近期，学校组织开展了解放思想大讨论的活动。我围绕上级有关文件精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律等方面存在的问题，特自我剖析如下：
一、存在问题：
1、政治思想觉悟有待于进一步提高。
对于党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，满足于一知半解。不善于正确的理论与思想武装自己的头脑，认识事物只停留在表面，未看本质，因而往往理解不深刻、不全面。对于学校组织的政治学习，许多时候敷衍了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、服务于学生的意识不强。
有时对待学生不能始终保持热情和耐心。尤其当手头工作稍多，便有得过且过，不负责任的思想，以至为学生服务的意识淡化，没切实做到想学生之所想，急学生之所急。常常觉得自己作为一个普通老师也干不了什么大事，因而不肯去认真研究学生的想法，忽略了学生的思想，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了学生”，就是要求我们真正做到全心为学生服务，用百分之百的热情对待每一个学生，真正树立起作为一名党员教师的良好形象。
3、对于专业钻研得不深不透。
对待日常工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务。在工作中遇整理到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为自己已有的业务知识已经可以适应眼前的工作了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的态度和方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，小学数学教学会绰绰有余，有自傲情绪，不愿更深入地去钻研；更不善于总结教学中的经验。另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体指示，我不用先急着干。
4、有待于进一步端正工作作风。
工作时间久了，常常萌生厌倦情绪。对待工作有时抱着应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找捷径，总希望不花费太多的精力就可以把事情做好。有时除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做，拖沓懒散。处理事情的方法往往简单化，不讲方式，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作当作负担。
二、深刻认识：
作为一名年轻的党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
1、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
2、是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
3、是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。多读书，读好书，并做好读书笔记。
二、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。特别是自己的所任教的班级尖子生不多差生不少，自己要下大力气下真功夫抓。争取在期末测查中取得好成绩。
三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。针对学校目前的情况狠抓德育工作，在学生中树立良好的校风、班风、学风。特别是学生的日常行为规范要在各种场合宣传树典型立示范。密切配合同事做好团队工作，营造一个宽松的工作环境，争取让少总部工作上一个新台阶。
四、要敢于转变。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行作为一名团委书记的职责，同时既要以学问教人，还要以道德育人。为人师表，行为示范！
总之，我要不断改造自己力求在思想上达到一个新的高度，以一个全新的形象出现，严要求、高标准。本着校荣我荣、校衰我耻的荣辱观，干好本职工作。只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。在平时工作和生活中，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。遵守社会公德，克服个人主义、不讲粗话，不说不利于团结的话，时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。以模范对学生和老师做出表率。做一名让领导垂爱、同事青睐、 学生喜爱的好教师。
