一、广东机电职业技术学院教务处联系电话和联系方式
广东机电职业技术学院教务处联系电话为020-61362250、020-61362251、020-61362189,该校联系地址为广东省广州市白云区钟落潭镇高校园区、邮编为510550。
二、广东机电职业技术学院简介
广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区,是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位、广东省示范性高职院校。学院办学历史悠久,前身为创建于1963年的广东省农业机械化技工学校,历经“广东省农业机械技术学校”、“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”等发展阶段。2001年,经广东省人民政府批准,学校升格为高等职业院校,翻开了快速发展的崭新篇章。
学院现有全日制在校生15000多人,成人高等学历教育在校生4700多人;两个校区,南校区坐落于风景秀丽的白云山畔,交通便利;北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区;校园总面积约800亩,校舍建筑面积25万平方米,教学仪器设备总值超过1亿元。
学院设有先进制造技术学院,电气技术学院、汽车学院、计算机与设计学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院、继续教育学院和体育部等十院一部,主动适应地方经济社会发展需要,开设专业44个,形成了以先进制造业专业群为主体,以电子信息业产业和现代服务业产业相关专业群为两翼的专业格局。学院建有国家级示范专业1个,中央财政支持专业2个、实训基地4个,省级示范专业3个、一类品牌专业2个、二类品牌专业9个,重点专业8个;拥有国家级精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程22门。
学院在职教职工900余人,师资队伍结构合理,其中专任教师760余人,34%以上具有副高或以上职称,77%以上具有硕士及以上学位。学院拥有全国先进工作者1人,全国优秀教师1人,国家“”教学名师1人、广东省“五一劳模”1人,省级特支计划教学名师2人,省级教学名师2人,南粤优秀教师8人,南粤优秀教育工作者2人,省级专业领军人才1人,省级优秀青年教师4人,“千百十人才培养工程”省级培养对象6人,国内访问学者10人,省级优秀教学团队6个,省级高层次技能型兼职教师59人。
学院坚持走质量、规模、效益协调发展之路,以教师为主导,以学生为主体,积极探索教学改革,着力提高教育教学质量和办学综合效益。学生在全国和省市各级各类职业技能大赛上共获取奖项407项,其中2017年全国职业院校技能大赛获奖排名全省第1、全国第13,在2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果(高职)中排名全省第3、全国第56,进入全国先进行列。学院获得国家级教学成果2项,省级教学成果8项;在2015、2017年“创新强校”工程建设中期考核中排名分列全省第3和第1。2017年,学院还被评为“全国高等职业院校服务贡献50强”单位。
学院以素质教育,坚持培养具有自我管理、自主学习、自励成长能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才,大批“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的优秀毕业生被国内知名企业录用,就业网络主要辐射珠三角,毕业生初次就业率始终稳定在98%以上,基本实现学生有尊严更体面高质量就业。
学院坚持以服务为宗旨,服务广东经济社会发展,被教育部、财政部评选为“优质省级职教师资培养培训基地”,是国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地,广东省中职、高职院校骨干教师培训基地;拥有国家职业技能鉴定所、全国计算机高新技术考试站、广东省特种作业人员安全技术培训单位等3个培训及鉴定资质,可开展81个工种的职业资格鉴定,其中铣工、数控铣工、维修电工、汽车修理工等具有高级技师培训和鉴定资格。
学院实施“开放办学、协同创新”的发展战略,广泛开展国内国际间的交流与合作。一方面深耕产教融合、校企合作,与“一汽大众”、“捷豹路虎”、“美的”等知名企业实现了深度校企合作,建立校外实训基地358个,获首批省级协同创新中心1个,首批省级协同育人平台1个,成为国家首批100个现代学徒制试点单位之一。2011年9月牵头组建了广东机电职业教育集团,2018年入选省示范职业教育集团建设储备入库项目建设牵头单位,目前有成员单位180家,下设5个委员会,形成了“政行企校研”多方参与的合作办学体制机制。另一方面开展留学生培养,目前在读学历留学生156人。
学院通过加强党的建设,充分发挥党委的领导作用,开展党建“1234工程”,通过建立课程育人、管理育人、服务育人、文化育人、科研育人、心理育人、组织育人、资助育人、网络育人、实践育人等十大育人体系,夯实意识形态教育,把握住“一个正确的办学方向”;通过加强纪律教育,强化纪律执行,督促问题整改,落实党风廉政“两个责任”;通过团结协作,作风建设,管好用好校领导班子、中层干部、党务干部“三支队伍”;通过完善制度、细化流程,实现党建工作规范化、专业化、标准化、流程化的“四化要求”。党建工作的有力推动,为学校的中心工作的推进提供了坚强的组织保障、力量保证。
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