很多同学关注温州理工学院，那么温州理工学院到底好不好呢，这所学校到底怎么样，本文老师将会从多方面解读温州理工学院，包含温州理工学院的院校数学、温州理工学院开设专业、温州理工学院简介、温州理工学院重点特色专业、温州理工学院全国各省录取最低分、温州理工学院专业分等方面分析，给大家全面了解温州理工学院。
1、温州理工学院怎么样
温州理工学院首先是一所属于省政府公办本科学校，该不是211大学也不是985大学。根据温州理工学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，温州理工学院是二本高校， 温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校，于2021年1月经中华人民共和国教育部批准，由原温州大学瓯江学院转设成立。 学校占地面积901.8亩，基础建设已投资21.9亿元，校舍面积40.9万平方米，教学科研设备总值1亿多元，馆藏纸质图书82.59万册。学校下设12个教学。
2、温州理工学院在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 504 | 86042 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 503 | 84351 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 455 | 64003 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 441 | 73320 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 389 | 41449 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 362 | 53653 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 437 | 11891 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 16018 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 512 | 33891 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 501 | 106592 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 477 | 109491 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 320 | 139846 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 299 | 45095 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 296 | 45500 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 1段 | 548 | 109145 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 1段 | 539 | 111385 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 1段 | - | - |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 2段 | 495 | 160025 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 3段 | 442 | 202106 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 1段 | - | - |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 2段 | 532 | 121884 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 492 | 95128 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 474 | 102971 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 463 | 130422 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 446 | 130601 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 22828 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 554 | 25975 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 35036 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 524 | 36791 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 511 | 15756 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 502 | 50941 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 489 | 58735 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 426 | 77126 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 407 | 78850 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 487 | 20965 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 486 | 23266 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 498 | 63345 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 497 | 66862 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 486 | 83395 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 470 | 81725 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 524 | 17238 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 550 | 17112 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 514 | 26349 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 25871 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 500 | 135000 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 489 | 159463 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 462 | 227021 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 414 | 238977 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 510 | 35431 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 496 | 67788 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 472 | 74353 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 482 | 75767 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 484 | 74346 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 486 | 72953 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 486 | 72953 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 495 | 66552 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 476 | 79624 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 430 | 103989 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 414 | 105977 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 478 | 27731 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 487 | 28987 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 495 | 29307 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 474 | 97843 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 488 | 93058 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 446 | 123970 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 428 | 120445 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 449 | 62673 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 429 | 77333 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 358 | 126216 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 348 | 126153 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 502 | 18992 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 481 | 23110 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 404 | 39884 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 391 | 50427 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 474 | 55774 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 502 | 58335 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 440 | 70715 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 