一、四川国际标榜职业学院在安徽专业招生计划(人数+代码)
1、四川国际标榜职业学院在安徽的大数据技术（(15000元/年)）招生人数为3人;
2、四川国际标榜职业学院在安徽的影视多媒体技术（(影视制作)(15000元/年)）招生人数为4人;
3、四川国际标榜职业学院在安徽的护理（(15000元/年)）招生人数为5人;
4、四川国际标榜职业学院在安徽的学前教育（(15000元/年)）招生人数为3人;
5、四川国际标榜职业学院在安徽的中文（(12000元/年)）招生人数为5人;
二、四川国际标榜职业学院在在安徽高考专业招生计划和人数代码
1、2022四川国际标榜职业学院在安徽的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大数据技术 （(15000元/年)） | 安徽 | 2022/专科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 影视多媒体技术 （(影视制作)(15000元/年)） | 安徽 | 2022/专科 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 护理 （(15000元/年)） | 安徽 | 2022/专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 学前教育 （(15000元/年)） | 安徽 | 2022/专科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 中文 （(12000元/年)） | 安徽 | 2022/专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
2、2021四川国际标榜职业学院在安徽的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 家具设计与制造 （(12000元/年)） | 安徽 | 2021/专科 | 01 | 4 | - | 理科 |
| 护理 （(15000元/年)） | 安徽 | 2021/专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 学前教育 （(15000元/年)） | 安徽 | 2021/专科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 中文 （(12000元/年)） | 安徽 | 2021/专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
3、2020四川国际标榜职业学院在安徽的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 护理 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 医学美容技术 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 汉语 （(12000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(12000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 护理 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 学前教育 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 市场营销 （(12000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 建筑设计 （(12000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 医学美容技术 （(15000元/年)） | 安徽 | 2020/专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
三、四川国际标榜职业学院的最新学校简介
四川国际标榜职业学院办学以来，学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念，面向国际，根植中国文化，创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程，为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才。关于标榜四川国际标榜职业学院创办于1993年，是一所经教育部批准,面向健康产业，以管理学、医学、教育学、艺术学、体育学多学科专业协调发展的高等职业院校。学院现有健康学院School of Health艺术与设计学院School of Art & Design商学院School of Business人文与教育学院School of Humanities & Education体育与旅游学院School of Sports & Tourism五个二级学院，设置49个专业及方向，在校生近万人，有高水平专兼结合、双师型教师约6
