浙江高考

名师解读2019年浙江高考考试说明大纲(二)

发布时间:2023-09-20 01:15:25
强阅读的“核心”位置,以阅读带动语言知识的复习,以阅读推动其他语言能力的提升,采取泛读和限时阅读相结合的方式。

3.提升写作“模仿”能力,挖掘上升空间。从仿写句子、片段开始磨练写作技巧,从结构、条理、语言准确性和思想表达等方面有针对性地训练。

邬旭芬(宁波中学高三英语备课组长)

  数学

  注重基础能力立意

与相比,在考试内容上发生了较大变化,具体如下:

1.删除内容:算法初步;统计;概率;导数及其应用;推理与证明;数系的扩充与复数的引入;框图。此外,理科还删除了计数原理;概率与统计。

2.新增内容:理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题的否定。

从给出的参考试卷上看,题型也发生了较大变化:选择题由原来的10题减为8题,分值由50分变为40分;填空题虽然还是7题,但前四题由原来的一题一个填空变为多个填空,分值由原来的28分变为36分;解答题还是5题,但分值由原来的72分变为74分,圆锥曲线由以往的压轴题提前至倒数第二题。

其中,三角函数与解三角形、数列、立体几何、函数、解析几何等高中数学主干知识还是考试的重点,集合的运算、充要条件、三视图、线性规划、离心率、分段函数和不等式等知识点依然是高频考点。


  1.讲究实效,夯实双基。对照考试说明,把握自己对每个知识(尤其是主干知识)板块的掌握情况,找出自己的薄弱环节,查漏补缺。

2.重视运算,规范答题。在复习过程中加强数学演算强度,提高运算能力,做到“会而全对”;注意解答题的答题规范性,争取多得步骤分,避免“对而不全”。

3.注重通法,提升能力。复习中应注重解题的通性通法,淡化特殊技巧,通过一题多解、多题一解拓宽解题思路,发展数学思维能力。

陈文雅(宁波中学高三文科数学备课组长)

贾俊(宁波中学高三理科数学备课组长)

 物理

  考试内容大幅度调整

《考试说明》物理学科的考试内容相对有大幅度的调整和删减:物理1删除“万用引力定律”;选修3-2删除“交变电流”;选修3-4变更为“18选6”自选模块。

从考试样卷中看出,原物理试题中选择题部分有三题的知识点将转移到主干知识考核上,可以预测考核点会比去年细化。

同时,某些“浙江风格”仍将延续—物理的基本能力的考查仍放在首位,特别是通过物理与生活、技术结合的背景来考察考生建模能力;实验题以真实的实验器材与操作为背景,来考察学生的基本实验能力,注重实验

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