3月23日下午，广东省教育厅召开新闻通气会，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创解读了2018年广东省普通中小学招生入学工作有关政策，权威解读看过来↓↓↓
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一、当前普通中小学招生入学工作面临的形势
近年来，中小学考试招生制度改革全面深化，稳妥实施。义务教育免试就近入学改革取得重要阶段性成果和历史性突破，重点大城市基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解了“择校热”；中考改革探索了许多符合发展素质教育要求、操作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度。党的十九大报告提出努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育部发布关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知，其工作重心仍然聚集于落实义务教育免试就近入学要求，加强普通高中招生考试管理，如何进一步解决招生入学工作中的热点难点问题，确保2018年治理义务教育阶段“择校热”工作取得决定性成效，普通高中招生入学秩序更加规范。
二、今年普通中小学招生入学工作的重点任务
今年，确定要推进的重点工作主要有6项：
一是加强招生入学工作统筹。各地教育行政部门要整体谋划普通中小学招生入学工作，强化三个统筹：即统筹制订招生入学办法，统筹保障不同群体入学，统筹做好教育资源配置。统筹制订招生入学办法是指各地要制定切实可行的招生入学工作方案，明确工作目标，完善相关政策，细化具体措施，压实工作责任，确保招生入学各环节有序衔接，确保招生入学平稳有序进行，切实维护人民群众利益，巩固普通中小学招生入学改革成果，促进教育公平，持续提升教育治理水平。各地市教育行政部门制定的义务教育招生工作指导意见（或方案）须按报省教育厅备案。统筹保障不同群体入学是指要建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，落实和完善随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策措施，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。细化烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象入学操作程序，落实教育优待政策。统筹做好教育资源配置是指要积极推进义务教育优质均衡发展和普通高中优质特色发展合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够学位供给，全面实施消除大班额，小学、初中、普通高中起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生，统筹城乡师资配置，全面推进教师“县管校聘”改革，着力解决当前乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。
二是落实义务教育免试就近入学要求。各地要坚持从实际出发，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学划定每所义务教育学校的服务片区范围，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，积极稳妥推进免试就近入学政策全覆盖，努力从根本上解决“择校热”问题。要积极推进学区化办学，合理划分学区范围，将热点小学、初中分散至每个学区，确保各学区之间优质教育资源大致均衡，对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，积极引导学校采取电脑随机派位方式招生，制定逐步压缩特长生招生规模的工作方案和分年度实施计划，确保2020年前取消体育、艺术、科技、外语学科类等各类特长生招生。加快建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，切实简化入学流程和证明要求，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入，不得随意提高入学门槛。要推进融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读，努力保障入学机会均等。
三是加强普通高中招生教育管理。各地要按照普职比大体相当原则，科学编制高中阶段招生计划，合理配置普通高中和中职教育学位资源，统筹抓好普通高中招生工作。要积极探索将初中学生综合素质评价结果作为普通高中学校招生录取的重要依据或参考。取消国家规定以外的所有加分项目，体育、艺术和科技类等相关特长和表现记入学生综合素质评价档案。要落实指标到校政策，完善优质普通高中招生名额按比例合理分配到区域内初中学校的办法，每所优质普通高中学校招生名额分配比例不低于50%，名额适当向薄弱初中、农村初中倾斜。要落实教育部文件要求，依法规范民办普通高中招生行为，根据核定的招生计划和确定的招生范围加强监管。严禁违规跨区域招生。要进一步规范自主招生，公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内。严格控制存在大班额学校的招生计划，努力消除大班额。要根据《广东省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》（粤府办〔2012〕137号），完善学位建设机制，合理配置教育资源，保障随迁子女公平享受教育权利和升学机会。
