2018年，启动全省高等学校考试招生综合改革。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个选考科目成绩组成。其中外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
北京市
重庆将在2018年上半年出台并公布《重庆市普通高校考试招生综合改革方案》。从2021年(2018年入学的高中一年级新生)开始，普通高校招生录取将实行“两依据、一参考”的录取制度。即：依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度。
2、2020年高考实行3+3的考试模式;
2、选考科目实行&,7选3&,模式，每门满分100分，每科最多考2次;
高中学生综合素质评价，是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校将为每一位学生建立个人综合素质档案，档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。高中学生的综合素质由招生高校评价和使用，各普通高校将按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。
潍坊中学高一级部相关负责人也表示,网上传的“2017年高考改革方案”是假的。该负责人表示,在这条漏洞百出的消息里,还提到在2017年高考中将“取消一本线,保留本科线”。对于这一说法,山东省教育厅现在并没有相关政策。另外,2018年高考还会分文理卷。山东省高考改革在2017年最大的变动就是各个科目都使用全国卷。2017年高考科目和分数设置的变化也是谣言,分值不变。
从2017年起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，听力一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。
2021年高考录取考生总成绩不分文理科、2018年入学的高中一年级学生将开始实施新的高中学业水平考试实施办法和综合素质评价办法。
1。增加高考招生在贫困地区的专项名额。继续加大对贫困地区高考招生倾斜力度，通过积极争取并落实教育部贫困地区定向招生专项计划，扩大省属高校招收农村学生专项计划，实施高校农村单独招生专项计划、省内高职(专科)院校在贫困县单独测试招生和中职应届毕业生推荐直升招生计划，使更多贫困地区学生有机会接受高等教育。扩大省内高职院校在贫困地区定向招生规模，宽进严出，探索建档立卡贫困家庭中职毕业生和高中毕业生接受高等职业教育的有效途径。
按方案设定的高考改革时间表和路线图，云南将从秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，到2022年高考时全面实施，届时高考文理不分科。
宁夏：
4、录取两依据、一参考。
4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效;
2022年起，广西统一高考科目将不再分文理科，高考总成绩将由“3个必考科目+3个选考科目”组成，其中，外语科目(含听力)一年将有两次考试机会。
北京、海南、山东高考改革方案也将采用“3+3”模式，确定选考科目实施方案与上海类似，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。考生高考成绩将由语文、数学、外语3门必考科目的成绩与3门选考科目的成绩构成。外语同样提供两次考试机会，以最好成绩入分。
高考总成绩为全国统考科目和高中学业水平考试选考科目的总和。全国统考科目为语文、数学、外语3个科目，每科150分，由国家统一命题，考试不分文理科，考试时间在每年6月份。其中外语科目提供两次考试机会(每年4月、6月)，取最好成绩计入高考总成绩。
2015年9月22日，山东高考改革方案已报教育部审批，根据方案，山东省将从2016年高中的秋季入学后实施新的高考方案，也就是夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。【政府通知】
英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。2017、2018、的高三学生，第一次高考英语考试（含两次听力考试）在每年3月份举行，第二次高考英语考试（不含听力考试）在6月份统一高考时举行。
西藏
山东省
1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷;
河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
3、考生总成绩满分750分;
广西
从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考改革。2021年开始，全国统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，使用全国统一试卷。外语科目提供两次考试机会。
上海
云南高考改革：2022年启动
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因此我们可以判断，英语代表着现在全球最先进的一些技术，也是学术界、工业领域、体育领域、甚至是第一产业领域被大家广泛接受的一种语言。因此在这种大的趋势下，英语势必成为社会所需的必不可少的技能之一，因此英语学习也是十分重要的。
浙江
24日，省教育厅召开新闻发布会，公布了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，新一轮考试招生制度改革全面启动，到2021年，福建省将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
内蒙古将于2018年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价，不分文理科。学生综合素质评价情况，将作为普通高校招生录取的依据。
对于高考的改革，大家都或多或少的了解了一些。2017年马上就要过去了，2018年有哪些高考改革的新政策呢?高考升学网小编为大家整理了一些。
3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式;
高中学业水平考试，范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，结果采取合格或等级方式呈现，分为合格性考试和等级性考试两种。
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，我区将全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，我区将深化统一高考考试科目改革，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。
◆改革招生录取机制。完善高校招生选拔机制，改革录取批次设置，积极探索录取不分批次、考生志愿由“学校+专业”组成、实行专业平行投档的招生录取模式，完善和规范自主招生，减少和规范考试加分，拓宽社会成员终身学习通道。
1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
河北：
安徽
陕西省高考综合改革从秋季入学的高一学生开始实施。2022年高三学生将参加《方案》实施后的首次高考。考试科目包括全国统一的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试。
重庆
1、取消文理分科;
广东：
4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革;
3、取消本科三批，与本科二批合并;
外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。河北将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。2021年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。语数外分值150分不变，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。
天津市
6、考生志愿由&,专业+学校&,组成，录取不分批次，实行专业平行投档;
2、实行3+3的考试模式，选考科目6选3;
秋季入学的高一年级新生中开始启动实施。高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。
3、英语科目提供两次考试机会;
2018年启动高考综合改革，2021年实行新的高考综合改革方案。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力。
据了解，云南高考综合改革的具体方案将在6月底前报教育部备案后向社会公布。今后一段时间，云南省将重点围绕学业水平等级性考试科目考试时间、成绩呈现方式、成绩有效期以及综合素质评价使用办法等具体问题，进行调研论证，同时借鉴试点省市的经验，推进云南省高考综合改革方案的制订工作。
陕西
福建
各省份2018年英语高考改革方案，高考改革引起了广大学生及家长的重视，所以下面介绍一些内容帮助大家了解。
内蒙古
高中阶段文理分科的问题，一度处于舆论的风口浪尖。此前省教育厅就曾发出通知，从2011年开始，新入学的高中学生不再进行文理分科，2014年对高考科目设置与考试方法进行相应的调整。不过，由于高考试卷仍然是分文理科，因此在学习过程中依然存在着文科倾向与理科倾向。
其中，合格性考试用于核定学生高中毕业水平和能力，覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，原则上采取学完即考方式，以合格、不合格方式呈现，作为学生具备高中毕业学历认定依据。等级性考试，作为高等学校录取依据，采用“6选3”模式，即：考生根据所报考高校专业的具体“6选3”科目组合要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科自主选择确定3个科目进行等级性考试，考试时间在每年3月底至4月初。各普通高校将提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。
2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;
1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试;
4、探索两依据、一参考多元录取。
河南
1、必考科目语数外3门，每门满分150分;
5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生;1次在10月，与选考科目同期进行;
5、2020年调整统一高考科目，实行3+3，探索两依据、一参考。
