连锁药房、药品流通企
应用心理学(本科专业)
《应用心理学专业?医学心理学方向》（四年制）专业简介
业务培养目标：
培养具有较高政治、文化和生理、心理素质，具备基础医学、临床医学和心理学的专业知识的技能，能够从事心理测验、心理咨询与治疗以及心理健康教育的复合型高级心理卫生专门人才。
业务培养要求：
通过基础医学、临床医学和心理学专业知识的学习，具备临床医学、心理学和教育学复合型知识结构的心理医生，不仅能为各种心理障碍的患者提供心理测验、心理咨询与治疗，也能为正常人提供心理健康教育与辅导，具有一定的英语水平，能够顺利地阅读本专业英文书刊；掌握计算机的基本知识和实际操作能力。掌握现代医学和心理学的基本理论、知识和技能，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力，具有一定的外语和科研能力，能熟练运用所学的知识从事心理咨询、心理治疗、心理健康教育、教学和医学心理学研究等工作。
主干学科：主干学科为基础医学、临床医学及心理学。
主要课程
普通心理学、发展心理学、认知心理学、心理咨询与治疗、变态心理学、心理测量学、心理统计学、健康心理学、实验心理学、社会心理学、医学心理学、人体解剖组织学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、精神病学。
修业年限：本专业学制四年。
授予学位：理学学士。
就业去向：
综合性医院的心理门诊或临床科室、精神病院、各类学校的心理卫生工作（心理健康教育和心理咨询）、社会心理卫生机构和高校教学和研究机构等
眼视光技术专业(专科专业)
一、人才培养目标
眼视光技术专业教育的目的是培养具有一定的理论知识基础的，有初步的眼科保舰疾病预防和专业验光配镜能力的眼视光技术，具有从事本专业实践技能并有扎实的基础能够进行终生学习和在医学某一学科领域内进一步深造的能力。要将学生培养成为适应，医药卫生发展需要, 牢固掌握光学和视光学基础理论，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，全面掌握隐形眼镜验配技术，懂经营、会管理，德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。
二、修业年限和时间安排
标准学制为3年，并实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
三、就业方向
毕业生能够掌握必需的基础医学知识和临床医学知识；掌握眼视光技术专业的基本理论和技能；有较强的验光、配镜、校配的能力；具备较扎实的视功能检查、眼底检查、眼Ａ超与Ｂ超检查的能力和眼科疾病防治与保健知识能力。毕业后在各级综合性医院、专科医院、眼视光临床门诊从事眼科、视光诊疗工作，或在医学院校、眼镜企业、眼视光学器械研究部门从事教学和科研等工作。
临床医学（急救医学专业方向）(本科专业)
业务培养目标：培养学生掌握临床医学五年制本科专业的基本知识与技能，对急危重病学方向有较丰富的专业知识和实践能力，能在各级医院急诊、院前急救和危重病房从事诊疗、科研和教学工作。
业务培养要求：本专业要求学生学习基础医学和临床医学，并接受急危重病学理论、急危重病学的诊疗技术及急危重病学监测和监护的重点培训，使其具备临床医学专业的基本知识和技能，并在急危重病学方面有较全面的专业知识和实践能力。该专业的学生不但要掌握常规的临床医学知识，还将重点学习院前急救、危重病监护、灾难医学以及急诊内科、外科等。
师资队伍：急救医学方向教师师资主要依托包头医学院第二附属医院急救教研室（急救中心），2002年被评为内蒙古自治区急诊急救医学领先学科，是包头医学院硕士学位授予点。其中主任医师3名，享受国务院津贴专家1名、硕士研究生导师2名，副主任医师5名，硕士研究生2名、主治医师1名，住院医师4名.主管护理师2名，护理师3名，护士11名。
主要课程：人体解剖学、生物化学、医学微生物学、病理生理学、药理学、医学免疫学、诊断学、内科学 、外科学、妇产科、儿科、急危重病医学、急危重病诊疗技术学、危重病的检测和监护学。
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位从事急救医学技术及急危重症监护、救治等工作。
护理学（麻醉方向）(本科专业)
一、总体培养目标：
培养适应实际需要的德、智、体全面发展的麻醉专科护士。
二、专业培养目标和要求：
麻醉科护士不仅要具有本专业所需的文化基础知识，基础医学和临床医学知识，卫生保健知识，护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；而且还要有麻醉学的基本知识和技能，并具有一定的自学能力,能初步运用所学知识分析和解决麻醉护理工作中的问题，使学生成为具有临床麻醉护理、急救护理和疼痛护理专业知识和技能的“专科型”护理人才。
三、培养层次：本科
四、主干学科和主要课程：
必修课分公共基储医学基储护理专业基储护理专业四大模块，护理学基础和护理专业课程同护理学，麻醉学基础和专业课程包括麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉解剖学、临床麻醉护理学、疼痛诊疗护理学、重症监测与治疗护理学7门。在前两年基本与护理学专业同步，在第三学年插入麻醉护理学专业课程，第四年生产实习。
