放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了浙江大学预测分数线是多少的话题，包含浙江大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询浙江大学在本省的录取分和位次数据，及2023年浙江大学预测分数数据。
一、浙江大学预测分数线是多少
浙江大学预测分数线是522分到701分之间，最低录取位次排名在7697名到28名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、浙江大学在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是654分，其对应的最低录取位次为400名;
2、浙江大学在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是670分，其对应的最低录取位次为421名;
3、浙江大学在广西2022年理科最低录取分数线是668分，其对应的最低录取位次为163名;
4、浙江大学(中外合作)在四川2022年理科最低录取分数线是660分，其对应的最低录取位次为1734名;
5、浙江大学在四川2022年文科最低录取分数线是633分，其对应的最低录取位次为170名;
6、浙江大学在云南2022年理科最低录取分数线是684分，其对应的最低录取位次为197名;
二、浙江大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年浙江大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 675 | 908 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 678 | 761 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 696 | 377 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 701 | 221 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 640 | 143 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 609 | 6887 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 659 | 342 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 644 | 322 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2022 | 601 | 121 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 648 | 150 |
| 内蒙古 | 文科 | 本一A | 2022 | 606 | 57 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 635 | 179 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 670 | 262 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 649 | 261 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2022 | 591 | 158 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 645 | 184 |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2022 | 603 | 102 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 585 | 1799 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 589 | 1422 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 610 | 447 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 651 | 662 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 656 | 420 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 651 | 7697 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 621 | 5309 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 644 | 1780 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 672 | 265 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 620 | 138 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 632 | 180 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 663 | 363 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 591 | 6820 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 603 | 4248 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 652 | 273 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 622 | 138 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 637 | 2891 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 666 | 574 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 622 | 283 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 629 | 193 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 623 | 3387 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 627 | 2837 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 628 | 2696 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 660 | 406 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 614 | 398 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 625 | 186 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 631 | 2043 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 635 | 1597 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 654 | 400 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 627 | 260 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 643 | 3207 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 670 | 421 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 671 | 366 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 600 | 4179 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 668 | 163 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2022 | 650 | 87 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 802 | 87 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 806 | 74 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 639 | 117 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 658 | 314 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 637 | 5321 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 660 | 1734 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 677 | 450 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 633 | 170 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 635 | 423 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 643 | 246 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2022 | 651 | 154 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2022 | 653 | 127 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 664 | 740 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 684 | 197 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 663 | 184 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 671 | 92 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2022 | 666 | 317 |
| 陕西 | 文科 | 本一 | 2022 | 618 | 168 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2022 | 630 | 164 |
| 甘肃 | 文科 | 本一 | 2022 | 593 | 100 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 593 | 97 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2022 | 583 | 28 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 612 | 135 |
| 宁夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 598 | 119 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 622 | 105 |
| 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 2022 | 541 | 172 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 2022 | 571 | 89 |
| 新疆 | 文科 | 本一（单列类外语） | 2022 | 522 | 656 |
2、2021年浙江大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 665 | 1087 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 670 | 810 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 699 | 406 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 704 | 263 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 646 | 137 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 617 | 7638 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 670 | 336 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 656 | 326 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2021 | 634 | 119 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 658 | 138 |
| 内蒙古 | 文科 | 本一A | 2021 | 635 | 64 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 652 | 136 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 680 | 347 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 620 | 1246 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 652 | 295 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2021 | 617 | 167 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 663 | 209 |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2021 | 633 | 109 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 577 | 1812 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 578 | 1716 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 618 | 426 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 612 | 4578 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 638 | 890 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 645 | 485 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 647 | 8223 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 618 | 8252 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 648 | 2475 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 677 | 358 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 658 | 135 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 631 | 169 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 650 | 1231 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 662 | 565 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 596 | 9704 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 621 | 4214 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 665 | 338 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2021 | 647 | 140 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 644 | 2362 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 667 | 1730 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 686 | 383 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 658 | 190 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 651 | 164 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 656 | 1893 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 659 | 1583 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 661 | 1397 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 674 | 479 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 622 | 436 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 632 | 205 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 642 | 2050 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 647 | 1534 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 649 | 1359 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 665 | 413 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 639 | 241 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 643 | 4453 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 673 | 538 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 678 | 313 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 585 | 6827 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 664 | 199 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2021 | 648 | 87 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 807 | 70 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 810 | 60 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 655 | 125 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 685 | 376 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 628 | 8772 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 663 | 1754 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 681 | 469 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 632 | 157 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 626 | 859 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 635 | 536 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2021 | 664 | 129 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2021 | 674 | 58 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 654 | 811 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 673 | 263 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 664 | 133 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 671 | 72 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2021 | 673 | 304 |
| 陕西 | 文科 | 本一 | 2021 | 648 | 124 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2021 | 649 | 142 |
| 甘肃 | 文科 | 本一 | 2021 | 628 | 71 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 617 | 52 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2021 | 611 | 28 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 627 | 77 |
| 宁夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 633 | 246 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 641 | 105 |
| 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 2021 | 565 | 112 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 2021 | 612 | 91 |
| 新疆 | 文科 | 本一（单列类外语） | 2021 | 573 | 46 |
三、浙江大学最新师资介绍
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。主政浙江期间，亲自联系浙江大学，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类，设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440平方米，图书馆总藏书量787万册。截至2020年底，学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人，教师中有中国科学院院士、中国工程院院士（含双聘）52人、文科资深教授15人、教育部“奖励计划”特聘教授101人、国家杰出青年科学基金获得者154人。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。 浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中，学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋章”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和210余位两院院士等杰出典型，为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。 浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。“十二五”以来，学校多项科研创新指标保持全国高校前列，作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖8项、二等奖56项；《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。 “国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，坚持以思想为指导，致力于传播与创造知识，弘扬与引领文化，服务与奉献社会，坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向，统筹推进“五大体系”“五大布局”“五大战略”，加快走向世界一流大学前列，为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明进步作出卓越贡献。
