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浙江经贸职业技术学院预测分数线是多少 2024多少分录取

发布时间:2023-09-16 14:16:01

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了浙江经贸职业技术学院预测分数线是多少的话题,包含浙江经贸职业技术学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询浙江经贸职业技术学院在本省的录取分和位次数据,及2023年浙江经贸职业技术学院预测分数数据。

浙江经贸职业技术学院预测分数线是多少 2024多少分录取

一、浙江经贸职业技术学院预测分数线是多少

浙江经贸职业技术学院预测分数线是207分到497分之间,最低录取位次排名在330301名到5885名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、浙江经贸职业技术学院在河北2022年历史最低录取分数线是422分,其对应的最低录取位次为81965名;

2、浙江经贸职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线是296分,其对应的最低录取位次为68121名;

3、浙江经贸职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线是497分,其对应的最低录取位次为169801名;

4、浙江经贸职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是401分,其对应的最低录取位次为199388名;

5、浙江经贸职业技术学院在湖南2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是434分,其对应的最低录取位次为70119名;

6、浙江经贸职业技术学院在贵州2022年文科最低录取分数线是453分,其对应的最低录取位次为55002名;

二、浙江经贸职业技术学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年浙江经贸职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合 专科 2022 243 5885
河北 历史 专科 2022 422 81965
河北 物理 专科 2022 413 197427
山西 理科 专科 2022 296 68121
山西 文科 专科 2022 362 27606
内蒙古 理科 专科 2022 267 69146
内蒙古 文科 专科 2022 207 28471
辽宁 历史 专科 2022 394 33766
辽宁 物理 专科 2022 386 97630
黑龙江 理科 专科 2022 335 74261
黑龙江 文科 专科 2022 355 28102
江苏 历史(历史+不限) 专科 2022 448 13176
江苏 物理(物理+不限) 专科 2022 403 20390
浙江 综合 1段 2022 497 169801
浙江 综合 2段 2022 494 173110
安徽 理科 专科 2022 401 199388
安徽 文科 专科 2022 471 58502
福建 历史(历史+不限选考科目) 专科 2022 417 47886
福建 物理(物理+不限选考科目) 专科 2022 368 121215
江西 理科 专科 2022 399 17787
江西 文科 专科 2022 394 19226
山东 综合 2段 2022 440 292800
河南 理科 专科 2022 396 330301
河南 文科 专科 2022 437 109822
湖北 历史(历史+不限) 专科 2022 416 59285
湖北 物理(物理+不限) 专科 2022 392 138502
湖南 历史(历史+不限) 专科 2022 434 70119
湖南 物理(物理+不限) 专科 2022 410 165965
广西 理科 专科 2022 326 157617
广西 文科 专科 2022 400 66440
重庆 历史 专科 2022 367 49271
重庆 物理 专科 2022 377 95588
四川 理科 专科 2022 390 219327
四川 文科 专科 2022 443 93434
贵州 理科 专科 2022 350 141432
贵州 文科 专科 2022 453 55002
云南 理科 专科 2022 403 116023
云南 文科 专科 2022 476 61626
甘肃 理科 专科 2022 289 102045
甘肃 文科 专科 2022 386 39604
新疆 理科 专科 2022 265 42927
新疆 文科 专科 2022 316 15978

