东莞的大学有哪些

一、东莞的大学

东莞的大学共有7所，名单分别为东莞理工学院、广东科技学院、东莞理工学院城市学院、广东亚视演艺职业学院、东莞职业技术学院、广东创新科技职业学院、广东酒店管理职业技术学院。

1.东莞本科学校名单【3所】

2.东莞专科学校名单【4所】

二、东莞理工学院简介

东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校所在地东莞，是中国近代历史开篇地、改革开放前沿地，经济实力雄厚，拥有“全国文明城市” “国际花园城市” “中国最具经济活力城市” “全国篮球城市”等多个称号。

学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2012年获批为“广东省国际科技合作基地”，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。学校经省民政厅批准成立了教育发展基金会，筹集教育发展资金5亿多元(包括现金和实物)，设立了“杨振宁奖学金”等。

现有松山湖、莞城两个校区，共占地2210亩，其中松山湖校区占地1870亩，坐落在科技与山水共一色的松山湖(生态园)高新技术产业开发区，是一座花园式、现代化的校园，办学设施完备，教学实验设备充足，公共服务体系建设完善;莞城校区面积340多亩，交通便利，湖光山色，绿树成荫，环境优美。学校2016年被评为国家级节约型公共机构示范单位。学校体育场地面积约45000多平方米，是国家田径队挂牌基地，2006年成功协办了广东省第七届大学生运动会;图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书197万册，有70个数据库、172万册电子图书等数字资源;两校区建成万兆带宽主干、部分千兆带宽到桌面的校园网，3.8万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量3000多个。校园网出口带宽60G。

建有17个实验教学中心，其中“电工电子实验教学中心” “计算机科学与技术实验教学中心” “机械设计制造及其自动化专业工程实践教育中心” “化学实验教学示范中心” “现代传媒实验教学示范中心” “经管信息化与仿真实验教学中心” “土木工程实验教学中心” “移动通信实验教学示范中心”⠼/span>“智能制造创新创业虚拟仿真实验教学示范中心”“化学化工与能源技术虚拟仿真实验教学中心”等10个是省级实验教学示范中心。建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、48个本科专业。

学校面向全国24个省(自治区、直辖市)招生，机械设计制造及其自动化、软件工程、电子信息工程、应用化学、环境工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、土木工程等9个专业在12个省(直辖市)获批第一批次招生;全校现有普通全日制学生2万余人。成人教育学生1.3万余人，迄今为地方培养各类人才约11万人。学校举办了本科独立学院——东莞理工学院城市学院，现有普通全日制学生2万余人。

大力实施高水平师资队伍建设工程，重视教师素质能力提升，以超常规措施，面向全球引进一批活跃在国际学术前沿与产业一线、把握智能制造领域关键技术的“杰出人才” “学科领军、骨干人才” “产业精英人才”以及创新创业团队。现有教职工1500余人，其中高级职称人员520余人、博士640余人，享受国务院政府特殊津贴专家11人。

2015年9月高水平理工科建设以来，学校共引进海内外高层次人才近500人，包括徐建中、陈和生、周炳琨、王立军、卢秉恒、杨志峰等双聘、特聘院士8人，柔性引进中国工程院院士1人，外国院士1人，教育部“”特聘教授10人，国家杰出青年基金获得者10人，国家教学名师1人，国家百千万人才工程1人等;现有 “千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人;实现东莞市“国家百千万人才工程”“珠江人才计划”“珠江学者”零的突破;大力加强博士后创新实践基地建设，现已招收博士后61人。

始终坚持以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断深化教育教学改革，坚持校企合作、科教融合、实践育人、创新育人，着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。建立了421个稳定的校外实习基地和13个创业见习基地，聘请了53名创业导师;建立了华为网络学院、中兴通讯学院、粤台产业科技学院、粤港机器人学院、智汇谷现代网商学院、先进制造学院(长安)、微软IT学院、360网络空间安全产业学院等9个特色产业学院;积极开展“创新人才培养计划”项目建设，建立创新创业学院、创新创业服务中心，每年安排1000万元支持学生创新创业，孵化了一大批学生企业。

历年来，应届毕业生就业率均在98%以上，75%左右留东莞发展创业，毕业生以综合素质高、专业基础扎实、实践能力强而受到用人单位的广泛好评，“来东莞理工求学，留东莞发展创业”已深入人心。

