考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对浙江工商大学了解的经验，从多方面数据分析浙江工商大学怎么样好不好，希望大家对浙江工商大学有更多的了解。
1、浙江工商大学怎么样好不好
浙江工商大学怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是一本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是浙江工商大学学校最新介绍： 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
读铁路二本大学好不好
读铁路二本大学很好，原因如下：
1.因为铁路行业是社会需要的，我们现在社会发展非常快，运输行业当然是起着非常重要作用的。
2.二本铁路学校有着非常好的管理体制，他们的教育质量非常高家长们非常放心，孩子们在这里可以学到专业素质的知识，培养扎实的专业技巧就业当然是非常顺利的。
3.一般铁路二本学校都是有着很强大的就业处和国家支持的，所以在这样的完备体制帮助下我们的就业是非常有保障的。
3、浙江工商大学在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | （不限） | 本科 | 526 | 20947 |
| 2021 | 北京 | （不限） | 本科 | 516 | 21622 |
| 2020 | 北京 | （不限） | 本科 | 535 | 20647 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 528 | 16994 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 555 | 4530 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 587 | 16827 |
| 2022 | 天津 | （不限） | 本科A | 599 | 14317 |
| 2021 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 582 | 16145 |
| 2021 | 天津 | （不限） | 本科A | 598 | 13066 |
| 2020 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 597 | 14936 |
| 2020 | 天津 | （不限） | 本科A | 604 | 13486 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 547 | 11776 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 538 | 2860 |
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 571 | 6371 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 581 | 5246 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 543 | 46278 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 552 | 42004 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 589 | 39081 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 540 | 54856 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 591 | 5160 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 582 | 8045 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 532 | 19466 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 534 | 21915 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 542 | 30271 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 542 | 16992 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 534 | 4146 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本一B | 572 | 2813 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本一B | 554 | 4099 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本一B | 563 | 2688 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 561 | 4295 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 588 | 3695 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 557 | 22541 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 570 | 18363 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 571 | 17103 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 575 | 16128 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 601 | 3010 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 591 | 3122 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 530 | 10579 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 516 | 11829 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 536 | 13996 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 566 | 9026 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 562 | 11052 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 535 | 1940 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 536 | 2515 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 572 | 1660 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 564 | 1956 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 483 | 20491 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 464 | 24687 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 513 | 22653 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 555 | 14818 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 489 | 4910 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 503 | 5011 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 537 | 3355 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 540 | 3444 |
| 2022 | 上海 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 488 | 20201 |
| 2022 | 上海 | （不限） | 本科 | 493 | 19101 |
| 2022 | 上海 | （物） | 本科 | 501 | 17355 |
| 2021 | 上海 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 480 | 20185 |
| 2021 | 上海 | （物） | 本科 | 493 | 17269 |
| 2021 | 上海 | （不限） | 本科 | 495 | 16821 |
| 2020 | 上海 | （不限） | 本科 | 488 | 18373 |
| 2020 | 上海 | （物） | 本科 | 490 | 17893 |
| 2019 | 上海 | （物） | 本科 | 486 | 18753 |
| 2019 | 上海 | （不限） | 本科 | 486 | 18753 |
| 2019 | 上海 | （史 或 地 或 政） | 本科 | 488 | 18287 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 559 | 8304 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 571 | 7260 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 552 | 53014 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 552 | 36158 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本一 | 368 | 38346 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一 | 365 | 32908 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本一 | 369 | 6316 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本一 | 358 | 7123 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 593 | 56155 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 574 | 69954 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 592 | 55982 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | 601 | 46404 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 547 | 41279 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 489 | 88839 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 595 | 24697 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 567 | 23787 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 561 | 5354 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 601 | 6006 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 542 | 19685 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 594 | 3512 |