1、主干学科：基础医学、护理学、麻醉学
2、主要课程：麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉解剖学、临床麻醉护理学、疼痛诊疗护理学、重症监测与治疗护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、中医护理学、精神病护理学、社区护理学、急危重症护理学。
五、修业年限：四年
六、毕业生具备的能力：毕业生应具有临床麻醉护理、急救护理和疼痛护理专业知识和技能。
七、就业去向：主要到省级医院、附属医院和部分三级医院的临床麻醉、ICU、疼痛门诊及病房从事专科护理工作，也可从事普通护理工作。
临床医学（康复治疗技术方向）(本科专业)
培养目标：
本专业主要培养与现代健康保舰疾病康复发展要求相适应的，掌握现代康复医学知识和基本技能的应用型康复治疗高级人才。本专业学制五年，第一、二、三学年在校内学习专业理论知识，第四、五学年在医院进行临床专业课学习与实习，进行实操技能强化训练，力争达致德、智、体、美全面发展，培养成为基本掌握现代康复治疗学和中国传统康复治疗学的基本理论和基本技能，并能进行临床康复治疗的康复治疗师，及能在康复领域、社区从事康复保健及康复指导工作的专业型人才。
培养要求：
1、掌握基础医学、临床医学、康复医学基本理论和必要的医学基础知识。
2、能以康复治疗对象为中心，合理制定康复计划，综合实施康复治疗技术并能康复效果评定 。
3、具有规范的康复治疗技术基本操作能力，对各种不同病人能正确地实施康复治疗技术。
4、能应用康复保健知识，向个体、家庭、社区提供整体康复和保健服务，并能开展教育康复.
5、具有一定的康复管理及组织能力
师资队伍：
包头医学院第一、二、三附属医院西医、中医、康复及针灸等教研室具有雄厚教学师资力量，同时努力培养本专业教师，形成结构较合理的教师梯队。我院现有中医、康复、针灸医学专业教师29人，其中正高职称6人，副高职称13人，主治医师10人，一直承担学院中医、康复、针灸教学工作。
主要课程：
人体解剖学、生理学、生物化学、解剖学、病理学、中医基储营养学、内科学、神经内科、外科学、康复功能评定、运动疗法学、作业疗法学、言语疗法学、理疗学等。
就业方向：
培养适应医疗市场所需的独特人才，毕业后能在各级康复中心或康复医院、康复门诊、综合医院的康复医学科、疗养院、社区康复站从事康复诊断、治疗技术工作，并有一定得科室管理能力。
英语专业(本科专业)
专业教学：
外语系专业英语教研室负责英语专业（医学方向）、研究生、医学英语的英语教学任务。外语系英语专业（医学方向）现有学生243名，专业教师12名。
英语专业（医学方向）的设置主要为了满足医学对外交流的需求，随着我国医学教育事业的发展，改革开放的不断深入，我国医学界与国际医学界之间的学术交流日益频繁，这就需要大批既懂专业又懂外语的综合型人才。英语专业毕业生既具有扎实的英语语言基础，又有丰富的医学知识和广博的文化知识，因此能够更加适应当代社会对人才的需求。
外语系于2011年与厦门大学口、笔译考试中心合作，设立了全国口、笔译资格考试包头医学院考点，面向整个内蒙古西部地区的考生。厦门大学是我国最早设立口、笔译硕士研究方向的高校之一，也是教育部指定的全国口译资格考试三所承办院校之一。
全国口、笔译资格证书（English InterPting Certificate, EIC）考试是面向高校和社会的一种英语口、笔译人员资格认证考试，为考试合格者颁发国家承认的资格证书。
课程设置：
外语系英语专业（医学方向）开设英语专业技能、英语专业知识和特色医学专业知识三类课程。英语专业技能课程有综合英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、语法、口译、笔译、视听说、写作、报刊选读等。英语专业知识课程有语言学、英国文学、美国文学、英语国家概况、论文写作、教学法等。特色医学专业知识课程开设有医学英语、基础医学概论、临床医学概论等。另外还开设有第二外语（日语、俄语）。学制四年，修完全部课程，考试合格，并符合学校有关规定，授予学士学位。
培养目标：
医学英语专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的医学知识以及广博的文化知识，并能熟练地运用英语在医学、外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型人才，真正实现“宽口径、厚基储强能力、高素质”的医学英语人才培养目标。
就业方向：
医学院校、综合类院校、医学科研机构、医院、卫生防疫部门、医疗卫生情报所、医疗卫生管理部门、涉外机构、制药公司、医疗设备、生产企业、药品和医疗设备营销公司以及外资企业和公司。
就业情况：
毕业生分布较为广泛，就业市场需求较大。鉴于专业特点，毕业生均在北京、广东深圳、浙江、天津等地从事翻译、教育、管理、科研、检索、培训、医药等工作。外语系毕业生每年将近25%考取硕士研究生，考取院校为西安交通大学、黑龙江大学、四川大学、辽宁大学、华中师范大学、内蒙古大学等学校，并经过师生的共同努力，外语系毕业生就业质量保持较高水平。
