职业技术教育管理专业课程
管理学原理、职业教育管理学、普通心理学、管理心理学、人力资源开发与管理、教育学原理、教育法概论、教育经济学、教育科学研究方法、教育公共关系、管理文秘、管理信息系统、职业教育学、中外职业教育史、教育统计及其软件应用、教育测量与评价、职业指导、心理测量、办公自动化等。
职业技术教育管理专业就业前景
职业技术教育管理专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论,接受教育管理和教育教学的基本能力训练,就业方向多为高职院校教学及管理工作。
职业技术教育管理专业培养目标与要求
培养目标
旨在培养掌握现代管理理论、教育科学理论,职业教育管理方法和技术,具备职业教育实践能力,能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。
培养要求
培养具有管理科学、教育科学的基本理论和基本知识,具有管理工作所必备的调查能力、写作能力、组织协调能力,掌握并能够初步运用教育学、心理学基本理论,具备良好的教师素养和从事教学工作的能力,具备一定的创新能力和自学能力。
职业技术教育管理专业所需能力
1.掌握管理科学、教育科学的基本理论和基本知识;
2.熟悉我国有关教育的制度、法律法规、方针政策;
3.具有应用计算机的基本技能,能够进行简单的程序编写;
4.熟练应用办公自动化设备和信息管理系统,达到计算机办公软件应用技术操作员中级及其以上水平;
5.具有管理工作所必备的调查能力、写作能力、组织协调能力;
6.掌握并能够初步运用教育学、心理学基本理论,具备良好的教师素养和从事教学工作的能力,具备一定的创新能力和自学能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的教育科研能力、教学质量评价能力和管理工作能力;
8.初步掌握职业指导理论与方法,能从事职业指导工作。
