2020年浙江高考试卷难度备受大家关注,教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍,今年浙江高考将以“稳”字当头,科学施策、精准施策,高考的命题将保持试卷结构、题型题量,以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年浙江高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。
一、2020年浙江高考英语试卷难度系数点评
1、2020年高考依旧会在稳定的基础上,继续考查学生英语的实际使用能力。充分体现英语学科素养及课标的要求,使学生具有理想信念,社会责任感,文化素养和沟通合作能力。
2、阅读理解旨在考查学生语言综合能力。设题趋势依旧会沿袭高考模式,以细节题为主,简单的推理,词义猜测,主旨大意及作者观点与态度。题材的选择应是贴近生活,时代性强,话题涵盖人与自然,人与社会,人与自我的和谐三大主题思想。
3、七选五题型旨在考查学生分析问题,处理信息及逻辑推理的能力。考察方向应是说明文为主。完形填空也是突出考查学生语言综合运用能力。引导学生树立正确的人生观、价值观。突出励志性、教育性原则。
4、历年高考都是以记叙文为主,以小故事、大道理的形式,给读者带来人生启示。2020年高考也会在稳定的基础上,选择贴近学生、贴近生活、贴近时代话题。
5、语篇填空,考查学生在语篇中识别并运用相关语法知识解题的能力。难度不会太大。
6、短文改错旨在考查学生对语言的评价和校正能力,对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。要求学生具备一定的分析和逻辑推理能力。错误设置还是会在动词时态、名词、冠词、连词、非谓语动词等。
7、书面表达将继续考查书信类,应用文写作。以提纲式、半开放式为主要趋势。
二、浙江高考文科大学名单一览表
浙江本科大学排名 | 高校名称 | 所在地 |
1 | 浙江大学985211 | 浙江 |
2 | 浙江工业大学 | 浙江 |
3 | 宁波诺丁汉大学 | 浙江 |
4 | 浙江财经大学 | 浙江 |
5 | 杭州电子科技大学 | 浙江 |
6 | 温州医科大学 | 浙江 |
7 | 浙江师范大学 | 浙江 |
8 | 浙江工商大学 | 浙江 |
9 | 浙江中医药大学 | 浙江 |
10 | 宁波大学 | 浙江 |
11 | 浙江理工大学 | 浙江 |
12 | 杭州师范大学 | 浙江 |
13 | 公安海警学院 | 浙江 |
14 | 浙江警察学院 | 浙江 |
15 | 中国计量大学 | 浙江 |
16 | 温州大学 | 浙江 |
17 | 浙江传媒学院 | 浙江 |
18 | 浙江外国语学院 | 浙江 |
19 | 温州肯恩大学 | 浙江 |
20 | 浙江农林大学 | 浙江 |
21 | 杭州医学院 | 浙江 |
22 | 浙江海洋大学 | 浙江 |
23 | 绍兴文理学院 | 浙江 |
24 | 湖州师范学院 | 浙江 |
25 | 浙江科技学院 | 浙江 |
26 | 嘉兴学院 | 浙江 |
27 | 浙江大学城市学院 | 浙江 |
28 | 台州学院 | 浙江 |
29 | 宁波工程学院 | 浙江 |
30 | 浙江水利水电学院 | 浙江 |
31 | 温州医科大学仁济学院 | 浙江 |
32 | 浙江中医药大学滨江学院 | 浙江 |
33 | 丽水学院 | 浙江 |
34 | 浙江大学宁波理工学院 | 浙江 |
35 | 衢州学院 | 浙江 |
36 | 浙江工商大学杭州商学院 | 浙江 |
37 | 杭州师范大学钱江学院 | 浙江 |
38 | 杭州电子科技大学信息工程学院 | 浙江 |
39 | 浙江万里学院 | 浙江 |
40 | 中国计量大学现代科技学院 | 浙江 |
41 | 浙江师范大学行知学院 | 浙江 |
42 | 浙江工业大学之江学院 | 浙江 |
43 | 宁波大学科学技术学院 | 浙江 |
44 | 浙江财经大学东方学院 | 浙江 |
45 | 同济大学浙江学院 | 浙江 |
46 | 浙江理工大学科技与艺术学院 | 浙江 |
47 | 上海财经大学浙江学院 | 浙江 |
48 | 绍兴文理学院元培学院 | 浙江 |
49 | 浙江树人学院 | 浙江 |
50 | 温州大学瓯江学院 | 浙江 |
51 | 湖州师范学院求真学院 | 浙江 |
52 | 浙江海洋学院东海科学技术学院 | 浙江 |
53 | 嘉兴学院南湖学院 | 浙江 |
54 | 浙江农林大学暨阳学院 | 浙江 |
55 | 浙江越秀外国语学院 | 浙江 |
56 | 温州商学院 | 浙江 |
57 | 宁波大红鹰学院 | 浙江 |
三、浙江高考英语试卷评分标准
第五档(很好):(21~25分)
1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好):(16~20分)
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
第三档(适当):(11~15分)
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):(6-10分)
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):(1~5分)
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
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