放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了昆明理工大学津桥学院预测分数线是多少的话题，包含昆明理工大学津桥学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询昆明理工大学津桥学院在本省的录取分和位次数据，及2023年昆明理工大学津桥学院预测分数数据。
一、昆明理工大学津桥学院预测分数线是多少
昆明理工大学津桥学院预测分数线是310分到505分之间，最低录取位次排名在309180名到6630名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、昆明理工大学津桥学院在天津2022年综合(物 或 史 或 地)最低录取分数线是465分，其对应的最低录取位次为41842名;
2、昆明理工大学津桥学院在天津2022年综合(物 或 化)最低录取分数线是477分，其对应的最低录取位次为39535名;
3、昆明理工大学津桥学院在吉林2022年理科最低录取分数线是328分，其对应的最低录取位次为63535名;
4、昆明理工大学津桥学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是336分，其对应的最低录取位次为73876名;
5、昆明理工大学津桥学院在河南2022年文科最低录取分数线是454分，其对应的最低录取位次为90557名;
6、昆明理工大学津桥学院在海南2022年综合(不限)最低录取分数线是500分，其对应的最低录取位次为32245名;
二、昆明理工大学津桥学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年昆明理工大学津桥学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 425 | 37319 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2022 | 449 | 44604 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2022 | 450 | 44460 |
| 天津 | 综合(物 或 史 或 地) | 本科B | 2022 | 465 | 41842 |
| 天津 | 综合(物 或 化) | 本科B | 2022 | 477 | 39535 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 472 | 49817 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 442 | 162050 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 392 | 22978 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 428 | 8365 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 325 | 58172 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 369 | 18747 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 439 | 25265 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 412 | 85654 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 328 | 63535 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 395 | 18986 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 336 | 73876 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 392 | 19875 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | - | - |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 56251 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 439 | 158510 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 441 | 157245 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 498 | 168211 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 452 | 143726 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 495 | 41178 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 473 | 28201 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 440 | 87577 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 442 | 86379 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 456 | 110559 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 488 | 40313 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 458 | 249646 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 408 | 309180 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 454 | 90557 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 454 | 41009 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 456 | 40030 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 413 | 124557 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 426 | 115490 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 466 | 47979 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 472 | 43774 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 430 | 145930 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 433 | 142705 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 480 | 57636 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 486 | 52568 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 476 | 181667 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 477 | 180434 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 481 | 173690 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 484 | 168103 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 490 | 157850 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 344 | 143270 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 423 | 53409 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 497 | 32984 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 500 | 32245 |
| 海南 | 综合(史 或 地 或 物) | 本科 | 2022 | 509 | 30040 |
| 海南 | 综合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 512 | 29250 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 448 | 27177 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 434 | 75083 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 471 | 70319 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 360 | 131835 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 471 | 44013 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 430 | 97472 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 505 | 44468 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 352 | 126501 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 403 | 48161 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 345 | 83759 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 425 | 26367 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 310 | 20537 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2022 | 382 | 7209 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 363 | 23177 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 454 | 6630 |
2、2021年昆明理工大学津桥学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 400 | 36736 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2021 | 445 | 44200 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2021 | 450 | 43365 |
| 天津 | 综合(史 或 地 或 物) | 本科B | 2021 | 468 | 40079 |
