演讲稿

2020年党员两学一做学习内容党课讲稿三篇

发布时间:2023-09-14 00:07:45

“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。

开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。

“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

【两学一做学习演讲稿二】

“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。

开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。

“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

【两学一做学习演讲稿三】

一、坚持领导带头,以身作则,打牢“两学一做”学习教育的基础

“两学一做”基础在学,学什么,怎么学是我们每个党员必须面对的问题,机关的党员多,干部多,“两学一做”学习教育应该走在全校的前列,学的更多更深,要求更高更严;一是充分利用中心组学习时间,把“两学一做”学习教育内容有机结合起来,读原文、学原著、悟原理,牢牢抓住党支部书记学习教育这个牛鼻子,打牢思想教育的基础。二是以支部为单位,利用组织生活或政治学习时间,采取形式多样的方式,组织党员全面学习,抓好党员自主学习和集体学习。三是扎实开展专题学习讨论,把党章党规和系列讲话学深悟透,进一步提高学习教育针对性和实效性。四是充分利用机关职能部门外联优势,邀请校内外有关方面的专家教授给机关全体党员做辅导报告,不断提高党员干部的思想认识,让党员干部在学习中成长,学习中进步。五是利用网站、宣传栏、报纸、微信、微博等宣传媒体,大力宣传先进典型事迹,深入开展典型案例警示教育,充分发挥正面激励和反面警示教育作用。

通过学习教育,引导机关党员干部深入学习领会系列重要讲话精神,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉遵守党章党规,真正让讲政治守纪律守规矩成为自觉,成为习惯。

二、坚持学用结合,知行合一,把握好“两学一做”学习教育的关键

机关党委明确提出,做合格党员只是基本要求,做优秀党员才是我们的最终目标,一是从严规范党内组织生活,切实抓好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度落实,创新方式讲党课,突出日常教育,抓在日常,严在经常。二是以问题为导向,坚持边学边查边改,着重解决不思进取、为官不为,精神不振、消极懈怠、作风漂浮、贪图享受、奢侈浪费等突出问题,持续用力抓好机关作风建设,切实做到内化于心、外化于行、培养自觉、形成习惯。三是结合党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育以及巡视整改提出的问题,机关带头抓整改、抓落实,立说立行立改,着力解决全校师生员工所关心的热点难点问题,着力解决全面深化改革提高人才培养质量过程中的突出问题。

三、突出作用发挥,推动机关整体工作上水平上台阶

机关是学校的中枢神经,学校的各项工作需要机关来组织、协调、推进,机关是学校改革发展的排头兵,是攻坚克难的突击队,机关党员干部的思想和行动直接影响到学校整体工作,影响到学校改革的深入推进,机关在“两学一做”学习教育活动中要注意引领示范,突出作用发挥。一是突出机关党组织示范引领作用。党支部书记是推动这次学习教育的主要负责人,机关党委将认真督促各支部书记切实履行第一责任人的职责,结合新一轮“三分类三升级”活动,机关党委对所辖支部进行全程指导与监督,帮助支部认真查找存在的突出问题,提出明确要求,把各项工作抓细抓小抓落实。二是突出领导干部带头作用。严格执行党员领导干部双重组织生活会制度,要求党员领导干部带头参加组织生活会,带头讲党课,带头参加学习讨论,带头立足岗位作贡献,带动整个学习教育有效开展。三是突出党员的先锋模范作用。机关党委继续开展“优质服务文明上岗”活动,党员实行挂牌上岗,把牌子亮起来,让形象树起来,立足岗位,服务改革,服务发展,不断增强机关全体党员干部的服务意识,不断提升服务水平,提高服务质量,推动机关党员以学促行,知行合一,为全校广大党员干部作表率,推动机关整体工作上水平上台阶。

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