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新高考3+1+2和3+3的区别

发布时间:2023-09-19 05:19:43

一、新高考3+1+2和3+3的区别

3+1+2方案中的“3”是指3门必考科目,即语文、数学、英语,“1”是指物理、历史必选一门,“2”是从化学、生物、地理、政治等科目中任选两门;3+3新高考方案,其中3门必考科目是语文、数学、英语,3门选考科目是从物理、化学、生物、历史、地理、思想政治等科目中选出。

二、“3+3”新高考方案

“3+3”新高考方案是我国大部分省份已经确定使用的一个方案,这个方案不再分文理科,学生的高考成绩是由3门必考科目成绩和3门选考科目成绩组成,其中3门必考科目是语文、数学、英语,3门选考科目是由学生根据自身情况从物理、化学、生物、历史、地理、思想政治等科目中选出,这3门选考科目的成绩在高考总成绩中一般以等级赋分的方法呈现。毫无疑问,“3+3”方案让学生有了更多选择,学生可以根据自己的兴趣来选择高考科目,不用把过多的时间和精力浪费在自己不感兴趣、不擅长的科目上,高校也可以精准地选拔生源,所以,“3+3”新高考方案更加注重学生兴趣发展,可以提高我国人才培养的效率和质量。

三、“3+3”方案出现的问题

“3+3”方案总体来说是很不错的,但这个方案在实施过程当中却出现了一个问题。根据浙江省这几年发布的数据,很多人发现,选考物理科目的学生非常少。众所周知,物理是一个非常重要的基础学科,绝大部分理工类专业其实都与物理有关,如果选考物理的学生太少,那我国的人才培养肯定会受到影响,一些领域在未来很可能会出现人才严重短缺的情况。另外,不选物理,对学生也很不利,因为这样会使学生可选的专业非常少。更重要的是,如果一个省选择物理的学生极度偏少,很多重点高校就很可能减少在这个省的招生计划,这对一个省的教育发展是非常不利的。实际上,很多学生不选考物理,仅仅是因为学习物理太累、太难,这显然是很不理智的。

四、“3+1+2”新高考方案

鉴于“3+3”方案出现的问题,广东省提出了“3+1+2”高考新方案。“3+1+2”方案中的“3”仍然是指3门必考科目,即语文、数学、英语,“1”是指物理、历史必选一门,“2”是指从化学、生物、地理、思想政治等科目中任选两门。可以看出,“3+1+2”方案强化了物理、历史两个科目在高考中的地位,其目的就是为了避免选考物理、历史的学生太少,并使人才培养结构更为优化一点。当然,“3+1+2”新高考方案使学生可以选择的高考科目组合减少了很多,但这个新高考方案对教育的长远发展还是有利的。

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