放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了绍兴文理学院预测分数线是多少的话题，包含绍兴文理学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询绍兴文理学院在本省的录取分和位次数据，及2023年绍兴文理学院预测分数数据。
一、绍兴文理学院预测分数线是多少
绍兴文理学院预测分数线是347分到556分之间，最低录取位次排名在226591名到3555名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、绍兴文理学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是404分，其对应的最低录取位次为36334名;
2、绍兴文理学院在江苏2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是509分，其对应的最低录取位次为31697名;
3、绍兴文理学院在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是473分，其对应的最低录取位次为98956名;
4、绍兴文理学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是504分，其对应的最低录取位次为38044名;
5、绍兴文理学院在广西2022年文科最低录取分数线是474分，其对应的最低录取位次为29157名;
6、绍兴文理学院在陕西2022年理科最低录取分数线是429分，其对应的最低录取位次为74983名;
二、绍兴文理学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年绍兴文理学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 512 | 32478 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 519 | 23309 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 487 | 106171 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2022 | 486 | 42975 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2022 | 509 | 8356 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 404 | 36334 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 477 | 55295 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 455 | 27975 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 422 | 40304 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 509 | 31697 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 480 | 126494 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 513 | 152310 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 556 | 99176 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 489 | 98256 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 524 | 20968 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 523 | 12308 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 496 | 54338 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 496 | 65365 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 523 | 17349 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 503 | 143539 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 451 | 226591 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 522 | 26589 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 508 | 19322 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 477 | 79347 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 492 | 30954 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 452 | 122110 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 473 | 98956 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 504 | 38044 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 347 | 140866 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 474 | 29157 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 496 | 14473 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 487 | 49085 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 429 | 182671 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 521 | 29170 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 360 | 131574 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 503 | 26165 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 477 | 63414 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 552 | 20558 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 429 | 74983 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 477 | 17020 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 393 | 59236 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 473 | 10565 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2022 | 428 | 3555 |
2、2021年绍兴文理学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 504 | 32648 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 520 | 25811 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 489 | 97728 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2021 | 490 | 42748 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2021 | 529 | 8662 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 383 | 38603 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 504 | 42264 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 455 | 23973 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 408 | 40877 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 518 | 30434 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 467 | 118624 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 509 | 145403 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 553 | 95149 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 553 | 94253 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 555 | 92023 