坐在生活的前排主题班会

　　《坐在生活的前排》主题班会 　　 　　坐在生活的前排 　　 　　一、选题背景： 　　 　　我们现在所带的高中生都是90后了，90后在出生时改革开放已经显现出明显成效，他们的成长期恰恰是中国经济飞速发展的时代，也是我们的生活水平日新月异的时代。由于生活条件的优越，在他们的生活字典里很少有“苦难”二字。再者，由于中国计划生育政策的影响，90后普遍为独生子女，目前多数尚未成年。随着时代的发展和变化，90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同。90年代后出生、成长起来的青少年出现了很多心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，也导致少年犯、追星族、网瘾、暴力叛逆等刺激反应现象的出现，这些已经成为了一个越来越严重的社会问题。他们既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值观继承下来，导致“90后”一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”，他们也因此被人们称为“迷惘的一代”、“垮掉的一代”和“鼠标一代”。他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育，学会平等、尊重和承担责任。鉴于此，每当我接到一个新的班级时，开学的第一次班会我都会选择“坐在生活的前排”这一主题。 　　 　　二、选题目的： 　　 　　为了能够激起90后的高中生在以后的学习生活中树立起积极向上的健康心态。 　　 　　三、班会流程： 　　 　　1、学生进教室后自己随意找座位就坐。 　　 　　（由于是刚刚组建的新的班级，学生的座位还没有进行统一安排，为了开好这第一次班会，我并没有先急于给学生排定座位，而是让他们自由选择座位就坐。这样做的主要目的是通过观察每位同学选择座位时的表现和他们所选定的座位初步分析出每个学生的一些心理状态，从而为下面正式进行的班会做好铺垫。这虽然只是学生们日常生活中很小的一件事，但越是细小的言行越能反映出一个人深层次的本质问题。） 　　 　　2、导入：分别在第一排、中间排和最后一排随机抽取几名同学进行提问。 　　 　　（1）你是怎么坐到现在这个位置的？是自己主动选择的，还是来迟了没有选择的余地了？ 　　 　　（2）你喜欢现在所坐的位置吗？为什么？ 　　 　　（3）如果我们班以后每次调整座位都采取这样自由选择的方式，你会选择坐在哪里？为什么？ 　　 　　（采取这样提问的方式进行班会的导入，主要是想大概了解一下班级学生的整体心理状态；选择前、中、后三个位置进行提问，目的也是为了能够比较全面的了解到学生的真实心态；同时也是为了引出今天班会的主题——坐在生活的前排。） 　　 　　3、典型事例讨论分析：英国首相——“铁娘子”撒切尔夫人。（多媒体演示具体事例） 　　 　　20世纪30年代，在英国一个不出名的小城镇里。有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受于严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：“无论做任何事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。即使是坐公共汽车时，你也要永远做在前排”。父亲从来不允许她说“我不能”或者“太困难了”之类的话。 　　 　　正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的无论是学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流。以自己的行动实践着“永远坐在前排”。 　　 　　有一个例子是，玛格丽特在上大学时，入学考试科目中要求学五年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一个学期内全部学完了，并且令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、唱歌、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者。当年她所在的学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”正因为如此，许多年后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现一颗耀眼的明星。她连续四届当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世人誉为“铁娘子”。 　　 　　（1）你知道上面事例所说的人物是谁吗？你对她还了解些什么？