在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，我们需要好好的进行职业规划了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是小编收集整理的职业生涯规划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中小流域水资源规划设计、水政监察与水资源管理、水环境监测、水土流失防治等知识，具备解决水文信息采集与处理、水资源开发利用、水资源保护等工程问题等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水文勘测、水环境监测、水资源规划设计、水资源调查评价、水政执法、水资源工程运维等工作的高素质技术技能人才。
二、就业方向
面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、水利工程管理工程技术人员等职业，水资源管理、水环境监测、水文服务、水土保持等岗位(群)。
三、主要专业能力要求
1.具有运用各种通用办公软件、智能物联基础设施的能力；
2.具有水文水资源GIS技术应用与处理的能力；
3.具有水文信息采集、分析、处理及系统运维的能力；
4.具有在河湖管理中应用水政监察、水政执法、河(湖)长制的能力；
5.具有参与工程水文水利计算、小流域水资源规划设计工作的初步能力；
6.具有编制水资源技术经济评价、水资源论证报告的能力；
7.具有河流水环境智能监测、分析、处理的能力；
8.具有利用现代信息技术对水资源工程进行智慧运行维护的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
四、主要专业课程与实习实训
专业基础课程：水利工程制图与CAD、水利工程测量、水利法规、水力分析与计算、地理信息系统与遥感应用、现代水利工程概论。
专业核心课程：水文信息技术、水政执法实务、水文水利计算、水土保持技术、水环境智能监测与评价、水资源智慧管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水文勘测、水文水利计算与应用、水环境监测、水政监察案例模拟等实训。在水文水资源勘测中心、水利水电勘测设计院、水资源工程管理咨询公司等单位和水环境监测生产性实训基地等场所进行岗位实习。
五、职业类证书举例
职业技能等级证书：地表水(河湖库湾)水质监测
六、接续专业举例
接续高职本科专业举例：水文与水资源工程技术、生态水利工程、水环境工程
接续普通本科专业举例：水文与水资源工程、水利水电工程、水利科学与工程
