自查报告

整治庸懒散浮拖问题自查报告

发布时间:2023-09-15 01:38:31

 第一篇:整治庸懒散浮拖问题自查报告【教师】

  通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神,深刻领悟活动的内涵和要求,认真查找和整改自身存在的问题,切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解,提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。

  一、对“治庸治懒治散治奢”的认识

  所谓的“庸懒散浮拖软”现象,就是指干部职工工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高等工作态度,这一现象的出现,致使办事拖沓,服务态度差,工作标准不高,创新能力不强,工作纪律松弛,落实上级要求不到位、不彻底,及其它影响工作绩效,违反工作纪律的行为。

  当前,干部作风中存在庸懒散奢的问题,引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出,要着力整治庸懒散奢等不良风气,坚决克服形式主义、官僚主义,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动,是确保干部队伍的肌体不受腐蚀,干部队伍的战斗力不受削弱,永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急,也是长久之计。

  二、努力查找自身存在问题

  我通过认真分析,反思个人工作和学习情况,发现自身在一定程度上存在以下问题:

  1、工作中有急躁情绪。表现在:办公事务繁多,当手头工作较多时,有时会存在一定的急躁情绪。

  2、学习深造强度不足。表现在:平时总是以生活、工作中还有很多事要忙,很多活没有做完为自己找借口,放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

  3、重干事少总结表现在:在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干,事后缺乏归纳提升。

  三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。

  通过深入学习有关的会议和文件精神,我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础,有什么样的思想,就有什么样的行动。只有坚定思想,切实

  加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识,才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。

  (一)以“庸”为失,以“学”为治,锐意进取。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,正确处理工作和学习之间的矛盾,注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识,不断拓宽知识面,全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

  (二)以“懒”为戒,以“勤”为标,履职尽责。在工作中,个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,队伍风气的散蔓,势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习,必须从思想上着手。一方面,要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面,要增强培养爱岗敬业精神,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

  (三)以“散”为忌,以“实”为律,端正作风。改善服务态度,提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求,也是队伍团结的必须,而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法,要从自身做起,从小事做起,用扎实的作风把工作做得更好。(四)以“奢”为耻,以“俭”为荣,廉洁自律。俗语说“由俭入奢易,由奢入俭难”,要树立正确世界观、人生观、价值观,克服贪图安逸,追求享乐的思想,时刻提醒和约束自己,要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。

  第二篇:整治庸懒散浮拖问题自查报告【学校】

  近期,我校为贯彻上级的文件精神,积极开展了庸懒散浮拖专项活动。在这次集中整治活动中,我严格按照要求,认真学习和反思,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,现就本人自查自纠情况报告如下:

  一、存在的主要问题

  1、在“庸”方面。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的政治思想来武装自己的头脑,不能更好地从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,对事物的理解不深刻、不全面。政治学习中有“走过场”,流于形式,敷衍了事的现象出现。专业理论知识的学习不积极主动,认为自己现有的水平完全能胜任工作,存在着“夜郎自大”的心理。

  2、在“懒”方面。平时对于自己的小缺点、小差错得过且过,懒得去彻底改正。日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固,喜欢按部就班,得过且过。

  3、在“散”方面。缺乏尽心尽力忘我工作的精神,在工作期间办私事、观看或下载影视等与工作内容无关的行为存在;会场上交头接耳、打电话的行为时有发生;有对同事或学生态度生硬等现象。

  4、在“浮”方面。在工作中有时存在急于求成的情绪,缺乏务实精神和扎实作风,存在“好大喜功”,“沽名钓誉”的心理,工作停在表面,有时图应付,讲得很多,做得很少,布置安排较多,件件落实到位的却很少。有些工作安排不能和实际情况结合起来,达不到因地制宜的效果。

  5、在“拖”方面。工作主动性有所欠缺,怕吃苦,图安逸享乐,上级交办的工作任务不及时去做,等到催收了才手忙脚乱进行加班加点地赶,图应付,有时甚至是一拖再拖,把任务“拖黄”,致使上级工作安排不能落到实处。

  二、整改措施

  通过本次整治活动的开展,今后我将把转变工作作风,提高工作能力做为重点,充分发挥自身作用,展示自身才能,不断增强师德师风修养,与时俱进,开拓创新。决心做到以下几点:

  1、嗤“庸”,加强学习。强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的理念,达到学以立德、学以增智、学以长才的目的,避免自己成为一个庸碌无为的人,努力让自己成为一个德才兼备的合格教师。

  2、戒“懒”,勤奋工作。在教育教学工作中,要逐步克服懒惰的不良习惯,增强服务意识,坚持做到“口、手、脑、腿”的“五勤”,踏踏实实、力所能及地为师生做好应做的事,大胆进行课堂教学改革,不断提高教学质量。

  3、忌“散”,祛除私心。一要提高修养。加强自我管理、自我约束、自我完善,在工作中时时处处注意自己的一言一行,不该说的话一定不说,不能做的事一定不做,讲政治、讲纪律,讲服从,工作不计报酬不打折扣,认真履行自己的职责,尽到自己的义务;二要宽以待人。对待领导和同事要讲团结,讲友谊,讲感情,讲理解,互相关心,互相爱护,互相帮助;三要严于律己。要做到“三慎”:一是慎微,要防微杜渐,防患于未然;二是慎独;要做到自觉地遵守纪律,领导在场和不在场一个样,有明确要求和没有明确要求也要自觉遵守纪律。三是慎终,要自始自终都不能放松对自己的严格要求。

  4、克“浮”,踏实做事。一是潜下心来,集中精力抓工作,要以小见大,从小事、基础的事抓起,把简单的事干得不简单,把平凡的事干得不平凡;二是要增强责任意识,本着对工作高度负责的精神去干每一件事情,一是一,二是二,不能有“差不多、凑合,勉强”等说法。三是要有“三恒”:有恒心,有恒劲,有恒志。干工作要坚持不懈,持之以恒,不能半途而废,切忌一项工作还没有很好落实,又出不切实际的“新花样”。狠抓落实,要有一股“看准了不放手,干不成不松手,干不好不丢手”的劲头。要有崇高的理想信念,有为了党的教育事业终身奋斗的远大志向

  5、拒“拖”,提高效率。增强效率意识,树立雷厉风行的工作作风,做到急事急办,接到上级安排的任务能办的马上就办,办就办好,办出成效,对工作的承担要按时按质不折不扣地完成,不推诿扯皮,不敷衍塞责。

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