自查报告

实验小学党风廉政建设自查报告

发布时间:2023-09-18 01:20:42

  ,咸宁市实验小学坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,落实科学发展观,积极开展创先争优,狠抓党风廉政建设,明确责任,确保我校各项重点工作顺利开展,为我市教育工作服务。具体党风廉政建设自查报告如下:

一、高度重视,健全组织领导

  为认真贯彻落实《咸宁市实验小学党总支党风廉政建设责任书》,切实加强我校党风廉政建设,我校成立了以校长为组长,行政人员为成员的学校党风廉政建设领导班子,坚持勤政廉政,团结协作,在各项廉政工作中不断加强班子凝聚力和战斗力,按照“谁主管,谁负责”的原则,做到有制度、有计划、有布置、有总结,从而在学校形成了一个齐抓共管、上下协调联动的良好局势。

  领导小组

  组长:

  副组长:

  成 员:

二、明确职责,制定详细方案

  学校领导班子认真学习和贯彻局党委关于党风廉政建设的具体要求,明确校长、书记建设一支勤政、廉政、优政的干部队伍作为工作的职责。党支部制定各职能部门的廉政要求,制定了详细的廉洁文化进校园的活动方案。按照党风廉政建设和反腐败工作的总体,求真务实,开拓创新,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用,通过大力弘扬新风正气,培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识。要求学校领导、党员教师以“一身正气廉洁治校”为主题,开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育,通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识,使他们做到以身作则,廉洁治教,勤政廉正,自觉接受群众监督,办人民满意教育,成为师生的楷模。

  要求全体教职员工以“一身正派清白执教”为主题,开展党纪法规及教师职业道德教育,通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,为人师表。要求全体学生开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育,通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识,增强抵制社会不良风气的能力,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。

三、环境育人 营造文化氛围

  我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文化基础上,融入廉洁文化建设,丰实校园文化的内涵和品位。校园走廊橱窗有廉洁宣传图画、专栏,例如“清者自廉”、“勤以为民”的图画等。各教室寝室内布置廉洁警示条幅,餐厅内有节俭自律格言。例如学校的花坛里竖起宣传牌子,写着一些名言警句,“倡导廉洁之风弘扬浩然正气”等这样的格言随处可见,时时激励监督教职员工。每学期学生会和班级出一期廉洁专题黑板报,学生自行设计,自编内容,自找材料,主动参加活动。学校还利用网站、金钥匙电视台、红领巾广播台、《学校与家庭》报等平台宣传廉洁文化进校园,校园的LED大显示屏也不断播放有关廉洁文化的资料。进行廉政文化思想发动和知识宣传,形成浓厚的活动氛围,学生在耳濡目染中提高了认识,陶冶了情操。校园处处散发出和谐温馨的人文气息,处处洋溢着浓浓的书香,校园的文化底蕴逐渐提升。

四、加强学习 树立党员榜样

  学校党支部坚持“三会一课”制度,每月进行一次党员学习,贯彻党中央的精神,明确形势与任务;坚持中心组学习例会和民主生活会、组织生活会制度和党课学习,充分利用丰富的资料、典型的事例进行多形式的正面宣传和反面教育,督促干部树立勤政、廉政、优政意识,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断提高党员干部的政治素质,纯洁党员干部的心灵。发挥党员、干部在学校教育教学工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用,为师风、教风、校风的可持续发展带好头,打好基础。

  学校积极营造务实的学习风气,多层面、全方位、形式多样地开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和和谐社会理论、以及教育法规和专业业务的学习,切实提高教职工政治思想素质。学校切实加强形势任务教育,利用集体学习、年级组学习、专家辅导、影像观看等形式组织全体员工学习贯彻“十六届五中、六中全会精神”,以科学的发展观来认识教育发展形势;以课堂为主阵地,以学科德育渗透为抓手,全员参与,提高育德能力,形成良好育人机制,不断提高德育的实效性;深入开展以创建文明校风、健康校园、树师表形象为重点,以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的师德教育;学习贯彻新《义务教育法》,进一步明确教书育人的责任和义务,建立当代新型的师生关系,坚决杜绝歧视学生、体罚学生、无故向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象,依法执教、廉洁从教、文明施教;大力宣传、学习教育系统及身边的先进典型和优秀事迹,全面倡导优良的师德风范,挖掘身边的好人好事,寻找教师身上的闪光点,弘扬良好的师德师风,使教师学有榜样,超有目标。通过学习和开展丰富多彩的活动,形成了学理论、扬师德、钻业务、促教学的良好氛围,也提高了全体员工的综合素质。