448 | 76754 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 489 | 111395 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 483 | 122942 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 449 | 165182 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 161378 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 522 | 28464 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 32022 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 476 | 51754 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 486 | 55688 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 416 | 76741 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 407 | 88159 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 391 | 123033 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 374 | 123976 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 514 | 21191 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 515 | 23518 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 471 | 42492 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 454 | 47522 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 58686 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 475 | 65664 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 441 | 91329 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 420 | 98221 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 538 | 21762 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 490 | 37856 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 481 | 42354 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 411 | 49310 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 391 | 59417 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 379 | 89004 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 460 | 25013 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 429 | 32892 |
3、温州理工学院在近三年专业录取分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 数学与应用数学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 539 | 111385 |
| 1 | 机器人工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 539 | 111385 |
| 2 | 土木工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 539 | 111385 |
| 3 | 物联网工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 540 | 109680 |
| 4 | 电子信息工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 541 | 108538 |
| 5 | 数据科学与大数据技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 543 | 106878 |
| 6 | 计算机科学与技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 544 | 105338 |
| 7 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 556 | 91822 |
| 8 | 财务管理专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 556 | 91240 |
| 9 | 电子商务专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 556 | 91550 |
| 10 | (创业教育管理)工商管理专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 557 | 89586 |
| 11 | 应用统计学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物 或 生 或 技) | 557 | 89728 |
| 12 | 金融科技专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 558 | 89132 |
| 13 | 建筑学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物 或 史 或 技) | 558 | 89530 |
| 14 | 英语专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 558 | 89317 |
| 15 | 法学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 562 | 83827 |
| 16 | (含汉语言文学、广告学专业)中国语言文学类专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 564 | 82447 |
| 17 | 英语专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 18 | (含汉语言文学、广告学专业。一年后进行专业分流)中国语言文学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 19 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 20 | 法学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 21 | 土木工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 22 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 23 | (创业实践班)工商管理专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 24 | (含市场营销、财务管理、人力资源管理专业。一年后进行专业分流)工商管理类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 25 | 安全工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 26 | 应用统计学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物 或 生 或 技) | - | - |
| 27 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 28 | (含机械工程、车辆工程专业。一年后进行专业分流。机械工程22000元/学年，车辆工程20000元/学年)机械类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 29 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 30 | 电子商务专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 31 | 土木工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 32 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 33 | 安全工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 34 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 35 | (含机械工程、车辆工程专业。一年后进行专业分流。机械工程22000元/学年，车辆工程20000元/学年)机械类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 36 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 495 | 160025 |
| 37 | (含市场营销、财务管理、人力资源管理专业。一年后进行专业分流)工商管理类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 545 | 106962 |
| 38 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 547 | 104873 |
| 39 | 电子商务专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 548 | 103530 |
| 40 | (创业实践班)工商管理专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 549 | 103103 |
| 41 | 应用统计学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物 或 生 或 技) | 549 | 102049 |
| 42 | 英语专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 551 | 100729 |
| 43 | 法学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 555 | 96342 |
| 44 | (含汉语言文学、广告学专业。一年后进行专业分流)中国语言文学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 556 | 94603 |
| 45 | (含机械工程、车辆工程专业。一年后进行专业分流。机械工程22000元/学年，车辆工程20000元/学年)机械类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 442 | 202106 |
