第1篇：不足整改措施
存在不足：
1、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
2、工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
3、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、执行能力方面：对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。
整改措施
加强学习，解放思想，牢固树立宗旨观念。加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己的世界观、人生观、价值观，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情;加强业务学习，提高自己的专业水平，增强做好本职工作的本领。加强科学文化知识的学习，自我改造，提高自身综合素质。树立起良好的道德风范，为身边同志做出表率，切实做好本职工作。
第2篇：不足整改措施
不足整改措施
存在不足：
1、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
2、工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
3、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、执行能力方面：对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。
整改措施
加强学习，解放思想，牢固树立宗旨观念。加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己的世界观、人生观、价值观，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情;加强业务学习，提高自己的专业水平，增强做好本职工作的本领。加强科学文化知识的学习，自我改造，提高自身综合素质。树立起良好的道德风范，为身边同志做出表率，切实做好本职工作。
第3篇：不作为乱作为整改措施
XXXX局
开展坚决纠正和防止“不作为乱作为”问题
个人整改措施
XXXX局
X
X （2016年7月15日）
为贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府十项规定，按照中共XXXX委办公室《关于从严从实抓好基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作的通知》（市党办通〔2015〕XX号）文件要求，通过学习，自觉对照“三严三实”的要求，联系思想、工作和实际，现对前期列出的问题清单制定如下整改措施：
一、指导思想和目标要求
（一）指导思想
坚持以党的群众路线教育实践活动、三严三实和“忠诚、干净、担当”为契机，树立抓作风就是抓发展的理念，进一步加强干部作风建设，严厉整治行政不作为和乱作为行为，推动办事效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、服务水平明显改进，着力营造服务到位、执法规范、风清气正的发展环境，促进开发区城市管理工作提质提速发展。
（二）目标要求
- 1整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（二）存在“慢作为”的问题
1.针对“X”的问题。一是X;二是XX………………。
整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
2.针对“X”的问题。一是XXX,二是XXX；三是X。
整改措施：
………………………………………………………………………………….。（责任领导：XXX，整改时限：立行立改，长期坚持）
（三）存在“懒作为”的问题
1.针对“X”的问题。一是X;二是XX………………。
整改措施：
……………………………………………………………
(一).创新能力造句,用创新能力造句
1、时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。2、过竞争对手的创新能力。3、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。4、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。5、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。6、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。7、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。江泽民8、素质教育委培养学...查看更多
(二).关于数学课堂教学中学生创新能力培养研究
关于数学课堂教学中学生创新能力培养研究，创新能力一直是学校的教育中重要的一个环节，那么怎么去培养学生的创新能力呢？这篇范文大家可以借鉴一下哈！随着近几年数学教材改革的变化，“通过在义务教育阶段数学的学习，数学教学的一个重点是引导学生具有初步的创新精神和实践能力。”根据学科的特点，培养学生这种新的能力。我认为应该注意下面几个问题：一、建立新型的师生关系，营造良好的学习氛围首先，必须更改旧的教学模式。...查看更多
(三).创新能力培养与提高心得体会（优秀篇）
导语：创新能力是一种综合能力,它与一个人的知识素养、道德素养、价值观等有关,统称为科学素养。以下是小编带来的创新能力培养与提高心得体会，希望对您有所帮助。创新能力培养与提高心得体会(一) 胡锦涛在《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》一文中指出:“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，是实现又好又快发展的重要途径，是贯彻落实科学发展观的必然要求。”...查看更多
(四).2019年教育部透露高考命题方向：依法治国创新能力都要考
核心价值观、依法治国、传统文化、创新能力都要考 广东高考将首年迎来“全国卷”，试题命题方向成为众多考生和家长关注的热点。近日，教育部考试中心主任姜钢发表文章透露了今后深化高考考试内容改革，将重点考察、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力四个方面的内容。 考：语文和文科综合等科目更具优势 乃至今后一段时间的高考内容的改革重点是教育者们都很关切的“敏感点”，也是未来高中教育改革的风向标。近日...查看更多
(五).怎样进行创新能力的培养
目前来说，企业针对员工的培训在一定程度上促进了企业发展，然而无论企业培训还是企业内训，在创新人才的培养上都显得比较无力。创新是人为了发展的需要运用已知的信息和知识，寻找或超越常规或产生新凝而独特的具有应用价值新事物或思想活动。它是个人与企业共同发展的动力，如何拥有创新思维和体现开拓精神呢! 笔者认为：应从强化到创新意识开始，竞争是活力的源泉，所谓推陈出新正是应有敢于自我否定的勇气;这需要...查看更多
(六).创新能力的培养问题有哪些
创新是人为了发展的需要运用已知的信息和知识，寻找或超越常规或产生新凝而独特的具有应用价值新事物或思想活动。它是个人与企业共同发展的动力，也是当前企业人力资源管理建设的重要问题。如何拥有创新思维和体现开拓精神呢!创新能力的发展有助于推动企业的团队建设。 应从强化到创新意识开始，竞争是活力的源泉，所谓推陈出新正是应有敢于自我否定的勇气;这需要科学的用脑和善于运用方法，从寻找问题、归 纳问题、...查看更多
(七).如何提升企业的核心创新能力
如何提升企业的核心创新能力?什么是核心创新?在许多的员工看来，核心创新就是指的新产品，新服务，新业务的挖掘，是高层的事，是市场部门的事，所以当公司进行创新运动的时候，要么无动于衷，要么无从下手。真实意义上的核心创新应该至少包括两个方面的含义，一个是字面上的所谓新东西，但不容易找到，找到也不太容易展开，对企业来说，真的是需要高层来想的问题。另外一个就是对现有工作流程、工作方法、以及工作当中&l...查看更多
(八).提升学术原创能力 推进学术理论创新
新华社北京5月12日电5月12日，政治局委员、中宣部部长、全国哲学社会科学规划领导小组组长刘奇葆出席国家社科基金项目评审工作会议，强调哲学社会科学战线要深入学系列重要讲话精神，立足当代中国实践，汲取中华文化精华，瞄准世界学术前沿，着力提升学术原创能力，推进我国学术理论创新，为协调推进“四个全面”战略布局，促进经济社会持续健康发展提供有力理论支撑。刘奇葆强调，要牢牢把握研究方...查看更多
(九).2019中国千所大学教师效率及创新能力排行榜
聚志愿2015中国各省大学及全国734所大学教师效率排行榜 中科大、南大、北大列三甲 由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长聚志愿著，中国统计出版社出版的《挑大学选专业--2015高考志愿填报指南》已经出版发行。 为了给考生和考生家长填报高考志愿提供参考，中国统计出版社自2003年起，按年度出版聚志愿的《挑大学选专业--高考志愿填报指南》，至今已经连续13年。...查看更多
(十).成为富有创新能力的教师读后感
成为富有创新能力的教师读后感 读了《成为富有创新能力的教师》这本书，觉得受益匪浅。从这本书中我深深的体会到创新的重要，使我进一步认识到创新与教师密不可分。由此有了以下一些思考。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。教师是为国家培养人才的，教师服务的对象是学生。要使国家兴旺发达，后续人才辈出就要使学生有一定的创新能力。要使学生具有创新能力，首先必须使教师具有创新能...查看更多
