一、老挝语专业考研方向
老挝语专业考研方向共有4个，分别为亚非语言文学专业方向、汉语国际教育专业方向、工商管理专业方向、比较文学与世界文学专业方向。
二、老挝语专业考研方向介绍
老挝语专业考研方向1：亚非语言文学
专业介绍
本学科（学科代码：050210）涵盖的语种有越南语、印度尼西亚语、菲律宾语、泰国语、缅甸语、朝鲜(韩国)语、蒙古语、波斯语、希伯莱语以及西亚地区的多种古代语言(苏美尔语、阿卡德语、赫梯语、古希伯莱语等)，其中有些语言专业是我国相关学科中历史最为悠久的。
亚非语言文学国家重点（培育）学科）：北京大学
研究领域
亚非语言文学学科研究领域从语言文学逐步拓展到历史、文化、政治、哲学、宗教、教育等诸多领域。
就业方向
1.到高校担任导师
2.到高校或研究所进行相应的语言研究
3.到外事经贸部门从事翻译工作
4.到酒店旅游兴业内从事导游工作
5.在其他机构或企业从事相关工作
老挝语专业考研方向2：（专业硕士）汉语国际教育
专业介绍
此专业为专业硕士（学科代码：045300）。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。
开设院校
广东外语外贸大学、华侨大学、陕西师范大学、武汉工程大学、上海交通大学、华东师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中央民族大学、天津外国语大学、上海外国语大学、吉林师范大学、上海师范大学、暨南大学、安徽师范大学、四川师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、重庆师范大学、广西民族大学、浙江师范大学、吉林大学、深圳大学、西南林业大学、杭州师范大学、广州大学、岭南师范学院、中山大学南方学院。
发展前景
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
老挝语专业考研方向3：（专业硕士）工商管理
专业介绍
（专业硕士）工商管理（学科代码：125100）是经济学领域下的专业学位专业，工商管理硕士专业学位英文名称为“Master of Business Administration”即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。（专业硕士）工商管理是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。目前我国共计234所院校开设MBA专业，是近年来的热门专业。
工商管理专业的报考条件较其他专业有特殊的要求具体如下：
1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；
2、或获得国家承认的高职专科毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；
3、或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
就业方向
近几年来，随着经济社会的发展越来越多的职场人士选择攻读MBA作为事业的成长的转折点。MBA是一门非应届毕业生可报考的专业学位专业，一般都是在职攻读，所以毕业拿到学位之后不用担心就业问题。之后一般会朝着职业经理、咨询师和自已创业方面发展。相信未来MBA会受越来越多人的重视！
老挝语专业考研方向4：比较文学与世界文学
专业介绍
比较文学与世界文学（学科代码：050108）是中国语言文学下设的二级学科之一，它是一门复合型的学科。其宗旨在于以总体文学的研究为背景，以不同民族、不同文明背景的文学及文化现象为素材，通过沟通和对话，促进东西方异质文化之间文学的互识、互证与互补，探寻不同民族文学之间相互交流、影响的轨迹，促进文学与哲学、人类学、心理学、艺术等其他知识领域的交叉与互渗。
国家重点学科（比较文学与世界文学）：上海师范大学
研究方向
1、比较文学与文论
2、中西文学文化关系
3、外国文学与翻译研究
就业前景
文学类专业的毕业生就业范围比较广泛，就业前景看好。随着互联网的高速发展，网络书刊，网络杂志编辑的需求量与日俱增，这就为文科专业的毕业生提供了很多就业机会。通讯业的快速发展也给此专业的毕业生带来了新的就业点，比如，博客，微博等等。有能力的同学可以到政府部门从事翻译、评论等工作。
就业去向
（1）到大中专院校从事比较文学、世界文学的教学研究工作；
（2）到中外文化交流部门从事编辑、翻译、评论、文秘工作；
（3）到各级社科研究部门从事科研工作。