| 46 | 安全工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 456 | 192852 |
| 47 | 土木工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 460 | 189977 |
| 48 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 465 | 185824 |
| 49 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 485 | 168922 |
| 50 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 494 | 160193 |
| 51 | 土木工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 548 | 109145 |
| 52 | 机器人工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 550 | 106972 |
| 53 | 物联网工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 550 | 106676 |
| 54 | 电子信息工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 550 | 106640 |
| 55 | 计算机科学与技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 552 | 104369 |
| 56 | 数据科学与大数据技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 552 | 104501 |
| 57 | 人工智能专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 552 | 104649 |
| 58 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 553 | 103165 |
| 59 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 560 | 94842 |
| 60 | 跨境电子商务专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 561 | 94017 |
| 61 | 英语专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 561 | 93802 |
| 62 | 财务管理专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 562 | 92577 |
| 63 | 建筑学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物 或 史 或 技) | 562 | 92414 |
| 64 | 金融科技专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 563 | 91169 |
| 65 | 应用统计学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物 或 生 或 技) | 563 | 91788 |
| 66 | (创业教育管理)工商管理专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 564 | 90684 |
| 67 | (含汉语言文学、广告学专业。一年后进行专业分流)中国语言文学类专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 567 | 86352 |
| 68 | 法学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 568 | 84988 |
4、温州理工学院属性
| 温州理工学院 | 温州理工学院院校基本属性 |
| 创建时间 | 2000年 |
| 院校性质 | 公办 |
| 院校类型 | 理工 |
| 率属于 | 省政府 |
| 是否是211 | 否 |
| 是否是985 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 |
| 本科/专科 | 本科 |
| 省/市 | 浙江 |
| 硕士点 | |
| 博士点 | |
| 院校地址 | http://www.ojc.zj.cn/ |
| 招生电话 | ["0577-86689999"] |
| 招生网址 | http://zs.ojc.zj.cn/ |
5、温州理工学院2023年最新简介
温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校，于2021年1月经中华人民共和国教育部批准，由原温州大学瓯江学院转设成立。 学校占地面积901.8亩，基础建设已投资21.9亿元，校舍面积40.9万平方米，教学科研设备总值1亿多元，馆藏纸质图书82.59万册。学校下设12个教学机构，现有27个在招本科专业，涵盖工学、文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等七大学科门类，面向全国16个省市招生，有全日制在校生9614人。 学校坚持以生为本，构建人才培养新模式。学校以现代产业发展需求为导向，构建与行业企业协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”人才培养新模式，《基于创新创业教育的“班企合作”人才培养模式创新与实践》获浙江省教学成果二等奖。办学20年以来，学校为社会培养了32000余名高素质应用型人才。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院。在浙江省教育评估院2019年公布的“全省2018届毕业生一年后创业率排名”中，学校以6.68%的成绩再次位居全省本科高校第一，学校男篮夺得2020年浙江省大学生篮球联赛（甲B组）冠军。 学校坚持特色发展，打造特色鲜明的学科专业体系。按照“整体规划、统筹推进、重点突破、培育特色”的思路，学校学科专业设置积极融入浙江省产教融合十大联盟行动计划和“八大万亿产业”发展战略，有效对接温州国家自主创新示范区和“两个健康”先行区建设，对标温州市“5+5”现代产业体系建设，培育产教深度融合的专业集群，构建与区域经济社会发展相匹配、特色鲜明的学科专业体系。学校现拥有3个省级一流专业、4个省级新兴特色专业、2个市级重点专业、35门省级一流课程，已建成省级大学生校外实践教育基地3个，市级产教融合示范基地1个，校外实践教育基地158个，建有7个实训中心，13个专业实验室，满足学生实践教学需要。 学校坚持人才强校，建设高水平师资队伍。学校围绕应用型大学办学定位，把建设一支高水平的师资队伍作为提高办学水平的关键。现有包括浙江省新世纪151人才、浙江省教学名师、浙江省高校中青年学科带头人等一批省级人才在内的专任教师492人，其中“双师双能”型教师128人，具有高级专业技术职务教师占比35.37%，具有硕士及以上学历教师占比70.53%。初步建成了以青年教师为骨干，具有一定数量、素质较高、基础扎实、创新能力强、适合应用型大学发展的师资队伍。 学校坚持科研兴校，构建科技创新平台体系。学校建有33个科研平台，在智能减速器研发、轨道交通风险控制、大数据分析、创新创业教育研究等方面成果显著。“十三五”期间，培育建设了温州社会计算及发展研究中心、智能装备关键技术研发中心、城市与土木工程防灾减灾工程技术研究中心、乡村振兴协同创新研究中心、温州市质量管理与品牌研究中心等平台，不断推进新兴、交叉、边缘学科的发展和实质性的学科交叉融合。主持国家基金14项、省部级以上项目70余项，近五年获得厅局级项目100余项，出版专著或发表论文200余（部）篇，授权专利400余项，科研到账经费2000余万元。 学校坚持服务地方，助推区域经济社会发展。学校与地方政府、企事业单位和社会团体开展全面合作，深化“政产学研”协同创新。学校与浙江恒丰泰减速机制造有限公司、浙江亚龙教育装备有限公司、兴乐集团等地方龙头企业建立了行业产业学院，打造产教融合示范载体。学校继续教育学院，开展本科层次学历教育和非学历教育。目前已初步形成教师培训、党政教育培训、职业技能培训、质量品牌培训等4个特色品牌，成立三年来已为区域各单位累计培训8000多人。 学校坚持对外交流，拓展国际化办学格局。学校借力“一带一路”战略机遇，深入推进与国际高校的联系沟通，开展与海外院校“紧密型、实质型”合作, 与美国戴顿大学、英国密德萨斯大学、美国休斯顿大学、德国欧福应用技术大学、澳洲昆士兰科技大学等10多个国家和地区的30多所院校建立了交流与合作关系。不断拓展国际化办学格局，开展多种形式的合作办学，引入师资、课程、教材等海外优质教学资源，打造优质国际化专业，提高外语课程授课比例，以国际化视角创新学校人才培养模式。学校是BGA国际认证会员院校，是国际丝路创业教育联盟温州基地。 学校坚持党建领航，推进党的建设和文化传承创新。学校党委树立“大党建”的工作思维，积极践行“新党建”的工作理念，构建以党建为引领，全方位、全过程统筹推进各项工作的新体系。2008年学校首创的“预备党员五十小时义工制”，得到了时任国务委员刘延东同志、浙江省委书记赵洪祝同志的批示。学校全力打造的“红船精神”红色文化传播与践行阵地“党员之家”被授予温州市开放式主题党日活动基地。学校推进“瓯文化”传承创新，建成了瓯剧艺术研究与推广中心、温州非遗研究与推广中心，深入研究与推广瓯窑、瓯漆、瓯剧等温州地域特色文化，为浙江省非遗传承人群研习培训和非物质文化遗产保护培训提供有力支撑。学校荣获“首批全省高校党建示范群”“浙江省高校先进基层党组织”等荣誉。 在浙江省委省政府和温州市委市政府的领导下，在上级教育主管部门和社会各界的支持下，学校将全面落实立德树人根本任务，高站位加强政治建设、高质量服务区域发展、高水平推进学校治理、高标准强化绩效导向，打造理工院校新标杆、打造服务发展新引擎、打造特色办学新品牌、打造未来高校新样板，为加快推进温州高质量发展提供人才支撑和智力支持，在建设“重要窗口”中承担新使命、书写新篇章。
6、温州理工学院特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
| 1 | 省级（直辖市） | 4 | 国际经济与贸易、计算机科学与技术、机械工程、土木工程 |
7、温州理工学院开设专业一览表
温州理工学院开设专业有产品设计、环境设计、音乐表演、视觉传达设计、计算机科学与技术、电子商务、数据科学与大数据技术、数学与应用数学、应用统计学、广告学、汉语言文学、工商管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、金融科技、国际经济与贸易、法学、机械工程、车辆工程、电子信息工程、机器人工程、物联网工程、安全工程、土木工程、建筑学、英语
| 温州理工学院包含院系和开设专业 |
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 设计艺术学院 | 产品设计 | 本科 |
| 环境设计 | 本科 |
| 音乐表演 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 本科 |
| 数据科学与人工智能学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
| 电子商务 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 |
| 数学与应用数学 | 本科 |
| 应用统计学 | 本科 |
| 文学与传媒学院 | 广告学 | 本科 |
| 汉语言文学 | 本科 |
| 经济与管理学院 | 工商管理 | 本科 |
| 人力资源管理 | 本科 |
| 财务管理 | 本科 |
| 市场营销 | 本科 |
| 金融科技 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 本科 |
| 法学院 | 法学 | 本科 |
| 智能制造与电子工程学院 | 机械工程 | 本科 |
| 车辆工程 | 本科 |
| 电子信息工程 | 本科 |
| 机器人工程 | 本科 |
| 物联网工程 | 本科 |
| 安全工程 | 本科 |
| 建筑与能源工程学院 | 土木工程 | 本科 |
| 建筑学 | 本科 |
| 外国语学院（国际教育学院） | 英语 | 本科 |