2、2021年浙江经贸职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(不限) 专科 2021 246 5694
河北 历史 专科 2021 436 80798
河北 物理 专科 2021 390 177427
山西 理科 专科 2021 197 74891
山西 文科 专科 2021 268 50206
内蒙古 理科 专科 2021 196 -
内蒙古 文科 专科 2021 285 30292
辽宁 历史 专科 2021 486 24169
辽宁 物理 专科 2021 334 93983
黑龙江 理科 专科 2021 293 78421
黑龙江 文科 专科 2021 368 23207
江苏 历史(历史+不限) 专科 2021 455 11572
江苏 物理(物理+不限) 专科 2021 341 18495
浙江 综合 1段 2021 495 160349
浙江 综合 2段 2021 489 166223
安徽 理科 专科 2021 258 219936
安徽 文科 专科 2021 501 64725
福建 历史(历史+不限选考科目) 专科 2021 442 38049
福建 物理(物理+不限选考科目) 专科 2021 349 109407
江西 理科 专科 2021 393 23110
江西 文科 专科 2021 413 17421
山东 综合 2段 2021 448 266877
河南 理科 专科 2021 386 317337
河南 文科 专科 2021 449 111572
湖北 历史(历史+不限) 专科 2021 442 66843
湖北 物理(物理+不限) 专科 2021 374 120847
湖南 历史(历史+不限) 专科 2021 410 86683
湖南 物理(物理+不限) 专科 2021 430 141519
广西 理科 专科 2021 320 153561
广西 文科 专科 2021 381 66498
重庆 历史 专科 2021 434 46238
重庆 物理 专科 2021 437 80678
四川 理科 专科 2021 390 205449
四川 文科 专科 2021 454 83632
贵州 理科 专科 2021 353 141546
贵州 文科 专科 2021 465 51501
云南 理科 专科 2021 387 123221
云南 文科 专科 2021 464 62428
甘肃 理科 专科 2021 218 110325
甘肃 文科 专科 2021 386 40584
新疆 理科 专科 2021 263 41080
新疆 文科 专科 2021 305 17567
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三、浙江经贸职业技术学院最新师资介绍

浙江经贸职业技术学院是由浙江省供销合作社举办的全日制公办高职学院。其前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。2018年,经省编办同意,在浙江经贸职业技术学院的基础上增挂“浙江合作经济管理学院”,实行“两块牌子一套班子”管理。学校位于浙江省杭州市下沙高教园区,占地面积575亩。目前,学校设有信息技术学院、财务会计学院、工商管理学院、应用工程学院、国际贸易学院、人文旅游学院、合作经济学院、公共教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院。学校以财经商贸类专业为主体,经、文、工、管多专业协调发展,共开设30个高职专科专业或专业方向、2个3+2专升本联合培养专业和1个本科试点专业。现有全日制在校生11700余人,教职工580余人,拥有全国优秀教师2人,二级教授2人,省级教学团队3个,省杰出教师1人,省突出贡献中青年专家1人,省级教学名师2人,省级专业带头人14人,入选钱江人才资助计划教师2人,入选浙江省青年科学家培养计划教师1人。学校现有财务会计和国际贸易与实务2个“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”项目,连锁经营管理、电子商务2个省级重点专业,9个省级特色专业,2个省级优势专业,3个省级财政支持的示范建设专业。十三五期间,6个专业获省级优势专业建设项目,5个专业获省级特色专业建设项目。目前,学校建有国家教学资源库1项,国家级精品资源共享课程2门,主持国家级科研项目5项,获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖6项,省哲学社会科学优秀成果奖1项。学校坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念,充分发挥供销系统的行业资源优势,形成以系统为依托、以学校为主体、以政府为推手、合作企业深度参与的四方合作办学体制。既注重学生技能培养,也重视职业道德和职业精神教育,坚持以“快乐学业、满意就业、努力创业”为导向,构建“三阶段推进、三课堂联动”的高职创新创业教育新模式。学校招生录取分数连续多年居同类院校前列,一次性就业率连续多年保持在97%以上。学校坚持“立足区域,依托行业,服务三农”的办学思路,着力构建高职教育、职业培训、教学科研、职业技能鉴定协调发展的人才培养体系。近年来,学校整体办学水平和办学实力有了较大的提升。2017年以优异成绩被确定为浙江省优质校建设单位。2019年7月被确定为“国家优质高等专科学校”,12月学校被确定为高水平高职学校和专业建设计划专业群建设单位。2020年12月,学校被确定为浙江省高职高水平学校建设单位。

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