单位两学一做回头看工作自查报告
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，为了让振兴社区辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，近日，振兴社区党支部开展“两学一做”回头看自查报告会，并从四个方面总结经验，取得了良好的效果。
开展“自学”活动。社区党支部将《准则》和《条例》原文发放到每个党员干部手上，学习记录专本专档，要求社区党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，深刻把握《准则》和《条例》精神实质，把党规党纪刻印在心上、用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
开展“领学”活动。社区党支部充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每天工作晨会之机，由领导带头领学，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
开展专项“促学”。社区党支部将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重中之重，制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和社区包点领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
开展“导学”活动。社区党支部除规定“两学一做”学习专档专本，还组建了专门的微信群，定期传达社区党支部的安排和部署，同时通过手机短信平台、微信群、简报、展板、QQ群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党支部开展“两学一做”活动营造良好氛围。
单位两学一做回头看工作自查报告
为贯彻落实中央、省委和州委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的有关要求，扎实有效地开展“两学一做”学习教育工作，为打赢脱贫攻坚战注入强大动力。防止出现形式主义、走过场情况，经县委研究决定，组织开展“两学一做”学习教育“三看三确保”“回头看”工作。
看规定动作是否按要求完成。一是动员会议是否按要求召开;二是按照县委“两学一做”学习教育方案要求，是否开展了自学和有效的集中学习研讨;三是是否认真开展了党员摸底排查，集中整治，是否认真签订了党员不信教承诺书;四是是否开展了“戴党徽、背誓词”、“遵章守纪，手抄党章”活动;五是在抢险救灾、脱贫攻坚中是否践行了“两学一做”。
看支部每名党员与合格党员的差距还有多少，是否找准。以合格党员“四讲四有”即：“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”标准和合格党员要强化的“六种意识”即：强化政治意识、强化大局意识、强化核心意识、强化看齐意识、强化纪律意识、强化担当意识。进行一条一条对照检查，是否达到要求，差距还有多少，争做一名合格党员。
看是否做到边学边改。学习教育开始，要瞄着问题去、对着问题走，把解决问题贯穿学习教育全过程，边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，确保学习教育从一开始就有新气象。
确保“两学一做”学习教育扎实有效开展。利用一个星期的时间，开展“回头看”工作，确保每一个党支部都稳步、健康的开展“两学一做”学习教育，让每一个党员都认识到开展“两学一做”学习教育的目的和意义。确保每个少数民族党员都有一本“傈汉双语”的《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》
确保主体责任落实到位。各乡(镇)党委、各单位(党组)党支部书记，要真正担当起切实担负起主体责任，亲自抓、亲自管、亲自过问安排并指定专人负责“两学一做”学习教育相关工作。安排专人负责与县委“两学一做”学习教育办公室、县直机关工委沟通联系，确保每一项通知落到实处，准确把握县委、县政府工作方向，并及时上报发现的问题。
确保实施方案紧密结合自身实际。重新审定实施方案，注重方案的针对性和实效性。确保实施方案与当地实际情况紧密结合，并安排具体的学习计划，将“学”与“做”紧密结合起来，为打赢“脱贫攻坚战”提供坚强保证。