| 2022 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 566 | 4324 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 575 | 3448 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 535 | 33369 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 559 | 22583 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 532 | 37378 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 577 | 17459 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 481 | 52168 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 576 | 15523 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 546 | 15728 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 583 | 2800 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 580 | 2858 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 545 | 25477 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 556 | 25932 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 588 | 15548 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 581 | 12520 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 572 | 2809 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 606 | 2651 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 587 | 2233 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 597 | 1822 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 547 | 63220 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 559 | 49660 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 579 | 44607 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 580 | 28278 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 587 | 4745 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 534 | 80842 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 555 | 53255 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 58092 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 583 | 39420 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 579 | 66467 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 606 | 38611 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 578 | 29151 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 8687 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 601 | 6544 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 600 | 5041 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 581 | 4920 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 563 | 5495 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 594 | 4850 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 538 | 36890 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 556 | 26323 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 572 | 29250 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 586 | 22452 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 578 | 25125 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 585 | 21922 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 570 | 20422 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 573 | 4182 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 581 | 3641 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 550 | 7494 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 568 | 6099 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 546 | 34203 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 564 | 29886 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 555 | 38386 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 539 | 31695 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 588 | 6464 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 580 | 6643 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 547 | 13566 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 548 | 13206 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 556 | 10415 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 560 | 9087 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 571 | 10155 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 555 | 64266 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 574 | 43805 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 567 | 50786 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 558 | 48037 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 523 | 49318 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 558 | 10681 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 562 | 11883 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本一 | 507 | 30352 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本一 | 537 | 20578 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本一 | 503 | 38622 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本一 | 575 | 13487 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本一 | 580 | 3006 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本一 | 580 | 2776 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本一 | 560 | 2199 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本一 | 570 | 2452 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 621 | 7479 |
| 2022 | 海南 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 625 | 6999 |
| 2022 | 海南 | （不限） | 本科 | 637 | 5642 |
| 2021 | 海南 | （物） | 本科 | 609 | 8560 |
| 2021 | 海南 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 621 | 7009 |
| 2021 | 海南 | （不限） | 本科 | 644 | 4644 |
| 2020 | 海南 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 638 | 4967 |
| 2020 | 海南 | （物） | 本科 | 640 | 4798 |