护理学(本科专业)
包头医学院护理学专业创设于1999年，包头医学院也是自治区最早开设护理学专业本科教育的高等医学院校。学院拥有一支结构合理、综合素质高的教师队伍。其中四年制护理学本科专业及三年制护理专科专业均被评为“自治区品牌专业”。《基础护理学》被评为自治区精品课程，《护理管理学》被评为校级精品课程。
一、培养目标
本专业培养具有较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
二、主干学科和核心课程
1．主干学科：
基础医学、护理学。
2．核心课程：
系统解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基储内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学。
三、就业方向：
毕业生适宜从事临床护理、护理教学及相关工作。其就业方向为自治区内外各大医院、医学院校、保健及社会医疗服务单位等。
四、学制、学位及时间安排
1．标准学制：四年（实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年）。
2．授予学位：理学学士。
麻醉学(本科专业)
一、培养目标：
本专业教育的目标是将学生培养成为在德、智、体、美等方面全面发展，适应我国二十一世纪医药卫生事业发展需要的，具有良好的思想道德修养和身心素质、优秀的文化品质和科学素养，具备扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，较高麻醉专业专业理论水平和较强的实际工作能力、具备自主学习和终身学习能力，并能在医疗卫生单位的临床科室、麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房（ICU）、药物依赖及疼痛诊疗等领域从事临床医疗、临床麻醉、急救和复苏、术后检测、生理机能调控等方面工作的可持续发展的高级医学专门人才。
二、修业年限
本专业学制五年；学校实行弹性学分制，允许学生分阶段完成学业，允许提前一年或推迟两年毕业。
三、课程设置
课程由必修课、选修课及实习实践环节三部分组成。必修课包括公共基础课程、专业基础课程和专业课程。选修课包括公共选修课和专业选修课。实践性课程指为巩固知识与技能，培养学生实践能力的环节。如军政训练与入学教育，毕业实习或专业实践，生产劳动，社会实践活动，毕业设计（论文）等。
全学程共开设必修课42门；选修课20门，其中公共选修课10学分，专业选修课10门
四、主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学；
2、主要课程：
（1）马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、民族理论与民族政策、法律基储马克思主义政治经济学、邓小平理论概论、大学英语、专业英语、高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学、计算机基储医学生道德品质修养、医学心理学、医学伦理学、体育；
（2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、妇产科学、儿科学、医学统计、流行病学、预防医学；
（3）专业课：诊断学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病学、疼痛诊疗学。
七、毕业与学位授予
学生完成相应学分课程学习，达到学校规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学校毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书；符合学校学位授予规定者，授予医学学士学位。
市场营销（医药营销方向）(本科专业)
培养目标：
通过市场营销学、管理学和临床医学、药学的专业知识的系统学习，并通过实训课程的系统训练，提高学生的综合素质，使学生具备在各类医药企业以及其他相关机构从事市场营销、营销策划、市场分析预测的能力。熟悉医药生产与仓储、销售的流程与规律，适应我国及医药市场发展需要，可从事医药行政管理、医药企业经营管理、医药市场营销以及更宽领域的经济组织管理与市场营销工作，成为在德、智、体、美、能各方面全面发展的复合型人才。
本专业拥有专用实验室一个，它能够模拟真实完整的市场环境，借助功能强大的模拟营销系列软件，通过在这一虚拟空间中进行各种商业活动来加深、加强学生对于各种营销理论、技能的理解和运用。在营销实验室中，学生可以扮演商业链中的各种角色，比如生产者、中间商、消费者等等，从各个角度分析营销案例，营销环境，消费者行为，企业的日常销售等，进行营销决策。这种模拟营销实践的方式，既可以有效提高学生的学习兴趣、提升教学效果、保证教学质量，又可以避免实践过程中所产生的决策风险。
师资队伍：
本专业现有专兼职教师10人，其中教授4人，副教授2人，讲师3人。本专业已经成功培养出两届65名毕业生。学生就业口径宽，就业形势良好，就业率达90%以上。
学制：四年。
授予学位：管理学学士.