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 486 | 91325 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 562 | 20741 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 531 | 10849 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 516 | 45186 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 510 | 55826 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 562 | 12486 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 507 | 134338 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 518 | 116712 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 559 | 22467 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 543 | 18809 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 500 | 67675 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 480 | 100522 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 507 | 75261 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 520 | 35625 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 465 | 56221 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 521 | 12111 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 529 | 16364 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 519 | 50745 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 499 | 105741 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 534 | 21943 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 425 | 71444 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 538 | 14865 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 487 | 57806 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 547 | 18165 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 417 | 76717 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 489 | 16776 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 413 | 48061 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 491 | 10284 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2021 | 415 | 4035 |
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八.绍兴文理学院怎么样,真实评价好不好
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十一.绍兴文理学院和沈阳大学哪个好 2023分数线排名对比
今天很多人问高老师，关于绍兴文理学院和沈阳大学两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看绍兴文理学院VS沈阳大学，包括绍兴文理学院和沈阳大学建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出绍兴文理学院和沈阳大学哪个好。一、绍兴文理学院和沈阳大学对比哪个好根据2023年最新绍兴文理学院和沈阳大学各自招生办公布的数据，绍兴文理学院和沈阳大学哪...查看更多
十二.绍兴文理学院是211985大学吗
1、绍兴文理学院是211985大学吗绍兴文理学院不是211大学也不是985大学，该校是一所公办本科大学。根据绍兴文理学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，绍兴文理学院是二本高校，绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文...查看更多
三、绍兴文理学院最新师资介绍
绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江（河东、河西区块）、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积2618.45亩，校舍总建筑面积91.96万平方米，教学科研仪器设备总值4.89亿元，馆藏纸质图书189.48万册，电子图书约116.82万册，各类中外文电子期刊184.72万册，资料数据库49个。设有16个二级学院。学校面向全国26个省区市和港澳台地区招生，现有全日制在校学生近1.5万人。另有独立学院（元培学院）和直属附属医院。学校坚持“以本为本”，全面落实立德树人根本任务，着力培养具有强烈社会责任感、较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。学校现有本科专业63个，涵盖九大学科门类，拥有国家级特色专业3个、国家级一流专业2个、省级重点（优势、特色）专业23个、省级一流专业9个，省级重点建设实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心8个，省级大学生校外实践基地3个、省级高校思政名师工作室2个。近两届教学成果奖评选中，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项。学校是“全国优秀人文社科普及基地”“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”“浙江省应用型建设试点院校”“浙江省课堂教学示范校”“浙江省教师教育基地”“浙江省重点建设教师培养基地”“浙江省首批高校文化校园建设试点单位”“浙江省‘三全育人’综合改革试点单位”“浙江省高校外国留学生书法教育基地”“浙江省书法家协会书法创作基地”“浙江省大学生创业示范基地”。“风则江大讲堂”、毕业生“爱心承诺”、“卓越奖学金”评选是全国高校优秀校园文化品牌，书院制改革和文明寝室建设两次获全国高校学生公寓实践类成果一等奖。大学生学科竞赛多次获得全国一等奖，总成绩排名位列省内同类院校前列。毕业生深受社会好评，近五届毕业生初次就业率平均95%以上，用人单位满意度调查位居全省高校前列。学校坚持以学科建设为重心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。拥有一级学科硕士学位授权点7个、专业硕士学位授权点6个，省一流学科（B类）6个，工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%。学校有省级重点实验室3个，教育部全国普通高校中华优秀传统文化（书法）传承基地、省哲学社会科学重点研究基地、省推进长三角一体化发展智库、省“2011协同创新中心”、省工程研究中心、省国际合作研究基地、省科技创新平台（合作）、省级博士后科研工作站各1个。合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个，与教育部中外人文交流中心共建书法基地，与西班牙加泰罗尼亚理工大学合作成立浙江技术转移中心，实现技术转移中心全市辖区全覆盖，主动服务区域创新发展和产业转型升级。近五年，学校共有在研省部级及以上科研项目621项，其中国家级187项，获省部级及以上科研成果奖32项，发表SCI、SSCI、EI、一级及以上论文、出版专著1198篇（部）。学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。拥有教职工合计1800余人，其中专任教师1100余人。专任教师中高级职称近500人、博士学位教师近500人。拥有“国际工程地质与环境协会学术终身成就奖（Hans Cloos Medal）”获得者、俄罗斯自然科学院外籍院士、、国家杰出青年基金获得者、省特级专家、省领军型创新团队负责人各1人，省“151”人才资助、培养人员49人、省有突出贡献中青年专家3人、享受国务院政府特殊津贴专家7人、省自然科学基金杰出青年基金获得者2人、省宣传文化系统“五个一批”人才2人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人、省高校“钱江学者”特聘教授1人、省“钱江人才计划”C类项目1人、入选省高校领军人才培育计划13人、省高校中青年学科带头人培养对象29人、省特级教师1人、省卫生领军人才1人，有省高校创新团队1个、省重点科技创新团队（合作）1个、省高校高水平创新团队2个，省级优秀教学团队4个，全国优秀教师3人，省级教学名师3人、省级教坛新秀7人。学校坚持走国际化办学之路，开展宽领域、多渠道的国际化人才培养和科学研究合作，教育国际化水平不断提升。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等22个国家（地区）的60余所高校建立校际合作与交流关系。拥有来华留学生招生与培养资格，共有来自
