浙江师范大学排名,2024年浙江师范大学实力人气排名

浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

浙江师范大学历年排名

　　浙江师范大学专业排名

　　金融学(本科类)

　　金融学专业(非师范)：学制四年，授予经济学学士学位。

　　培养特色：专业素养高，实践能力强的金融人才。

　　该专业师资力量雄厚，在职教师中有教授4人，博士8人。开设的主要课程有微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理学、财政学、商业银行经营与管理、保险学、投资银行学、证券投资学、金融风险理论与管理、金融工程、国际金融等。

　　就业前景：人才需求巨大，就业前景广阔。

　　金融是当代经济的枢纽，经济发展程度越高，金融的重要性越明显，社会对金融人才的需求越大。金融机构的多元化与多样化，金融市场的日趋规范，毕业生在金融行业的从业选择变得越来越宽泛，除了到银行就业，还可以在证券公司、信托公司、投资咨询公司、保险公司以及银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会以及经济管理部门、金融教学和科研单位等找到适合自己的职位。

　　选择金融专业，一旦学有所成，必有广阔的施展空间。

　　国际经济与贸易(本科类)

　　国际经济与贸易专业：非师范本科专业，学制四年，授予经济学学士学位。培养特色：本专业已经基本形成融“立足专业、加强外语、投身实践”为一体的培养特色。课程设置体现学科性、专业性、实践性，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易学、电子商务、国际市场营销、经济法等专业基础课;世界经济概论、国际金融与结算、国际贸易实务、外贸专业英语、世界市场行情、外贸函电、外贸单证等专业选修课。在学期间可考取报检员资格证、报关员资格证书、商务单证员证、国际贸易单证等。就业前景分析：未来5年高级国际经贸人才缺口百余万近年来市场对能够独立从事对外经济贸易的人才需求急剧增长，我国的国际经贸人才严重不足。据统计，每年我国高校经济类毕业生13万左右，即使全部从事外贸工作，今后五年也仅能培养65万人才，与180万的需求相差悬殊，未来从事国际贸易的学生必然大有作为。国际经济与贸易专业的毕业生可在进出口公司、经贸企业、外资企业、涉外机构等从事经济贸易和商务交流工作或管理工作，也可在各级涉外经济管理部门、涉外金融机构、国外公司、三资企业从事国际贸易谈判、国际贸易业务的策划、管理等工作。

　　法学(本科类)

　　法学专业：非师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，省重点建设专业。培养特色：该专业是我省高校中开设较早的法学专业之一。始终坚持法学理论和司法实践相结合，“请进来”和“走出去”相结合，积极探索法学课程结构和教学方法的改革，注重模拟法庭和法学诊所等实践教学环节，突出法学理论思维和法律职业能力的双向培养，在民商法和国际经济法等学科上形成了鲜明特色。就业前景：多元化选择多渠道就业主要培养能在行政机关、司法机关、法律服务机构和院校从事法律工作的专门人才;也为培养更高一级优秀法学专业人才输送合格生源。该专业学生考上公务员的人数历年稳居全校前列。

　　社会工作(本科类)

　　社会工作专业：非师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，省级重点建设专业(省内高校同类专业唯一)。培养特色：我省高校唯一第一批招生的社会工作专业。建有省内功能最齐全、规模最大的专业模拟实验室。课程设置充分体现专业化、实务性和应用实践特色，突出职业能力培养，形成了“模拟教学+基地实训+社会服务”的实践教学模式。就业前景：十六届六中全会提出：建设宏大的社会工作人才队伍党的十六届六中全会明确提出：建立宏大的社会工作人才队伍，造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍是和谐社会的迫切需要。“十一五”期间，民政系统将培养和聘用各类专业社会工作人才超过10万名，专业社工人才就业前景广阔。

　　思想政治教育(本科类)

　　思想政治教育专业：师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，国家级特色专业(省内高校同类专业唯一)。培养特色：强调培养学生宽口径、厚基础、渗透性的知识结构和综合素质，使学生具有创新的教学理念和娴熟的师范技能;重视学生理性思维、人文素养、审美情趣和实践能力的培育;鼓励学生“参与式”学习和研究性学习。就业前景：中学政治教师的摇篮党政管理干部的培养基地培养能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研与管理的专门人才，以及政府机关、企事业单位的思想政治工作者，毕业生社会面向多元，社会适应能力强。近年来一次性就业率近100%，其中很多毕业生已成为学术界、教育界、政界等的杰出代表。

　　科学教育(本科类)

　　科学教育专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：重基础，强能力，注重培养学生的综合素质;重视学生的理性思维、人文素养和审美情趣的培育，促进学生的全面发展，提高学生的可持续发展能力。培养具有扎实的专业基础及较强的专业技能、教师职业技能和实践创新能力，能胜任初中科学、小学科学、高中综合理科等学科的教学工作和教学研究工作，以及相关学校教学管理工作的专门人才。

　　就业前景：随着我国科学教育改革的深入实施，科学教育师资十分紧缺，就业前景看好

　　毕业生综合素质高，社会适应能力强，毕业后主要从事初中科学、小学科学及高中综合理科等学科的教学工作。浙江省是全国唯一在初中开设科学课程的省份，社会对科学教育师资需求较大。