2024年浙江外国语学院录取通知书什么时候到,EMS快递查询及发放收到时间(二)

　　学校师资队伍素质精良，年富力强。现有专任教师449人，其中副高以上职称187人（占41.6%），具有博士学位教师206人(占45.88%)，外语类专业绝大部分教师有海外留学经历。国家“”哲学社会科学领军人才1人，文化名家暨“四个一批”人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，拥有享受国务院特殊津贴2人，省有突出贡献专家2人，省“151人才工程”第一层次2人，第二层次9人，省高校中青年学科带头人24人；省高校优秀教师1人，省优秀教师1人，省教学名师2人，省三八红旗手1人。学校聘请35名海内外知名专家学者担任兼职教授，常年有外国文教专家和外籍教师37人。
　　学校积极打造“多语种、跨学科、国际化”的学科建设特色，成效初显。现拥有外国语言文学、中国语言文学、应用经济学、工商管理、化学等5个省“十三五”一流学科（B类）；拉丁美洲研究所和德国研究中心获教育部国别和区域研究中心备案；现有拉美研究与中拉合作、浙江文化“走出去”两个协同创新中心，以及国别和区域研究中心（下设阿拉伯研究中心、德国研究中心、拉丁美洲研究所），外国语言学及应用语言学、翻译、国际商务语言与文化、国际旅游与休闲等24个研究机构。公开出版的《浙江外国语学院学报》为全国高校优秀社科期刊。近三年来，学校教师承担教育部人文社会科学研究项目等省部级以上项目79项，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目15项，出版学术著作、译著73部；在《外语教学与研究》《管理世界》《教育研究》《中国科学》（英文版）《新华文摘》《中国社会科学文摘》《新闻与传播研究》等权威杂志和核心刊物上发表学术论文227篇，6项科研成果获教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖、商务部全国商务发展研究成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项。
　　学校积极服务于国家和地方发展战略需求。拉美区域研究正逐渐成为国家和地区社会、经济、文化对外交流的智库。学校是教育部“国培计划”重点培训机构、浙江省教师教育重点建设基地、浙江省国际服务外包人才培育基地。学校长期与德国汉斯·赛德尔基金会合作，在国内开展各类教师培训，获得良好声誉。学校公开出版《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》《作文新天地》《小学生世界》等报刊。其中《教学月刊（中学版）》为全国中文核心期刊。
　　学校积极开展国际教育交流与合作，是中国政府优秀本科生国际交流项目、浙江省优秀本科生国际交流项目的项目单位，已与美国、俄罗斯、德国、西班牙、法国、澳大利亚、日本、韩国、智利、墨西哥等30多个国家和地区的近百所高校和机构建立了交流合作关系。通过学分互认、学位联授等国际联合培养模式，年均派出学生250余人次，同时招收来自北美、拉美、东欧、西欧、中亚、非洲等地区的留学生来校进行长短期学习，积极参与汉语国际推广，与赤道几内亚国立大学合作共建在该国的首个孔子学院。
　　学校校园坐落于小和山高教园区内，总占地面积556亩，建筑面积17万2千平方米。学校外语语言实验教学中心为省级实验教学示范中心。建有教师教育实验教学中心、同声传译实验室、外国文化体验中心、国际商务实验中心、计算机基础实验中心、化学实验室、电商实验室、浙江（本土）民族民间艺术综合实验室等基础和专业实验室（中心）25个，实验分室132间。有独具特色的外语教学与自主学习平台；46种经管类实训平台等。多媒体学习资源丰富，有2万多小时的外语声像资料，同时还建有13路卫星电视（CNN、BBC、NHK、TV5、KBS、古巴视野，以及CCTV的英、西、阿、法、俄、韩语等频道），并通过IPTV平台覆盖校园网，将学习资源延伸到学生宿舍。学校图书馆现有馆藏纸质图书93.72万册，其中多语种外文原版图书11.17万册；电子图书54.33万种，其中外文电子书22.33万种；中外文报刊1152种，其中外文期刊157种；有中外文数据库24个，形成了以语言、文学、文化、经济为主要资料的外语馆藏特色。
　　学校当前正在全面深化校内综合改革，着力提升教育品质，努力推进特色发展与内涵发展，满怀豪情地朝着全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的多科性普通本科高校阔步前行！