| 2020 | 海南 | （不限） | 本科 | 642 | 4615 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 677 | 3048 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 712 | 966 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 540 | 5931 |
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 561 | 8319 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 528 | 29327 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 567 | 28250 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本一 | 530 | 28493 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 573 | 18496 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本一 | 579 | 3688 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本一 | 577 | 3633 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 535 | 63806 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 550 | 51038 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 527 | 76906 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 584 | 29797 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 598 | 27403 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 614 | 25050 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 577 | 5190 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 576 | 5873 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 570 | 4786 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 589 | 3657 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本一 | 484 | 31703 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本一 | 485 | 33032 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本一 | 492 | 38557 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 451 | 64481 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本一 | 552 | 12406 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 486 | 36308 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本一 | 566 | 6471 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本一 | 571 | 6941 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本一 | 594 | 2685 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 551 | 8570 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本一 | 598 | 2070 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 554 | 7432 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 541 | 27520 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 547 | 25011 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 536 | 30124 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 544 | 26440 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 548 | 29052 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 567 | 21581 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 585 | 14958 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 596 | 6512 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 605 | 4863 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 587 | 6448 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 588 | 6226 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 573 | 6673 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 596 | 3409 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 600 | 2983 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 468 | 23120 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 476 | 21035 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 478 | 26940 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 536 | 11922 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 498 | 5332 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 535 | 3369 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 566 | 2294 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 566 | 1897 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 406 | 7418 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 434 | 5386 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 383 | 10827 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 470 | 4275 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 472 | 1411 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 481 | 1362 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 499 | 1242 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 本一 | 512 | 1132 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 415 | 13154 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 462 | 6398 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 464 | 8463 |
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 457 | 11574 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本一 | 497 | 2598 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本一 | 547 | 1283 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 本一 | 566 | 1208 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 本一 | 545 | 2320 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 443 | 11033 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 411 | 17054 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 524 | 5930 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 536 | 5887 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 495 | 1347 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 529 | 1412 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 538 | 1464 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 563 | 1206 |
4、浙江工商大学属性
| 浙江工商大学 | 浙江工商大学院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1911年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | 财经 | |
| 率属于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 浙江 | |
| 硕士点 | 一级学科硕士点:16 硕士专业学位:20 | |
| 博士点 | 一级学科博士点:7 | |
| 院校地址 | http://www.hzic.edu.cn | |
| 招生电话 | ["0571-86989998"] | |
| 招生网址 | http://zhaoban.zjgsu.edu.cn/indexzb.asp | |
5、浙江工商大学2023年最新简介
浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生25500余人，各类研究生5400余人，留学生980余人，各类高等学历继续教育学生 2万余人。 学校致力于培养具有国际视野、人文情怀、专业素养的复合型创新人才。学校获国家教学成果二等奖，拥有“双万计划”一流本科专业建设点34个，其中国家级一流本科专业27个，省级一流本科专业7个。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、68个本科专业（招生专业56个）。学校拥有1个国家级教学团队，3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心；12门国家级一流本科课程，4门国家级精品课程，3门国家级精品视频公开课，3门国家级精品资源共享课，99门省级一流本科课程，1门慕课获评全国首届“最美慕课”。 学校面向全国28个省（市、区）及港澳台侨招生。全国普通本科新生录取的重点率超过95%。先后入选教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和全国毕业生就业典型经验高校。 学校拥有7个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、20个专业学位授权点，设有4个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。农业科学、工程科学、计算机科学、环境/生态学、化学进入ESI全球排名前1%，其中农业科学居前4‰。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，1个教育部互联网应用创新开放平台示范基地，3个省2011协同创新中心，1个省新型重点专业智库，1个浙江省重点培育智库，2个省新型高校智库，1个省“一带一路”建设智库，1个省哲学社会科学重点研究基地（A类），6个省重点实验室，4个省工程实验室，3个省国际科技合作基地，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾多次获国家科技进步奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。学校积极服务国家和浙江省重大战略决策，提升服务经济社会发展能力水平。落实高教强省战略，深化与中国人民大学的战略合作，成立“之江大数据统计研究院”和“长三角（先行）法治研究院”。服务浙江“重要窗口”建设，成立重要窗口研究院。服务海洋和大健康发展战略，成立东海食品研究院。服务“一带一路”倡议，与阿联酋沙迦大学合作共建“丝路学院”。落实产教融合战略，以新机制建设泰隆金融学院、中国（杭州）跨境电商学院等。建成一批高水平智库，以现代商贸研究中心、浙商研究院、浙江省文化产业创新发展研究院、台湾研究院等为代表的重点研究基地和高层次科研平台，为经济社会发展提供智力支撑与高端引领。指数研究团队与地方政府、企业联合研发的20余个“国字头”指数被誉为经济风向标，7个指数由商务部“商务预报”权威发布。学校主办的浙商博物馆，连续承办五届“世界浙商文化论坛”，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《浙江工商大学学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系；分别被评为“全国高校社科名刊”“全国高校精品社科期刊”，学术影响因子居全国前列。浙江工商大学出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2550余人，其中专任教师2070余人，博士生导师120余人，正高职称360余人，副高职称700余人，博士1050余人。拥有双聘院士、、国家杰青、浙江省特级专家、国家“”、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、全国文化名家暨“四个一批”人才等高层次人才。 2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。2008年，浙江工商大学法语联盟成立，是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。2012年，学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。2019年学校发起并成立了食品科学与营养国际大学联盟(IUCoFSN)。2020年与英国萨塞克斯大学合作成立的人工智能学院为该领域国内首个中外合作办学机构。2021年，学校获批为“浙江省国际化特色高校”。学校国际学生分别来自全球105个国家和地区。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的150余所院校和科研机构开展了多形式、跨层次的合作交流。 学校占地面积182.67万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.69亿元，教学用计算机8554台，网络多媒体教室612个。图书馆纸质图书394.34万册，数字资源90000GB。 学校秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，以立德树人为根本，以“双一流”为引领，工商融合、文理融通，凝心聚力、锐意创新，推进高质量发展和高水平治理，努力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。(截至2021年11月）
6、浙江工商大学重点特色专业
浙江工商大学重点特色专业有信息管理与信息系统、环境科学、新闻学、金融工程、通信工程、电子信息工程、食品科学与工程、视觉传达设计、旅游管理、行政管理、审计学、人力资源管理、财务管理、软件工程、商务英语、阿拉伯语、汉语言文学、投资学、经济统计学、电子商务、物流管理、会计学、市场营销、工商管理、食品质量与安全、环境工程、计算机科学与技术、应用统计学、日语、英语、法学、国际经济与贸易、金融学、经济学、外国语言文学、应用经济学、统计学、土地资源管理、环境/生态学、计算机科学、工程科学、农业科学、理论经济学、设计学、信息与通信工程、马克思主义理论、环境科学与工程、管理科学与工程
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一流本科专业建设点 | 34 | 信息管理与信息系统、环境科学、新闻学、金融工程、通信工程、电子信息工程、食品科学与工程、视觉传达设计、旅游管理、行政管理、审计学、人力资源管理、财务管理、软件工程、商务英语、阿拉伯语、汉语言文学、投资学、经济统计学、电子商务、物流管理、会计学、市场营销、工商管理、食品质量与安全、环境工程、计算机科学与技术、应用统计学、日语、英语、法学、国际经济与贸易、金融学、经济学 |
| 2 | 全国第四轮学科评估 | 7 | 计算机科学与技术、法学、食品科学与工程、外国语言文学、应用经济学、工商管理、统计学 |
| 3 | 浙江省优势特色专业 | 21 | 视觉传达设计、日语、英语、土地资源管理、法学、电子商务、物流管理、计算机科学与技术、电子信息工程、环境工程、食品质量与安全、食品科学与工程、金融学、国际经济与贸易、经济学、经济统计学、会计学、旅游管理、人力资源管理、市场营销、工商管理 |
| 4 | ESI全球排名前1% | 4 | 环境/生态学、计算机科学、工程科学、农业科学 |
| 5 | 省级优势特色学科 | 2 | 工商管理、统计学 |
| 6 | 省级一流学科 | 13 | 理论经济学、设计学、信息与通信工程、马克思主义理论、环境科学与工程、计算机科学与技术、法学、管理科学与工程、外国语言文学、食品科学与工程、应用经济学、工商管理、统计学 |
| 7 | 省级“重中之重”学科 | 1 | 食品科学与工程 |
7、浙江工商大学特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 5 | 统计学、工商管理、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术 |
| 2 | 省级（直辖市） | 17 | 英语、金融学、法学、会计学、经济统计学、市场营销、电子商务、工商管理、国际经济与贸易、环境工程、食品科学与工程、计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息工程、日语、物流管理、视觉传达设计 |
| 3 | 省重点、培育专业 | 15 | 工商管理、信息管理与信息系统、统计学、国际经济与贸易、食品科学与工程、金融学、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术、市场营销、英语、经济学、电子信息工程、电子商务、法学 |
8、浙江工商大学开设专业一览表
浙江工商大学开设专业有金融学、阿拉伯语、日语、哲学、电子信息工程、通信工程、环境设计、视觉传达设计、数字媒体设计、产品设计、美术学、历史学、汉语言文学、网络与新媒体、广告学、新闻学、行政管理(人民武装方向)、文化产业管理、土地资源管理、社会工作、行政管理、计算机科学与技术、软件工程、信息安全、法学、知识产权、信息管理与信息系统、电子商务、工程管理、物流管理、金融工程、保险学、投资学、英语、商务英语、法语、物联网工程、网络工程、经济学、国际经济与贸易、环境工程、环境科学、给排水科学与工程、食品质量与安全、生物工程、食品科学与工程、会计学、审计学、财务管理、旅游管理、酒店管理、城乡规划、国际商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、数据科学与大数据技术、经济统计学、应用统计学、数学与应用数学、信息与计算科学
| 浙江工商大学包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 泰隆金融学院 | 金融学 | 本科 |
| 东方语言文化学院 | 阿拉伯语 | 本科 |
| 日语 | 本科 | |
| 哲学 | 本科 | |
| 人工智能学院 | 电子信息工程 | 本科 |
| 通信工程 | 本科 | |
| 艺术设计学院 | 环境设计 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 数字媒体设计 | 本科 | |
| 产品设计 | 本科 | |
| 美术学 | 本科 | |
| 人文与传播学院 | 历史学 | 本科 |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
| 广告学 | 本科 | |
| 新闻学 | 本科 | |
| 人民武装学院 | 行政管理(人民武装方向) | 本科 |
| 公共管理学院 | 文化产业管理 | 本科 |
| 土地资源管理 | 本科 | |
| 社会工作 | 本科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 计算机与信息工程学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
| 软件工程 | 本科 | |
| 信息安全 | 本科 | |
| 法学院、知识产权学院(合署) | 法学 | 本科 |
| 知识产权 | 本科 | |
| 管理工程与电子商务学院 | 信息管理与信息系统 | 本科 |
| 电子商务 | 本科 | |
| 工程管理 | 本科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
| 金融学院 | 金融工程 | 本科 |
| 金融学 | 本科 | |
| 保险学 | 本科 | |
| 投资学 | 本科 | |
| 外国语学院 | 英语 | 本科 |
| 商务英语 | 本科 | |
| 法语 | 本科 | |
| 信息与电子工程学院 | 物联网工程 | 本科 |
| 电子信息工程 | 本科 | |
| 通信工程 | 本科 | |
| 网络工程 | 本科 | |
| 经济学院 | 经济学 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 环境科学与工程学院 | 环境工程 | 本科 |
| 环境科学 | 本科 | |
| 给排水科学与工程 | 本科 | |
| 食品与生物工程学院 | 食品质量与安全 | 本科 |
| 生物工程 | 本科 | |
| 食品科学与工程 | 本科 | |
| 会计学院 | 会计学 | 本科 |
| 审计学 | 本科 | |
| 财务管理 | 本科 | |
| 旅游与城乡规划学院 | 旅游管理 | 本科 |
| 酒店管理 | 本科 | |
| 城乡规划 | 本科 | |
| 工商管理学院 | 国际商务 | 本科 |
| 工商管理 | 本科 | |
| 市场营销 | 本科 | |
| 人力资源管理 | 本科 | |
| 统计与数学学院 | 数据科学与大数据技术 | 本科 |
| 经济统计学 | 本科 | |
| 应用统计学 | 本科 | |
| 数学与应用数学 | 本科 | |
| 信息与计算科学 | 本科 | |
