主题班会

关于诚信考试主题班会方案设计

发布时间:2023-09-14 09:55:46

导语:诚是人的筋骨,信是人的血肉,二者合一,乃立人为本也下面是小编为大家整理的,诚信考试主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注高考升学网!

诚信考试主题班会【篇一】

  一、活动目的:

  通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

  二、活动准备:

  前期策划

  中期节目排练

  后期串联

  制作多媒体

  三、活动过程:

  (一)、故事引入,揭示课题:

  1、同学讲述《金斧头的故事》。

  2、师述:

  相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为"

  谦谦君子",将诚信之人赞为"一诺千金"。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统

  是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论"明礼诚信"这一古老深远有极具现实意义的话题。

  3、揭题:

  《文明为先,诚信为本》

  (二)、小品表演,蕴涵道理

  1、小品《当我在路上捡到......》

  2、师述:

  其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备

  曾经教导他的儿子"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  (三)、游戏活动,玩中感悟

  1、游戏《找朋友》

  游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长

  可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能

  回

  答"是"或"不是"。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组

  的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

  2、宣布结果

  (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

  3、各抒己见

  (评论......)

  四、现场采访,揭示主题

  1、采访《校园随手扔现象》

  展示一些反映"随手扔"的现象。

  2、队员甲:

  我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

  学生讨论:略

  3、队员乙:

  其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我

  们共同来维护身边的良好环境。

  五、教师总结,学生感悟

  1、师述:

  今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!

  2、全班同学合唱道德歌,在歌声中,班会结束。

  (掌声响起......)

  活动说明:

  通过学生参与的环节互动,体现学生通过"明礼诚信"教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受

  的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

诚信考试主题班会【篇二】

  一、活动目标:

  1.让学生深刻认识到"诚实"、"守信"在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信

  的文明学生。

  2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

  3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.

  二、设计思想:

  通过《狼来了》的故事引入"诚实守信,做文明小学生"主题班会的主题,以"课前搜集、课中展示、课后选择名言"让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人

  的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子"诚实守信"对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们

  ?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。对于小学生来说到

  底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的"双十条"中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。为了践行诺言,最

  后让学生在"诚实守信,做文明小学生"的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书

  中签名中结束主题班会。

  三、活动准备:

  1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。

  2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(3)小品;

  3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写"诚实守信,做文明小学生"字样。

  4."诚实守信,做文明小学生"倡议书一份。

  四、活动过程:

  (一)引入班会主题

  老师:今天呢,我们上一节"诚实守信、做文明小学生"的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。

  甲、乙:大家上午好!

  甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。

  乙:同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

  甲:故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

  甲:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。

  乙:只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:合:"诚实守信,做文明小学生"。

  (二)活动展开1.讲解诚信意义。

  甲:那什么是诚信呢?乙:诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。

  甲:说到"诚信",它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信

  。

  下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于"诚实守信"的名言。

  甲:哪个小组先来汇报?

  乙:我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙:诚信是中华民族的传统美德。几千年来,"一诺千金"的佳话不绝于史,广为流传。谁愿意讲一讲课前准

  备好诚实守信的故事。乙:听完这个故事?你有什么想法?

  甲:刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人,都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?

  乙:"诚实守信"对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信,更何况我们?

  甲:是啊,"好习惯,益终身"。良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。

  4.演绎身边不诚信的故事

  甲:从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。

  甲:谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?

  学生交流思考回答

  乙:同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。

  甲:可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如:地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东

  西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认......)

  甲:好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?

  乙:如何在学习和生活中做到"诚实守信,做文明小学生"呢?请同学们分小组讨论。

  (三)活动小结

  1.学习"双十条"中的诚实守信的习惯。

  甲:是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守

  信的内容吧。

  乙:某某来读一下。

  2.践行"诚实守信,做文明小学生"

  甲:诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了"诚实守信

  ,做文明小学生"倡议书。下面由班长宣读"诚实守信,做文明小学生"倡议书。

  乙:为了践行自己的诺言,有请全班同学以小组为单位在"诚实守信,做文明小学生"倡议书上签名。(放歌曲)

  3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲:还请同学们课后整理关于"诚实守信"的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。4.结束语:

  乙:让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信进行到底,做文明小学生。

  甲:就像《诚信中国》里所唱的那样,你说话算话,我一诺千金,你一言九鼎,我一言为定,天下的人和诚信,诚信的中国才能心想事成,前程似锦。

  班主任:就让我们以本次主题班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)

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