罗双平教授的大学生职业生涯规划讲座大纲。
大学生职业生涯规划：
首先确立目标，然后尽一切力量去实现!
一、自我分析
1、(1)生理自我
(2)心理自我：性格、兴趣、能力、气质
(3)理性自我：思维方式、思维方法
(4)社会自我：在社会中扮演的角色
2、自我分析的方法
(1)自我测试法
(2)计算机心理测试法(软件)
个性特征：卡特尔16中人格因素(16PF)
现代管理心理测验
职业兴趣：职业兴趣
生活兴趣
能力测试：多项能力与职业意向测试
3、自我评估：
自己的强项在哪里
二、专业与学科选择
1、性格与专业(岗位)的匹配
2、兴趣与岗位匹配
喜欢：投入
不喜欢：应付
最好要爱一行干一行，尽量不干一行爱一行
(1)愿与事物打交道
(2)愿与人打交道
(3)愿与有规律的事打交道
(4)愿与社会福利与助人为乐打交道
3、特长与专业匹配：
形象思维
抽象思维
具体动作
空间想象
语言表达能力
空间判断能力
动作协调能力
4、价值观与专业匹配
萨伯的价值观
5、气质与专业匹配
6、选错专业怎么办
如果让我重选专业我会选择心爱的服装设计
三、做好就业准备
1、对环境进行分析：
(1)社会环境：学历过剩，有技能的欠缺;科学技术发展
(2)经济环境：经济知识时代所需的人才是创造性人才、复合型人才、个性化人才。复合型人才要做到有宽阔的知识面又要专，即，宽度+深度
(3)对用人单位的分析：
良好的基本素质
实际的工作技能
较高的情商：会说话，会做事。情商占80%
选大学生能力模型：自信，事业心，责任心，恒心
基本知识，专业知识，环境知识
2、技能与能力：
口头表达能力
综合能力
情商：解决问题能力，学习能力
四、选择目标单位
1、根据自己的特点选择目标单位
2、了解目标单位的特点
(1) 组织文化
(2) 管理模式：硬性管理，软性管理
(3)规章制度：晋升制度 分配制度 培训制度 用人制度
(4)目标单位的发展与战略
3、了解自己的竞争对手
4、实习就业目标(想尽一切办法)
五、职业生涯目标设定(在什么时间设定，是大学期间还是工作期间)
1、学生与工作者的区别
为自己：为大家
一个人解决问题：大家共同完成一个问题
别人提出问题：自己发现问题
学习知识：创新
2、设定职业生涯目标的依据
岗位对知识能力的要求：设定长期、中期、短期目标
3、设定职业生涯目标的要点
(1)社会与组织
(2)适合自身特点
(3)高低恰到好处
(4)幅度不宜太宽
(5)长短配合恰当
(6)同一时期目标不要太多
(7)目标明确具体：解决某一问题，做某一件事
(8)目标要留有余地
六、一成功商人案例
工科学习→工学学士→经济学习(了解经济) →经济硕士→政府部门工作(提高人际关系) →大公司工作(熟悉商务环境)→从事经营工作→经商成功