信息管理与信息系统(本科专业)
信息管理与信息系统专业是应社会人才的需要而建设的一个新兴专业，学制四年，授予工学学士学位，2006年开始招生。
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展，具有良好的科学素质，掌握现代医学理论知识、计算机科学知识及其应用技术,掌握医学信息管理和信息技术等方面的知识及其应用技术，能够在各级医药卫生机构、科研单位、医疗软件研发和实施企业、信息领域等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、实施管理和应用等的高级专门复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、计算机科学技术、信息科学及管理科学的有关基本理论知识，具有信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力，具备在医疗卫生、生物科学和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、计算机及外设的硬件维护、软件研究及开发、网络管理等工作的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1) 掌握基础医学和临床医学的基本理论和知识;
(2) 掌握计算机技术及信息科学的基本理论和知识;
(3) 掌握管理科学的基本理论和知识;
(4) 具有计算机技术在医学中应用、医学信息处理、计算机组装与维护、网络管理和HIS的开发与管理能力;
(5) 具有在医疗卫生系统、生物医学工程领域进行计算机应用研究和技术开发的初步能力;
(6) 具有文献检索、信息查询、分析和阅读本专业外语刊物的能力。
三、主干学科
医学基储计算机科学与技术、管理学、信息学。
主要课程：
(1)公共基础课程
思想政治理论课、体育、大学英语、文献检索、大学生职业发展与就业指导；
(2)专业基础课程
计算机导论、高等数学、线性代数、数据库原理、概率论与数理统计、C语言程序设计、数字逻辑基储微机接口技术、管理学原理、卫生事业管理学、C++语言程序设计；
(3)专业课程
操作系统原理、计算机原理,、WEB编程技术、计算机网络、软件工程技术、网页设计、多媒体技术、数据结构与算法分析、医院信息管理系统、信息系统分析与设计、多媒体技术、Java程序设计、计算机英语。
四、就业方向
信息管理与信息系统专业（医学方向）毕业生就业方向主要包括以下几个方面：
1. 近年来，随着医院信息化建设步伐的推进，对信息管理与信息系统专业（医学方向）毕业生的社会需求不断增加，具体表现在各级医药卫生机构、医院、医疗软件研发和实施企业等。该专业毕业生可以从事信息管理以及医疗软件的设计、开发、实施、管理和应用等工作。
2. 计算机相关企事业单位工作，从事应用软件的研发、推广、实施和售后，计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护等工作。
3. 考取相应专业研究生继续深造，或考取国家公务员，参加大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、特岗教师招聘和大学生村官招募、大学生应征入伍等。
临床医学专业（足球运动康复方向）(本科专业)
临床医学专业（足球运动康复方向）是新兴的足球运动、临床医学和康复医学与物理治疗学交叉结合的前沿学科，经上级相关部门批准在我院首次开设，弥补了我国足球运动、康复医学人才紧缺的局面。本专业培养德、智、体等全面发展，具备扎实的临床医学、康复医学和足球运动科学知识体系基础，有初步的临床和科研工作能力的初级医师，确保他们做实习医生时有能力从事安全有效的医疗实践。要将学生培养成基础扎实、知识面宽，适应经济社会发展与医药卫生事业及足球事业建设需要，富有创新能力和实践能力的高级医药卫生专门人才。
本专业主要开设课程有：中医学、内科学、外科学、医学影像学、康复心理学、传统康复方法学、运动医学、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法学、神经康复学、言语治疗学、足球运动、足球竞赛裁判法。临床医学专业（足球运动康复方向）培养年限五年，授予医学学士学位。
学生毕业后主要在各级医院的康复机构、专业运动队、体育运动基地、职业运动俱乐部、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保舰医疗监督、科学研究及行政管理的工作。
口腔医学(本科专业)
一、总体培养目标：
口腔医学专业教育的目的是培养具有 掌握口腔医学的基础知识和临床专业理论，具有较强的临床诊断、治疗及操作技能，在毕业后能够具备口腔临床执业医师的水平和能力，同时初步具备科学研究能力的技能型人才，并保证他们有适当的基础能够进行终生学习和在口腔医学某一学科领域进一步深造。要将学生培养成为适应医药卫生事业发展需要的，具有较强的创新精神和实践能力的，有较强的发展潜能的，德智体全面发展的，素质较高的口腔医学专门人才。