五、开展活动,促建廉政建设

  1、廉洁从教。学校在咸宁日报、南鄂晚报等媒体公开发表《禁止有偿家教承诺书》,接受社会的监督,本学年,学校两次与教师签订《禁止有偿家教责任书》,全体教师严于律己,廉洁从教。学校党总支与各党员签订《《中共咸宁市实验小学总支部委员党风廉政建设承诺书》,加强党风廉政建设。在本学期开展的全员参与的“课内比教学课外访万家”活动中,我校教师严格按照省教育厅、市教育局的文件精神要求,在家访中做到不接受家长礼物馈赠,不接受家长请吃等活动,树立实验小学教师良好形象。

  2、廉洁文化植根学生中。学校有针对性开展“三节三爱”活动,即节约水电、节约粮食、节约用纸,爱护公物、爱护花草、爱护学习用品。以此教育学生敬廉崇洁,节俭自律。开展廉洁教育系列竞赛活动。如廉洁手抄报竞赛、廉洁论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛,学校对优胜者进行表彰奖励,以此进一步增强学生廉洁意识,培养他们尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。

  3、开展治庸问责。11月23日,我校召开治庸问责动员会,校长习海平在会议上要求全体教师要认清形势,主动担责,勤勉工作,奋力有为,不负岗位,努力做人民满意优秀教师。特别是学校行政干部,要找准自己的位置,认真履行自己的职责。在工作中,拒绝“庸懒散软”的作风,做到作风朴实,工作扎实,任务落实。全面加强教学质量监管和督导评估,增强教师危机意识、责任意识、纪律意识、担当意识、服务意识,强化校园管理、质量管理和队伍管理。以文明、卫生、安全和学生养成教育为着力点;以教学环节、过程管理为突破口,积极打造高效课堂;以师德、师风、师能为落脚点,静心教书,潜心育人,做学生喜欢、学校放心、家长满意的教师。

六、校务公开 广泛接受监督

  在领导班子和教职员工的努力之下,学校进一步健全完善了《学校章程》,制订出台了《政务公开制度》、《财务公开制度》、《经费管理制度》、《重大事情议事制度》等一系列规章制度,各项规章制度都重点强调了党风廉政建设的内容,做到落实到人,实施到位,管理不留漏洞,使得各项工作有法可依,有章可循,规范严谨的制度为学校工作提供了强有力的保障,从源头上杜绝了违规违纪行为的发生。切实开展党务、政务、校务公开工作对促进学校民主管理,深化教育改革能起到积极作用。同时也是全心全意依靠教职工提升办学质量的重要体现。制定了党务、校务、政务公开的方案,通过校园网、党员大会、教职工大会等渠道告知职工,保证教师具有参与权、知情权、监督权,引导组织教职工积极参与学校“公开民主管理”;进一步完善各项制度,加强党风廉政建设,强化校务公开,认真落实市委、市直机关工委、市教育局《党政建设责任制》,确保了学校基建维修、人事聘用、校车管理、财务管理、招生、教材教辅征订工作中无违法违纪行为。多年来因为校务、政务公开工作开展得踏实、规范且具有实效性,所以得到了全体教工的认可,曾被评为湖北省校务公开先进单位。学校党支部每学期都要召开群众教工座谈会,与广大教职工进行沟通交流思想、征询他们对学校工作的意见和建议。

七、存在问题

  本学年,我校的党风廉政建设工作取得了一定成绩,从总体上看,在党风廉政建设上做到了有组织领导、有责任规范、有制度措施、有监督约束机制,工作内容到位、工作措施到位、工作效果到位。但是经过自查和总结,可以肯定地讲,虽然主观上没有违反党风廉政建设有关制度纪律的故意,特别是在很大程度上不具备腐蚀、腐化、腐败、腐朽的条件,但在客观上仍不免存在这样那样或轻或重的问题,特别是在思想上、工作上仍存在一些不足。

  一是全体教师在认识不够到位;

  二是党风廉政建设在日常的教学工作中体现不够;

  三是党风廉政建设责任制度还有待进一步完善。

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