新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江科技学院建筑学专业录取分数线数据，包含近三年浙江科技学院建筑学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、浙江科技学院建筑学专业分数线是多少分
最新据2023年浙江科技学院招生办官方公布的建筑学专业录取数据，我们可以知道浙江科技学院建筑学专业录取分数线如下：1、在河北省份2019年的浙江科技学院建筑学专业理科专业分数线是513分，对应的最低录取位次在78020名；
2、在黑龙江省份2020年的浙江科技学院建筑学专业理科专业分数线是481分，对应的最低录取位次在31275名；
3、在浙江省份2019年的浙江科技学院建筑学专业综合专业分数线是581分，对应的最低录取位次在67806名；
4、在山东省份2019年的浙江科技学院建筑学专业理科专业分数线是540分，对应的最低录取位次在62741名；
5、在河南省份2020年的浙江科技学院建筑学专业理科专业分数线是582分，对应的最低录取位次在63035名；
6、在贵州省份2019年的浙江科技学院建筑学专业理科专业分数线是462分，对应的最低录取位次在49361名；
二、浙江科技学院建筑学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (第一年在安吉校区,一年后到小和山校区就读)第一年在安吉校区,一年后到小和山校区就读建筑学专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 554 | 24318 |
| 2 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 483 | 20267 |
| 3 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 560 | 62079 |
| 4 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 513 | 78020 |
| 5 | 建筑学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 481 | 31275 |
| 6 | 建筑学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 502 | 29347 |
| 7 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 或 地 或 技 | 577 | 66690 |
| 8 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 594 | 53756 |
| 9 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 587 | 61395 |
| 10 | (第一年在安吉校区，一年后到小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
| 11 | (第一年在安吉校区，一年后到小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | 581 | 67806 |
| 12 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区)建筑学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 或 地 或 技 | 579 | 72522 |
| 13 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 560 | 67005 |
| 14 | 建筑学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 540 | 62741 |
| 15 | (学制五年)(6300元/年；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 582 | 63035 |
| 16 | (学制五年)建筑学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 518 | 86875 |
| 17 | (5年；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 522 | 54341 |
| 18 | (5年；第1年在安吉校区，后3年在小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 506 | 52609 |
| 19 | (语种不限)建筑学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 481 | 45098 |
| 20 | (第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)建筑学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 462 | 49361 |
三、浙江科技学院师资和院系介绍
浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地，校园土地面积1900余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩，建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。学校下设17个二级学院、1个教学部；现有56个本科专业；拥有5个学术型硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生17000余名；来华留学生2300余名，其中学历留学生占比居全国高校第24位。教学科研仪器设备总值4.33多亿元，纸质图书近190万册。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1400余名，专任教师1140余名，其中高级职称490余名，具有博士学位教师约占47%，具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上，具有工程实践背景教师占43%以上；全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人，国家级知名专家等国家级人才7人，省级知名专家等省部级人才140余人。学校现有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项，省部级及以上科研奖项50余项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。长期以来，学校致力于建设“德国模式 ”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个，教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个，省级一流本科专业建设点等省级专业31个，6个专业通过中国工程教育专业认证，2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门，国家级、省级规划教材（项目）29部（项）。