二、专业培养目标：
具有初步临床工作能力的口腔医师。
1、思想品德与职业态度目标：科学的世界观，崇高的敬业精神，事实求是的科学态度，优良的医德医风，融洽的医患关系，良好的医师形象；强烈的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，基本的法律意识。
2、知识目标：具有较广泛的人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识，基本的预防医学、康复医学、传染病学及祖国传统医学理论知识。
3、能力目标：具有较强的临床思维和分析解决问题的能力，初级口腔临床专科医师的工作能力，基本的临床科研能力，初级临床教师的教学能力，较强的自我知识更新能力和自我发展的潜能，较强的外语运用能力，较强的信息管理能力，较强的交流能力，较强的预防及健康生活方式宣教能力以及能运用所学知识诊治口腔常见并多发病，初步掌握口腔疑难病症的诊治原则。
三、师资力量
口腔学院现有教职工48人，45-60岁12 人，35-45岁31 人，35岁以下 5人，高级职称以上教师16名，硕士以上学历13人，教学管理人员均为副高以上职称。梯队结构合理，整体素质高。实验、实训指导教师数量、素质结构能够满足教学要求。学院也积极引进人才，鼓励学历提升，加强中青年教师培养。
四、主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学
2、主要课程：
（1）公共基础课：思想政治理论、英语、化学、物理、数学、计算机、医学心理学、医学伦理学等；
（2）医学基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、诊断学、预防医学等;
（3）医学专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、耳鼻喉科学等。
（4）专业基础课：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔应用解剖学、口腔颌面影像诊断学、口腔材料学。
（5）口腔专业课：口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学）、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、儿童口腔医学、预防口腔医学。
五、课程设置
全学程共开设必修课43门，选修课要求修满32学分，其中公共选修课16分，专业选修课16分。
六、授予学位
本科学生完成全部学业课程并且考核合格，完成32学分选修课学习（其中公共选修课16学分，专业选修课16学分），达到学院规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学院毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书，授予医学学士学位。若未在五年内修完所学课程、获得规定学分，可在两年内延迟申请学士学位。
公共事业管理专业(本科专业)
公共卫生学院的前身是公共卫生系、预防医学系，始建于1977年，2004年更名为公共卫生学院。包头医学院公共卫生学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）于2007年开始招生，采取隔年的方式，每年招生40名左右。
一、培养目标
培养适应需要，具有扎实医药学基本理论知识和现代管理基本理论与技能，具有创新精神和实践工作能力，较强的沟通协作能力，能够在医药卫生行政管理、医院管理、疾病预防与控制管理、卫生监督等机构工作的复合型、实用性人才。
二、培养要求
（一）基本要求
1.热爱，拥护共产党的领导，坚持，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、具有崇高的理想和强烈的社会责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有一定的人文社会科学和较宽厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3.掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1．熟悉基础医学、临床医学与公共卫生与预防医学的基本知识。
2．掌握国家卫生工作方针、政策和法规。
3．掌握现代管理科学和卫生事业管理的基本理论、基本知识与基本技能。
4．了解卫生事业管理有关的社会科学、人文科学等相关知识。
5．了解卫生事业管理的最新发展动态，具有一定的心理学知识和社会交往与协调能力。