| 天津 | 综合(物 或 化) | 本科B | 2021 | 474 | 38942 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 474 | 53661 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 428 | 152021 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 343 | 37884 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 430 | 8518 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 321 | 53817 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 406 | 17868 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 481 | 25219 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 390 | 82549 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 331 | 53315 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 386 | 17887 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 319 | 70318 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 386 | 20084 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 402 | 35381 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 479 | 53737 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 423 | 148062 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 429 | 145220 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 432 | 143680 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 513 | 141196 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 435 | 139467 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 531 | 41911 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 471 | 28158 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 425 | 88369 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 430 | 86336 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 438 | 83081 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 453 | 106536 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 517 | 34945 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 466 | 227780 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 429 | 254608 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 486 | 77519 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 485 | 44103 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 491 | 41168 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 412 | 108044 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 426 | 102539 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 484 | 42332 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 449 | 127507 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 489 | 58669 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 489 | 58803 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 466 | 180315 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 468 | 177203 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 469 | 176911 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 364 | 122188 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 416 | 49185 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 496 | 31180 |
| 海南 | 综合(史 或 地 或 物) | 本科 | 2021 | 504 | 29362 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 506 | 28918 |
| 海南 | 综合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 512 | 27570 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 486 | 29505 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 449 | 77450 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 430 | 176326 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 491 | 53410 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 388 | 106985 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 495 | 33579 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 442 | 88181 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 509 | 36167 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 375 | 104293 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 444 | 31453 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 339 | 83933 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 443 | 23487 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 326 | 17565 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2021 | 375 | 6614 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 364 | 21375 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 465 | 6851 |
三、昆明理工大学津桥学院最新师资介绍
昆明理工大学津桥学院（以下简称“学校”）成立于2001年，是由昆明理工大学申办、云南省国有大型企业云南省康旅控股集团有限公司（原云南省城市建设投资集团有限公司）投资，经云南省教育厅审核、国家教育部批准的全日制本科独立学院。学校以工科为主，经、管、文、法、理、教育多学科协调发展，现设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部，开办40个本科专业，在校生11630人。学校校园占地面积共922.42亩，分为高新、空港两个校区。学校自创办以来，在学科专业建设、师资队伍建设、学生考研考证、合作交流等方面都取得了骄人的成绩。学校现设有云南省国资委干部培训中心、国家级大学生创业园、国家级大学生科技园，相继获得“云南省转型发展试点院校”、“云南省优势特色民办本科院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省民办示范院校”“云南省民办首家按学分收费院校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型示范高校”等称号。近年来， 年又相继获批“云南省高校智能制造重点实验室”“云南省高校绿色铝模板重点实验室” “云南省高校BIM装配式工程研究中心”“云南省高校数字化学习应用工程研究中心”“云南省科技创新团队”“云南省创新创业教育改革试点学院”“建筑工程专业群综合实验示范中心”“电信类虚拟仿真实验教学中心”等重大建设项目及省部级实验教学示范中心。2020年，学校建筑工程专业课程“BIM装配式建筑概论”获批国家级首批“线上线下混合式”一流课程。办学指导思想高举伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和思想为指导，按照“立德树人、服务社会、务实创新、追求卓越”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，遵循教育发展规律，依照学院章程依法办学，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。 党建工作党的十八大以来，学校党委始终坚持以思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务。加强党的基层组织建设，以开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等为抓手，用党的最新理论成果武装学校师生头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，夯实党的组织基础。大力推进学院思想政治教育“六个三”工程，开展“四史”学习教育、“青年马克思主义者培养工程”，全面深化“三全育人”综合改革。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党的建设引领学院发展、引领思想政治教育、引领学校“三风”建设和群团组织建设，凝聚师生力量，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。人才培养模式一是以专业教育为主导，强化应用、多样培养，以理论教学体系、实践教学体系、素质培养体系、创新创业教育体系为主体构建了能满足知识、能力、素质及人文教育等多种需要的人才培养方案、探索多证培养、卓越人才培养、创新创业培养、国际交流培养、互联网+教育培养五位一体的多样性人才培养体系。二是搭建了云南省康旅控股集团有限公司（学校投资方）、昆明理工大学、津桥学院、云南滇中经济开发区、地方机构五位一体的资源共享平台；三是形成了课内教育、导师跟踪、企业联合、实践、产业匹配五位一体的培养全链条；整合和优化资源，全方位提高大学生的竞争力。专业建设学校目前共设置40个专业，分属工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学7个学科门类。其中省级特色专业2个、省级卓越工程师教育培养计划专业3个、校级特色专业6个、省级新工科研究与实践项目建设单位2个，校级卓越法律人才教育培养计划专业1个。学校现有40个校内实践基地，华为、思科2个网络技术学院，学校专业中，60%以上的专业与“面向南亚、东南亚的辐射中心”的一带一路国家发展战略相契合，40%以上的专业服务于云南省八大重点产业布局，30%以上的专业对应云南省五网建设工程。为相关产业的全面配套提供了较强的人才保障与支撑，专业群建设与“一带一路”、国家中西部和云南省区域经济发展战略及重点产业布局匹配度高。师资队伍学校实行专家治校，海内外延揽名师，组建了一支由知名学者与业内精英相结合的师资队伍。现已建成一支由1名云岭教学名师、4名省级教学名师领衔、老中青结合、专兼职结合、年龄结构、学历结构、专业技术职称结构优化的教师队伍。目前学校共有专任教师660人，具有高级专业技术职称的专任教师275人，占专任教师总数的41.67%；双师型教师达46%；具有硕士及以上
