人工智能教育进中小学课堂 教师迎“人机共教”新机遇
两会时间里，人工智能被写进2018年政府工作报告，引起社会各界尤其是教育领域的高度关注。“人工智能时代刚刚来临，人工智能发展方面人才缺口大，同时国内中小学校的STEAM科学教育课程也亟待加强，这是促进素质教育的有力突破口。”中国教育科学研究院副研究员郁波说。
记者注意到，从2017年起，伴随互联网和大数据信息技术的社会普及，“人工智能+教育”已成为当前国内教育领域的前端热门话题。越来越多的学校和企业采取联合教研的方式合作，利用双方优势助推人工智能教育的普及。
深圳点猫科技有限公司（编程猫）在2017年先后与全国范围内千余所学校合作，为院校提供免费的课程内容与教师培训支持，新颖的教学形式与课程内容深受学生与授课教师的喜爱。校企合作这种现象之所以存在，一方面是很多校方缺乏自主教研能力，教师素质不过关。另一方面，企业方往往具备较前沿的教研能力和人才培育能力，能有效帮助有需求的院校建立健全系统的人工智能学科知识。
中科视拓人工智能研究员向记者表示，目前其研发的“人工智能进课堂”课程已在南京师范大学附属中学树人学校正式开课，每周一次，每个课时70分钟，“课程主要包含两个部分，一是对学生的人工智能启蒙教育，让学生了解人工智能、机器学习及实际应用，二是课程包含目标检测和人脸识别这两个AI热门技术的实践环节，让学生了解相关AI技术的基础知识，指导学生训练出自己的AI引擎并使用它们检测出各种物体、识别出不同人脸。”
2017年5月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出,实施全民智能教育项目，在中小学校设置人工智能课程，推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作，鼓励科学家参与人工智能科普。
鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合。加强产学研合作，鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。
除了高等学科建设外，还要在国内中小学大力拓展智能教育，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台。开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统。建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。
“人工智能+教育”背景下不仅是学生，教育工作者们也要适应这一崭新变化。
今年2月教育部发布《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》，“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学”被写进教育改革的目标任务。
教育部教师工作司发布《教育部教师工作司2018年工作要点》进一步指出，启动“人工高智能+教师队伍建设行动”计划，应对新技术变革，探索信息技术、人工智能等支持教师决策、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径。推动新技术与教师专业发展有机融合,实行线上与线下结合的混合式研修,建立教师随时可学、随地可学的常态化发展机制。启动新周期中小学教师信息技术应用能力提升工程,建设创新培训平台,大力提升教师新技术应用能力。支持部分学校引入人工智能教学实验,推动教师主动适应信息技术变革。”
“未来的教育也会进入‘人机共教’时代，未来智能机器人能帮助教师更好地从教。”全国政协委员朱永新表示，以知识传授为主体的传统课堂将发生转变，“未来的教师，会从现在大量重复性和繁琐性的劳动中解放出来，他们要娴熟地运用智能机器人，获取教育资源，运用数据处理技术，分析教学案例和化解问题。”
深圳点猫科技有限公司（编程猫）CEO李天驰称，现在全球24个国家已将编程课纳入基础教育体系，国家重视人工智能教育与日俱增，但目前我国还存在中小学师资匮乏、编程课程培养体系不健全等难题，这需要校企双方更深入的联合共同解决。
人工智能教育从娃娃抓起 推助国民科技创新素质
信息数字化社会中，人工智能无处不在，融入到教育、交通、金融等改革发展的万花筒中。
今年全国两会首场“委员通道”红毯上，全国政协委员、交通运输部党组书记杨传堂接受媒体采访时称：“无人驾驶是新一轮全球科技创新的产业竞争焦点，融合了新一代人工智能、通信等高新技术，但从目前技术水平看，距离无人驾驶的普及和大规模应用仍有长路要走，迫切需要人才培养。”
“展望未来，人工智能与汽车工业的融合是一个重要的发展趋势。”全国人大代表，上海汽车集团党委书记、董事长陈虹表示，汽车产业已进入“创新的风口期”，人工智能是下一轮科技及经济发展的大方向，也是决定着中国制造企业未来发展前景的关键。
2018年政府工作报告提出，做大做强新兴产业集群，实施大数据发展行动，加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”。发展智能产业，拓展智能生活。
据悉，今年中国科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%，快速崛起的新动能正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。
十九大报告指出，加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。
“人工智能是改变人类未来生活方式的重要手段，是未来颠覆人类发展生活的大方向。”丁凤良表示， 对国内中小学教育，人工智能和教育相结合势在必行，“让人工智能融入中小学课堂，推助国民科学创新素质，为国家的人工智能发展培育种子力量，这是我们每一位教育工作者应担起的社会责任。”