6．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力。
7．具有一定的科研能力和实际工作能力。
三、主干学科和核心课程
1．主干学科：医学、管理学。
2．核心课程：
管理文秘、管理学原理、管理心理学、领导科学、卫生经济学、全科医学概论、卫生事业管理学、医院管理学、行政管理学、人力资源管理、社会调查研究方法、社区卫生服务与管理，健康教育学、管理经济学、社会医学、护理管理学。
四、授予学位：管理学学士学位
五、就业前景
1.各级卫生行政部门、卫生监督部门、食品药品监督管理局、出入境检验检疫局，从事卫生管理工作。
2.各级医院、疾病预防控制中心、妇幼保健院等卫生事业单位从事卫生管理工作。
3.在科研院所、大专院校等从事科研、教学或管理工作。
4.企业单位，药厂，医疗器械单位从事相关管理工作。
法学专业(本科专业)
培养目标：适应医疗卫生法制化需要，旨在培养既精通法学专业知识又具备医学知识的医疗机构市场化需要的复合型人才。从事卫生行政、医院管理、社会调解等与医学和法律相关行业的工作。
培养要求：本专业方向学生应掌握基础医学、临床医学、普通法学、医事法学的基本原理、专业知识，具有对现代医事法律活动中基本问题进行独立处理的能力，具有规划、协调、组织、决策以及从事卫生事业管理和卫生法律监督工作的基本素质和能力。同时了解国内外医事法律的理论、实践及进展，具有一定的法学科研能力。
主干学科：法学、医事法律、基础医学
主要课程：
1、公共基础课：思想政治理论课、英语、化学、体育、计算机、医学伦理学；
2、专业基础课：人体解剖学、组胚、生理学、生化、微生物与免疫、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学概论、医学心理学、药理学;
3、专业课：法理学、中国法制史、宪法、民法、刑法、经济法、知识产权法、合同法、国际法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、医事法学、卫生法学、医事仲裁与诉讼、商法、国际私法、国际经济法、法医学、证据学。
主要实践教学环节：法律咨询、社会调查、专题讨论、模拟审判、医事法律诊所、实习等，一般不少于20周。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。
医疗美容技术专业(专科专业)
医疗美容技术专业于2007年设立，已招收七届学生，目前在校生达125人，已毕业学生160余人，均获得“中级美容师”和“中级按摩师”资格，目前已全部在美容医疗机构、化妆品公司、美容养生会所就业。本专业现拥有三间实验室，分别是化妆造型实训室、中医按摩实训室、皮肤护理实训室。
一、总体培养目标和基本培养要求
1．总体培养目标
培养适应需要的，德、智、体美全面发展的，具有从事医疗美容工作的理论知识和实际能力的医疗美容人才。
2．基本培养要求
(1)热爱祖国，拥护中国共产党领导，走，努力学习马克思主义；热爱医药卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而献身的精神；遵纪守法，艰苦求实，具有良好的思想品质和职业道德。
(2)掌握本专业实际工作所必需的基础理论、基本知识，较熟练地掌握本专业的基本技能；具有大学专科生应有的文化修养；具有一定的自学能力和从事专业业务工作的实际能力。
(3)掌握一定的体育基本知识和军事常识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准;身心健康，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标和业务培养要求
专业培养目标：本专业学生应掌握基础医学、临床医学、医疗美容的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能够从事常见疾病的防治和医疗美容工作。
学生应获得以下知识和能力：
1．基础医学的基本理论知识；
2．临床医学的基本理论知识和常见并多发病的防治技术；
3．预防疾病和增进人群健康的基本知识；
4．医疗美容的基本知识和操作技能；
5．医疗美容科学研究的初步能力。
三、修业年限：三年。
四、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学，临床医学，医学美容。
主要课程：人体美学解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、美容医学微生物学、美容医学免疫学、病理生理学、药理学、临床医学概论、美容营养学、美容心理学、美容化妆品学、美容医学咨询与沟通、形象设计、美容药物学、皮肤美容学、美容医疗技术、中医美容学、美容外科学、美容院营销与管理。
五、就业去向：
主要去向有各种医疗美容机构、化妆品公司、美容养生会所等机构。