高度重视发展研究生教育，2005年起先后与华南理工大学、暨南大学、华中科技大学、广东工业大学启动了校校联合培养研究生项目。2015年11月，广东省教育厅与东莞市政府决定依托我校建立广东省研究生联合培养基地(东莞)，联合中山大学、华南理工大学、暨南大学、广东工业大学、深圳大学等省内高水平大学及东莞市新型研发机构、龙头骨干企业等共同开展硕士、博士研究生培养。2005年以来，学校(含联合培养基地)共招收联合培养硕士研究生550名，其中已毕业219名，在读331名。学校教师中获合作高校兼职研究生导师资格158人。

大力开展学科建设工作，围绕广东省战略性新兴产业、先进制造业发展关键任务，以智能制造技术与工程为主攻方向，着力打造智能制造领域新型优势学科专业群。现有广东省重点学科6个，分别为机械工程、环境工程、化学工程、电路与系统、计算机应用技术、动力工程及工程热物理。在第一期学科建设工作中，认定化学工程与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、机械工程、中国语言文学等5个校级重点学科;在第二期学科建设工作中，认定工商管理、环境工程、工程热物理、光电信息工程、结构工程、应用数学、法学理论、区域经济学等8个校级重点建设学科。

积极开展科研工作，以科研促进教学水平提高，努力为地方经济社会发展提供智力支撑。设立科技创新研究院，积极打造高层次人才聚集平台、高科技产品研发平台、高绩效技术转移中心和高质量公共服务平台;积极参与“科技东莞”工程，与西门子(中国)有限公司、华为技术有限公司、中国科学院高能物理研究所、中国科学院工程热物理研究所等国际知名企业、名牌大学、著名科研院所积极开展科研平台建设合作，与西门子公司共建了全国首家高校智能制造创新中心以及建设中国科学院工程热物理所东莞新能源研究院、广东省分布式能源系统重点实验室、广东省新型纳米材料工程技术研究中心、中德精密制造技术中心等一批重点科研平台。现有省级平台25个，市级平台32个，其中广东省重点实验室1个、广东省工程技术研究中心14个、广东省社会科学研究基地1个、广东高校重点实验室1个、广东高校工程技术开发中心4个、广东高校国际暨港澳台合作创新平台2个、广东省非物质文化遗产研究基地1个、广东高校人文社科重点研究基地1个、东莞市公共技术服务平台2个、东莞市重点实验室23个、东莞市工程中心5个、市厅级社科科研平台2个;另建有联合实验室5个，校内科研机构21个。近三年，承担了国家973项目课题、863项目课题、国家自然科学基金项目等各级各类科研项目1238项，科研总经费10亿多元。获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、教育部技术发明奖、环境保护部环境保护科学技术奖、广东省科学技术奖和东莞市科学技术进步奖等科技奖励及一批发明专利。

以为指引，全力铸造莞工价值观;以校训“学而知不足”为统领，将“以卓越的创新教育与实践造福社会”的办学理念内化为全体师生共同恪守的价值准则、外化为全体师生的行为习惯;学校大力加强校园文化建设，突出人才育成定位、突出师生主体地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育，强化培育以工匠精神为内核的工程文化;通过竞争性资源配置，充分发掘师生在文化建设中的积极性，共同淬炼一批有时代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌项目群，提高莞工校园文化软实力，形塑具有特色的莞工文化体验。暑期“三下乡”社会实践活动8度获得宣传部、教育部、共青团中央、全国学联联合表彰;在“挑战杯”全国和省级竞赛中屡获佳绩，获得“创青春”全国金奖，连续三届获广东省“优创杯”;近年来，学校在全国大学生电子设计竞赛、中国机器人大赛、广东省“互联网+”创新创业大赛、广东大中专学生科技学术节及校园文体艺术节、广东省高校环保辩论赛、广东省大学生篮球联赛等各类体育竞赛中取得优异成绩;学生艺术团坚持“送文艺下乡”，经常深入市内有关社区、企业园区等基层开展文艺演出，深受好评。

三、广东科技学院简介

广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，拥有学士学位授予权，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。

学校现有全日制在校学生17000余人，专任教师781人，其中具有硕士及以上学位教师占专任教师的比例为78.6%。学校设有机电工程学院、计算机学院、管理学院、财经学院、外国语学院、艺术设计学院、公共基础课部、思想政治理论课教学部、继续教育学院、国际教育学院、创新创业学院等九院两部，承担国家计划内招生任务。2018年开设本科招生专业31个。

