长沙理工大学是一本大学,该校是湖南省双一流建设高校,是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展的省重点大学。
长沙理工大学2018各省投档及最低录取分数线
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
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江苏 | 本一 | 347 | 343 | 12735 |
北京 | 本一 | 544 | 576 | 4476 |
天津 | 本科A段 | 550 | 546 | 3711 |
内蒙古 | 本一 | 516 | 519 | 5044 |
辽宁 | 本科 | 576 | 570 | 4368 |
黑龙江 | 本一 | 554 | 536 | 2758 |
安徽 | 本一 | 572 | 587 | 6351 |
福建 | 本一 | 537 | 570 | 4844 |
江西 | 本一 | 571 | 590 | 4837 |
山东 | 本科 | 582 | 585 | 9235 |
河南 | 本一 | 573 | 584 | 8565 |
湖北 | 本一 | 575 | 591 | 5934 |
湖南 | 本一 | 568 | 603 | 5379 |
广东 | 本科 | 517 | 554 | 15654 |
广西 | 本一 | 564 | 567 | 4579 |
海南 | 本一 | 642 | 677 | 1751 |
重庆 | 本一 | 574 | 536 | 6781 |
四川 | 本一 | 603 | 575 | 7833 |
贵州 | 本一 | 551 | 603 | 4815 |
云南 | 本一 | 566 | 595 | 5051 |
陕西 | 本一 | 536 | 538 | 7085 |
甘肃 | 本一 | 537 | 525 | - |
青海 | 本一 | 456 | 484 | 1292 |
宁夏 | 本一 | 497 | 548 | 1694 |
新疆 | 本一 | 532 | 539 | - |
河北 | 本一 | 587 | 613 | 5075 |
长沙理工大学简介
长沙理工大学是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展,以本科教育为主体,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。经过60多年的建设和发展,学校积淀了以“博学、力行、守正、拓新”校训和“铺路石精神”为内核的大学文化。自建校以来,为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了40余万高级专门人才。学校本科招生第一批次覆盖全国,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。
学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。现有金盆岭、云塘两个校区,校园占地面积2980亩,校舍总建筑面积120余万平方米。图书馆纸本藏书341.45万册,电子图书80.26万册,中外期刊956种,拥有教育部科技查新工作站和中国电机工程学会电力科技查新工作站。学校设有19个教学学院,1个独立学院和1个继续教育学院。现有全日制在校学生38000余人,其中博士、硕士研究生5000余人。
学校坚持“人才强校”发展战略,现有专任教师1939人,其中正高职称313人,副高职称645人。拥有中国工程院院士1名,双聘中国工程院院士2名,中组部“”领军人才1人,“奖励计划”特聘教授3人,国家杰出青年科学基金获得者4人,“973计划”项目首席科学家1人,国家“百千万人才工程”人选9人,国家有突出贡献中青年专家4人,享受国务院政府特殊津贴专家21人,国家级教学名师3人,全国优秀教师2人,全国师德标兵1人,“奖励计划”青年学者1人,国家优秀青年科学基金获得者1人,“全国高校黄大年式教师团队”1个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选9人,湖南省科技领军人才2人,湖南省“芙蓉学者奖励计划”特聘(讲座)教授4人,湖南省“团队”1个,湖南省“”人选9人,湖南省“青年”人选9人等。
学校紧紧依托行业,建成了水平较高、特色鲜明的本科教育教学体系。现有68个本科专业,其中国家级特色专业9个、国家级本科人才培养模式创新实验区1个(土木工程专业)、国家级专业综合改革试点专业1个(会计学专业)、通过国家工程教育专业认证的专业10个、列入教育部“卓越工程师教育培养计划”的本科专业5个、教育部批准的中外合作办学本科教育项目1个(土木工程专业)。拥有国家级教学团队2个,国家级精品视频公开课程2门,国家级精品资源共享课程3门,国家级双语教学示范课程1门;国家级工程实践教育中心6个,国家级示范实验教学中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个;国家级大学生校外实践教育基地1个,教育部“卓越计划”校外实践教育基地1个;省级精品课程25门,省级大学生创新训练中心3个,省级创新创业教育中心4个,省级校企合作人才培养示范基地7个,校企合作创新创业教育基地6个,省级示范实验(实践)教学中心11个,省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级仿真实验教学项目3个。