云南特殊教育职业学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到，以及发放时间安排。根据教育部规定，录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发，一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间，具体邮寄时间视两地距离而定，原则上按比较远的地方先发，一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书，可联系高校招办，最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么云南特殊教育职业学院的高考录取通知书什么时候发放呢？云南特殊教育职业学院高考录取通知书快递查询入口是什么？本文高考升学网为你介绍关于云南特殊教育职业学院录取通知书的相关信息。
一、云南特殊教育职业学院高考录取通知书什么时候发放
陕西录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放，陕西高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬，陕西本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初，陕西专科录取通知书一般在8月中下旬发放，考生如果超出这个时间没有收到陕西录取通知书的话，可以电话咨询陕西招生办。
二、云南特殊教育职业学院录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式
（1）电话：中国邮政的11183服务热线
（2）短信：发送短信“CD+邮件号码”到11183，可进行邮件查询
（3）网址：进入EMS官网。
（4）支付宝查询：在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。
（5）关注微信公众号“EMS中国邮政速递物流”，进入公众号，在左下角，如图所示，即可很方便的在手机上查询。
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四、云南特殊教育职业学院简介及成就介绍
云南特殊教育职业学院于2017年5月经云南省人民政府批准、国家教育部备案正式成立，同年9月完成首届新生的录取工作，为西南地区第一所特殊教育专科层次的公办普通高等职业学院。学院由云南省残联举办，是一所高等职业教育与高等特殊教育共荣、职业教育与职业培训并举、中职教育与高职教育相互链接、学历教育与非学历教育相互沟通的集教育、科研、培训于一体的多元化、综合性高等职业学院。学院占地150亩，规划总建筑面积6.5万平方米，包括呈贡校区和棕树营校区。
学院是以云南省华夏中等专业学校（以下简称“华夏中专”）为办学基础建立的。华夏中专始建于1990年，是我国残联系统成立最早的一所国有公办特殊中等职业教育学校。1997年，华夏中专与中国昆明济世之家实施两块牌子、合署办公；2003年起先后与云南师范大学职业技术学院、北京联合大学、云南开放大学合作，开展残疾人高等教育。历经二十多年的不断发展，已逐步形成以中、高职教育衔接为主，职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局，在探索实践中走出了一条残疾人教育与康复结合、技能培训与学历教育同步、教育与就业并重的办学路子，成为云南省残疾人职业教育的重要基地。
学院创新教育体制机制，建立健全制度，按教师队伍专兼化、专任教师“双师双语化”的结构要求，通过引进和培养相结合的途径，努力构建“教学名师＋专业带头人＋骨干教师＋梯队教师”的师资队伍建设体系。
学院遵循特殊教育与职业教育的教育教学规律，努力培育具有云南区域文化、经济特色的两大专业体系：一是培养听障、视障、肢残等残疾人高技能人才的专业体系；二是培养为公共事业服务的应用型人才的专业体系。首届招生共开设社区康复、艺术设计、电子商务、会计4个专业，计划通过5年努力，围绕特殊教育、艺术设计、公共服务、经济、信息技术等领域，拟设立艺术设计系、特殊教育与公共服务系、经济信息系等3个专业系，结合云南社会经济发展和市场的需求，按照“突出现有优势专业，重点打造品牌专业，兼顾发展新兴专业”的原则，有针对性地逐步增设专业，开设的专业总数达到并稳定在13个左右，建设5?8个院级特色专业，建成省级以上特色专业2?3个。
学院立足残疾人事业和公共服务事业，以质量为根本，以培养高素质特殊教育和公共服务事业技能型专门人才为目标，实现学院办学规模、结构、质量、效益的协调发展，为云南全面建设小康社会、构建和谐社会做出应有的贡献。
办学方针：以就业为导向，以服务为宗旨，产教融合，校企合作。
办学理念：残健结合、共同发展、融合教育、服务社会。
办学思路：针对社会需求和残疾人生理、心理特征，贯彻高职教育方针，遵循残疾人教育规律；根据特殊教育的实际和公共服务的需求，残健结合，以三年制高职教育专业为重点，借助政策力量，整合残联系统内部优质资源，完善人才培养机制，实施融合教育；抓好质量根本，扩大办学规模，办出品牌效益。
办学宗旨：坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持“以服务为中心，就业为导向，产教融合、校企合作”的办学思想，为残疾人和公共服务事业人才提供教育教学、心理咨询、身体康复等全方位服务，提升残疾人和健全人就业能力，增强他们的自信心，成为具有一技之长、自食其力的社会人，构建残疾人事业、公共服务事业综合人才培养体系。具体突出“四个服务”，即服务残疾学生，服务残疾人及公共事业，服务云南，服务西部。
办学目标：立足云南，服务西部，面向全国，运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念，发挥高职院校资源优势，培养和建设为残疾人群体、社会其他老弱群体服务的专业队伍，提升我省残疾人工作者、公共服务体系工作者队伍的整体水平，帮助残疾人更好地融入社会，促进公共服务事业发展。建成国内一流的特殊教育职业学院和残疾人、残疾人工作者及公共服务事业专业人员培养基地。以市场和就业为导向，紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业，加强创业教育，以产教融合、校企合作为途径，着力培养能够适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。
办学规模：5年后全日制在校生2000人。
专业设置：重点面向特殊教育、艺术设计、公共服务、经济、信息技术等专业领域，以市场和就业为导向，紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业，突出实用性和应用性。根据社会需要和学院自身条件，可适时依法依规优化调整专业结构。
培养目标：结合残疾人生理和心理特征，面向残疾人事业、公共服务事业，培养专业基础知识扎实，具有较高综合素质、较强职业技能和创业就业能力，能够适应生产、管理、服务一线需要的自食其力的高素质技能型人才。
