一、华南师范大学教务处联系电话和联系方式
| 科室 | 岗位职责 | 办公地点 | 办公电话 |
| 处长 | 教务处全面工作管理 | 石牌校区校部办公楼202房 | 85216860 |
| 副处长 | 教学运行、实验实践、大学城教学办 | 石牌校区校部办公楼203房 | 85212321 |
| 教师教育、师范专业实习、基础教育服务 | 石牌校区校部办公楼204房 | 85212100 | |
| 教学研究与改革、质量保障 | 石牌校区校部办公楼205房 | 85211978 | |
| 综合管理科 | 印章管理；协助处长做好人事人员考核管理和经费管理 | 石牌校区校部办公楼211房 | 85211091 |
| 教务处办公设备、资产管理；协助处长处理日常行政事务 | 85211091 | ||
| 大学城教学办办公室事务 | 大学城校区行政楼A306房 | 39310022 | |
| 教学研究科 | 研究制定我校专业设置、调整管理办法；组织教材建设、改革与管理；文化素质大讲坛的建设与管理；教学成果奖的组织申报与评审；组织推荐免试研究生工作等 | 石牌校区校部办公楼201房 | 85217673 |
| 开展我校优质课程资源建设和应用工作；质量工程项目的管理；本科招生计划编制工作；本科教学工程项目（含教改项目）的建设与管理等 | 85211096 | ||
| 教务学籍科 | 期末考试组织管理工作；制定学校教学校历；试卷保密室管理工作等 | 石牌校区校部办公楼207房 | 85216109 |
| 石牌校区课程安排、教室调度安排；学生证的发放、补办；学生乘火车优惠卡的办理、充值等 | 85216109 | ||
| 教务管理信息系统运行管理与维护工作；教务处主页的运行管理与维护工作；协助单位同事及院系教务员完成各项教学管理活动等 | 85212116 | ||
| 全日制学生学籍管理工作；学籍异动管理；毕业审核与学位授予各项相关工作；毕业证明书、学位证明书补办等 | 85211092 | ||
| 负责四六级考试考务工作 | 85216109 | ||
| 公共选修课程管理；大学城互选课程管理；全校辅修、双专业、双学位管理等 | 大学城校区行政楼A302房 | 39310016 | |
| 教务管理信息系统维护、技术改造与数据交换、管理人员培训；协助完成教务科教学管理流程的数据管理，并提供技术支撑等 | 大学城校区行政楼A302房 | 39310019 | |
| 成绩管理；大学城校区课程安排；调停课审核备案；大学城校区课室调度等 | 39310193 | ||
| 教师教育科 | 教师教育改革与实施；“4+2”模式人才培养；钢笔字测试及东芝杯竞赛组织；高考评卷组织 | 石牌校区校部办公楼209房 | 85211335 |
| 师范生教育教学技能训练与竞赛组织管理；顶岗实习组织管理；常规实习前期报名组织 | 85211335 | ||
| 师范生教师资格认定；普通话测试；常规实习中期检查、后期总结等组织管理；基础教育服务 | 石牌校区校部办公楼311房 | 85211095 | |
| 实践教学科 | 实验教学建设与管理；大学生创新创业计划项目的建设与管理；实践教学改革与研究；实验教学管理规章制度建设；协助做好实验教学各项经费的计划与管理 | 石牌校区校部办公楼208房 | 85216830 |
| 教学实验室的建设规划及各项规章制度的管理；教学仪器设备购置计划及经费管理；基础实验室项目的建设与管理；教学实验室和实验教学示范中心的申报、建设与管理；实验教学基本信息统计与管理 | 85216830 | ||
| 专业实习工作协调与管理，实习工作检查与总结；实习经费预算及开支管理；实习基地建设与管理；学生暑期实践组织与管理；本科毕业论文协调与管理 | 石牌校区校部办公楼311房 | 85211478 | |
| 教学质量科 | 课堂教学质量评估、本科教学状态评估、教学激励与约束；本科教学质量年报等 | 石牌校区校部办公楼201房 | 85216107 |
| 人才培养科 | 推动本科人才培养模式改革；组织制、修订培养方案；统筹通识教育改革、拔尖人才培养、国际化培养等事务。 | 大学城校区行政楼A308房 | 39310023 |
| 南海校区教学办 | 南海校区日常教学运行，排课管理 | 南海校区行政楼306房 | 86687828 |
| 南海校区辅助选修管理、教材管理和办公室资产管理 | 86687828 | ||
| 南海校区学籍管理、教学计划及系统维护 | 南海校区行政楼310房 | 86687168 | |
| 南海校区成绩管理和缓考安排 | 86687168 | ||
| 南海校区各类考试管理 | 86687168 | ||
| 注：石牌校区、大学城校区电话区号为020；南海校区电话区号0757 | |||
二、华南师范大学简介
华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，占地面积 3025亩，校舍面积134万平方米，图书374万册。