学校坐落于素有“历史文化名城”、“中国最具经济活力城市”之称的东莞市。学校校园规划占地面积1700余亩，南城校区已有建筑面积48万余平方米，建设中的松山湖校区规划总建筑面积82.34万余平方米，拥有各类图书280.5万册，教学仪器设备总值10752.28万余元。

学校牢牢把握为区域尤其是粤港澳大湾区经济社会发展服务的办学方向，根据区域经济社会发展需要，制定学科和专业建设规划，不断优化学科专业结构，培育品牌专业和特色专业，形成了和区域社会经济发展需求紧密结合的专业体系和布局。

学校始终坚持“人才强校”战略，大力引进高学历、高职称的专任教师，不断优化教师结构，形成了一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍。学校不断深化人才培养模式改革，加强学科专业和课程建设,现已建成省级、校级精品资源共享课27门，在建省级、校级精品资源共享课28门、校级优质课程72门，另有在建云空间课程300门。

学校大力鼓励教师开展科研活动，2011-2017年12月，学校教职工在各类学术期刊发表学术论文5290篇，其中全国中文核心期刊233篇，被EI/CPCI/CSSCI/CSCD收录161篇;获得市厅级及以上科研奖励300项，其中省部级96项;出版教材和学术著作166部;立项主持市级及以上科研项目145项(其中省级重点重大项目32项)，校级科研项目及“创新强校工程”项目335项;横向课题5项;结项市级及以上项目89项(其中省级项目42项)、校级项目90项;申请获批授权发明专利3件、实用新型专利89件、软件登记8件、外观设计2件;举办各类学术讲座492场，参加讲座师生7.75万余人次。

学校注重以专业技术技能大赛促进教学水平的提高，2011-2017年，学生共有2244人次获得了831项专业比赛奖项，其中，获国家级奖项169项391人次、省级奖项573项1406人次、市级奖项89项447人次。近三届本科毕业生考取硕士研究生的有58人，考取人数呈逐年上升趋势。学校鼓励学生参加技术应用研究与实践，提高研究实践能力，2011-2017年，已立项的大学生创新创业训练计划项目有国家级30项、省级185项、院级338项。

学校不断加强实验实训基地建设，已建成多个设备先进、配套完善，能够适应教学要求的大型实训中心。现有校内实验实训中心(室)233个，其中汽车检测与维修实训基地被评为省级实训基地。已建立校外实习实训基地280个，为学生校外实习就业提供了良好的条件。学校毕业生以综合素质好、职业素养高、实践能力强赢得用人单位的青睐。历届学生最终就业率均在98%以上，毕业生和用人单位对就业工作的满意度均达90%以上。

学校积极与国外及港澳台高校进行交流与合作。目前与美国威斯康星州立大学、中俄克拉荷马大学，英国安格利亚鲁斯金大学、北安普顿大学，澳大利亚伍伦贡大学，泰国博仁大学等十余所国外高校协同开展3+1+1本硕连读、2+2双学位等合作项目，为学校学生到美、英、澳、泰等国交流学习提供了便捷通道。2014-2017年，学校有30余名学生分别被美国乔治福克斯大学、科罗拉多州立大学，英国安格利亚鲁斯金大学、切斯特大学等国外知名高校录取。自2012年起，学校与台湾中国科技大学、圣约翰科技大学、树德科技大学等探索开展合作交流项目，迄今已选派259名学生赴台进行为期一个学期的访学研修。

经过14年的发展，学校办学水平稳步提升，2009年顺利通过了广东省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估，2010年顺利通过了教育部组织的升本评估，2015年顺利通过了广东省学位办组织的学士学位授予权单位的评审。学校先后获得了中国民办高等教育优秀院校、广东省民办高校竞争力十强单位、广东省社会组织先进党委、广东省“‘两新’百强党组织”、广东省普通高校毕业生就业工作先进集体等荣誉。2017年11月，学校经教育部批准，成为“网络学习空间人人通”专项培训基地;12月，学校顺利接受了教育部本科教学工作合格评估。

学校将继续秉承“崇德、尚学、精艺、笃行”的校训，不断进取，开拓创新，进一步加强内涵建设，着力提高人才培养质量，提升科学研究服务社会能力，为把学校建设成为民办高水平理工科学院，实现学校“创百年学府，育产业精英”的目标而努力奋斗!