文明春风拂校园。近年来，黄庄街泉?初级中学（以下简称“泉?中学”）以为导向，全力推进文明校园创建工作，不断开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，推动形成优良的校训、校风、教风、学风，为构建管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的校园不懈努力。去年，该中学获评天津市文明校园。
注重思想道德教育
“现在学校的各个角落都会有关于文明礼貌的标语和展板，我们每天用标语规范自己的一言一行，能在这样好的环境下学习真是太好了！”正在课间活动的学生王金枝高兴地说。一直以来，泉?中学加强师生的思想道德教育，把融入到校园文化建设中，利用每周升旗仪式和主题班会时间加强全体师生的教育。同时，不定期进行宣讲活动，结合创建全国文明城区工作要求制作试卷，全体师生均进行答卷，做到进课堂、进头脑。
泉?中学利用清明节、端午节、重阳节等时间节点开展各种主题教育宣传活动，扎实开展“祖国好?家乡美”等德育活动。同时，突出知识性、参与实效性、表现新颖性的特点，设计学生喜闻乐见的文化活动，创设丰富多彩的活动载体，引导学生积极参与、乐于参与，并积极引导家长共同参与、支持活动，受到学生和家长的欢迎。每次活动结束后，该校及时对活动中的好经验、好做法进行总结，组织宣传人员对典型活动案例等进行专题报道，确保活动取得预期效果。
开设道德讲堂是开展文明校园创建工作的重要内容，该校充分挖掘资源，聘请社会知名人士和学校有关负责同志作为道德讲堂主讲，多层面、多维度对学生进行人生观、价值观的教育和习惯养成教育。与此同时，泉?中学坚持加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，他们以爱国主义、集体主义教育为主题，以落实《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为重点，坚持培养学生良好行为习惯，为推动文明校园建设奠定基础。
坚持文化阵地建设
泉?中学注重活动阵地建设，充分挖掘校园人文资源，不断提高校园文化水平。按照实用、经济、美观的原则,规划校园文化展板，精心设计校园文化宣传标语，充分利用楼道走廊、墙壁、校园文化墙等载体，强化育人功能，并定期更换宣传展板，内容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育等，让学生在感受文化的浸润与熏陶的同时，养成讲文明懂礼貌的好习惯。
“在老师的带领下，我们共同制定了班级标语，在墙上张贴伟人简介和名人名言，共同分享、学习。我们还开设了文明窗口和才艺窗口，让每个人都有展现自己的机会，您看，才艺窗口最上面就是我的作品，我们共同把班级装饰成了最漂亮并且独具特色的班级！”课间正在欣赏才艺作品的学生王宏霞兴奋地说。一直以来，泉?中学不断加强班级文化建设，通过班级规范化建设评比和“文明班级”评选，激发师生树立班级形象、争创班级特色和“文明班级”的热情。进一步加强班级制度、班风和学风建设，营造了良好的班级文化氛围；各班教室通过布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围；坚持创设平台，表彰先进，充分发挥优秀学生的榜样引领作用；利用美德少年、优秀教师、优秀学生等展牌展示不同能力不同风采的师生良好精神风貌，取得良好成效。
提高教师队伍水平
“教学是学校工作的中心，而优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教育教学质量的支撑点，更是学校发展与壮大的组织保证和源泉动力。因此，建立一支高素质、师资优秀的教师队伍是将贯彻于教育教学的重要组成部分。”校长杨德水对加强教师队伍建设有着深刻的认识。
近年来，泉?中学始终注重加强教师队伍建设，将强化教师的政治理论学习作为重点，利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变教育思想、更新法治和教育观念，从而引导学生从小树立法治观念、实现全面发展。该校在创建文明校园过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用教师政治业务学习时间开展《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《工会法》等法治教育，做到学法、懂法、守法。同时，注重教师培养，积级组织开展校本培训工作，坚持以校本研修促进教师专业发展、全面发展，促进教师在行动中成长，从“经验型”向“科研型”转变。
下一步，泉?中学将进一步明确工作目标，提升校园文明水平，让文明风尚在校园内持续弘扬。相信在未来，该校一定会取得更好的成绩，培养出一批又一批优秀学子。