学校物理学列入国家“世界一流学科”建设目标，有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学(重点培育)4个国家重点学科，9个国家“211工程”重点建设学科，23个广东省重点学科(含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科)。在教育部第四轮学科评估中，心理学、体育学、教育学、马克思主义理论4个学科进入A类学科，其中心理学获评A+学科;化学、植物与动物学、工程学、数学和材料科学5个学科进入ESI 全球前 1%。学校拥有87个本科专业，33个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、18个硕士专业学位授权点，19个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点，17个博士后流动站。学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。
学校教师队伍结构良好、水平较高，拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。现有专任教师2030人，其中副高级以上1152人，博士、硕士研究生导师1227人，具有博士、硕士学位的1812人。现有院士(含双聘和外籍)12人，“”14人，“国家杰出青年科学基金”获得者17人，“与创新团队发展计划”创新团队3个，国家级教学名师2人，百千万人才工程国家级人选12人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选25人，“”入选者5人，中宣部“四个一批”人才5人，国家优秀青年基金获得者2人，广东省领军人才5人，广东省创新科研团队2个，珠江学者26人，广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象7名，并有国务院学位委员会学科评议组成员3名，教育部高等学校教学指导委员会成员13名。
学校自建国之初就开始面向全国招生，现招生范围覆盖全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区。学校现有在校全日制本科生24835人，硕士研究生8212人，博士研究生909人，博士后在站131人，留学生1181人，形成了学士——硕士——博士——博士后完整的人才培养体系。
学校拥有一批实力较强的实验室和科研基地。有国家级绿色光电子国际联合研究中心、激光生命科学教育部重点实验室、环境理论化学教育部重点实验室、电化学储能材料与技术教育部工程研究中心、教育部光信息国际合作联合实验室、教育部互联网应用创新开发平台示范基地、教育部部省共建人文社科重点研究基地(心理应用研究中心)、国家体育总局重点研究基地(体育社会科学研究基地)，有7个广东省重点实验室、1个广东省工程实验室、29个广东省工程技术研究中心、1个广东省突发公共事件应急技术研究中心、1个广东省国际合作基地、6个广东省高校科研型重点实验室、3个广东省高校工程技术研究中心、7个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地、2个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室等。学校还拥有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、4个国家级实验教学示范中心，19个广东省实验教学示范中心，3个国家级大学生校外实践教育基地，37个广东省大学生校外实践教学基地。此外，广东省网络图书馆、广东高校建筑规划设计院等机构均设在学校。
学校积极广泛开展对外交流。已与国(境)外160多所高等院校和科研机构建立了合作关系，在引进智力与优质教育资源、人才培养、学术研究、合作办学、举办国际会议、出版学术成果、对外汉语教学等方面开展了实质性的合作。其中，与荷兰埃因霍温理工大学、荷兰特文特大学与瑞典隆德大学等联合组建的“光信息国际合作联合实验室”标志着学校国际化科技进程迈进了新的阶段。学校与加拿大卑诗省高贵林市、法国留尼旺大学、拉脱维亚共和国拉脱维亚大学共建了三所孔子学院。
学校充分发挥地处改革开放前沿、毗邻港澳的优势，努力打造国内一流的教师培养与培训基地、教育研究与政策咨询智库、教师终身学习与资源共享平台。作为广东各阶段教育的“工作母机”，学校一直承担着全国高校中最大规模的教师培养与继续教育任务;是教育部“高等学校继续教育示范基地”、教育部“国培计划”教师远程培训机构;教育部 “国培计划”海外培训项目执行办公室、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、广东省高等学校师资培训中心、广东省中小学教师发展中心等先后落户我校。教育服务范围辐射全国，并率先持续开展中英、中美中小学校长双向交流培训，初步形成了多层次、全方位的教师职后培训体系。学校依托教育心理等学科优势，强化教育研究，全力打造南方教育高端智库，在珠三角、粤东西北努力建立若干教育发展研究院(中心)。学校服务广东教育综合改革，与多个地方政府签署全面战略合作协议，优质附校资源辐射各地。学校在服务港澳台教育发展方面具有深厚的历史基础和先发优势，是最早在香港澳门合作办学的内地高校，被誉为澳门师资三大力量之一。
