放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了浙江特殊教育职业学院预测分数线是多少的话题，包含浙江特殊教育职业学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询浙江特殊教育职业学院在本省的录取分和位次数据，及2023年浙江特殊教育职业学院预测分数数据。
一、浙江特殊教育职业学院预测分数线是多少
浙江特殊教育职业学院预测分数线是367分到497分之间，最低录取位次排名在181342名到37408名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、浙江特殊教育职业学院在浙江2022年综合最低录取分数线是497分，其对应的最低录取位次为170295名;
2、浙江特殊教育职业学院在浙江2022年综合最低录取分数线是486分，其对应的最低录取位次为181342名;
3、浙江特殊教育职业学院在安徽2022年文科最低录取分数线是456分，其对应的最低录取位次为68178名;
4、浙江特殊教育职业学院在江西2022年文科最低录取分数线是369分，其对应的最低录取位次为37408名;
5、浙江特殊教育职业学院在湖南2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是416分，其对应的最低录取位次为82836名;
6、浙江特殊教育职业学院在贵州2022年文科最低录取分数线是433分，其对应的最低录取位次为67496名;
二、浙江特殊教育职业学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年浙江特殊教育职业学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2022 | 486 | 181342 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | 456 | 68178 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 369 | 37408 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 367 | 84148 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 416 | 82836 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2022 | 408 | 118912 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 433 | 67496 |
2、2021年浙江特殊教育职业学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 485 | 169770 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | 480 | 79109 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 365 | 49671 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 369 | 107624 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 425 | 77557 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2021 | 405 | 117521 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 432 | 72106 |
三、浙江特殊教育职业学院最新师资介绍
"浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人和残疾人事业开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。学院拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米，开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术（推拿方向）、康复治疗技术、特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译）等6个高职专业（8个方向）。2021年，学校新增茶艺与茶文化、民族传统技艺、学前教育（师范类）3个专业，其中特殊教育专业群成功进入浙江省双高专业群行列，成为特殊教育高水平专业群建设的领跑者。此外，学校与浙江科技学院、浙江中医药大学联合举办视觉传达设计、康复治疗学（推拿）本科专业。目前，学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多种类型协调发展的办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。截至目前，学校有全日制在校生2524余人，残疾学生1534人，班级88个，盲、聋、肢体残疾学生约占60.8%；在校教职工213人，其中专任教师135人，副高以上职称教师34人，占专任教师总数的25%。近几年，毕业生就业率超95%，部分专业毕业生就业率达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、住宿费和培训费，同时还享受国家和学校的奖助学金政策。浙江特殊教育职业学院立足浙江，面向全国，坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任，已培养了上万名残疾学生，涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。"
