2016精选两学一做专题党课讲稿一
会议内容
潘璋德书记在专题报告中回顾了中央和省市关于“两学一做”学习教育工作的重要部署，指出在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署，也是今年党建工作的龙头任务和重中之重。开展“两学一做”专题教育，是加强党的思想政治建设的迫切需要，是贯彻落实全面从严治党的必然要求，是推动管党治党延伸拓展的重要举措。
怎样学习党章党规
学党章党规，重在明确合格标尺，树立行为规范;学重要讲话，重在统一思想行动，努力对标看齐;做合格党员，重在坚持知行合一，做到“四讲四有”。要把握学党章党规与学系列讲话的统一，要把系列重要讲话精神与学习马列主义和结合起来，与学习党史结合起来，注重学习方式方法，突出经常性教育的特点，把个人自学与集中学习、专题党课与专题学习讨论等结合起来，做到所有党支部和全体党员学习的全覆盖。
强调
潘璋德强调，要以服务中心、推动发展的成效检验学习教育效果。要将学习教育效果体现在解决问题上，切实解决党员队伍存在的问题，认真抓好“三严三实”和巡视有关问题的整改;要将学习教育效果体现在推动发展上，谋划好“十三五”事业发展，进一步加强应用型建设，迎接省审计厅经济责任审计、省委教育工委党建工作巡查、省教育厅教学巡回诊断检查等一场又一场硬仗;要将学习教育效果体现在压实责任上，推动党建工作主体责任在基层党组织生根，推动党章党规在基层执行，推动正风肃纪在基层深化。
下阶段的学习教育
第一要加强组织领导，层层落实责任。要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，班子成员要加强对分管部门、联系学院学习教育的指导;各部门要认真组织实施，统筹抓好任务落实;各党总支、党支部要从严教育管理党员，扎实开展学习教育各项活动。第二要坚持领导带头，主动做好表率。党员领导干部要以身作则、率先垂范，形成上行下效、整体联动的良好局面。要先学一步、深学一层，带头履职尽责、力作贡献，发挥好带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。第三要注重分类指导，确保取得实效。要按照中央关于学习教育区分层次、分类指导的要求，努力做到方案具体化、措施精准化、形式差异化;要按照提出的“把空间留给支部”的要求，充分发挥基层首倡精神，让党支部有针对性地确定学习方式、重点和计划。第四是加大宣传力度，营造良好氛围。要充分发挥校园媒体的作用扎实开展宣传教育，将重点放到基层、放在支部，及时总结推广基层创造的好经验好做法;以建党95周年为契机，进一步加大优秀共产党员、党务工作者和基层党组织的宣传力度，为学习教育营造良好氛围。
总结
李大兴部长作了总结讲话，并对全校“两学一做”学习教育工作作了部署。他表示，潘书记的专题党课，通篇贯穿着全面从严治党、自觉对标中央的使命要求，既吹响了向党中央、省委市委看齐的集结号，又向全校广大党员干部发出了“两学一做”的动员令，具有很强的思想性、针对性、指导性和实践性，为我们深入开展学习教育提供了重要指引。对于下阶段的学习教育工作，他提出了六点要求：一要认真学习贯彻中央和省委精神，全面把握“两学一做”学习教育的总体要求;二要抓紧抓实“学”这个基础，推动党员学而信、学而用、学而行;三要牢牢把握“做”这个关键，努力锻造合格党员队伍;四要坚持聚焦问题、即知即改，把查找问题补齐短板贯穿学习教育全过程;五要充分体现经常性的特点，推动党员教育管理日常化、经常化;六要加强组织领导，严实并济推动学习教育取得实效。
2016精选两学一做专题党课讲稿二
坚持党性原则
坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。
02class坚持理论联系实际
党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。
03class坚持党员领导干部带头
党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。
04class坚持教学相长、学学相长
引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性。
2016精选两学一做专题党课讲稿三
覆盖全党的两学一做教育已经在我市拉开了序幕。学习《党章》是这次教育实践活动的一个很重要的内容之一。在上一周，中心的三个党小组已经陆续开始了关于新《党章》的学习，我认为大家这次学习的热情都比较高，氛围比较浓厚。根据中心群众路线教育实践活动实施方案，今天由我来给大家上一个新《党章》学习的辅导课，希望通过今天的辅导课，能够进一步巩固全体党员对新《党章》学习的效果，帮助大家更好的理解和掌握新《党章》中的重点知识。今天的辅导课主要有以下三个方面的内容：
一是学习贯彻新《党章》的重要意义;
二是与十八大通过的党章相比，新《党章》的主要修改内容及解读;
三是现阶段我们如何充分运用新《党章》的内容精髓指导中心党组织建设。
一、学习贯彻新《党章》的重要意义
(一)学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。我们党建党以来，一直把学习贯彻党章作为一项经常性的工作之一贯彻于始终，并且在不同历史背景及不同现实需要的情况下，还会作为一项重要性工作，集中地、突出地、单独地加以安排，仅就改革开放30多年来，最重要的集中学习贯彻党章就有四次：
(二)学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。历史和现实都表明，只有坚决维护党章的最高权威，按照党章的要求教育管理党员干部，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证。
(三)学习贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求。同志指出：党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
(四)学习贯彻党章，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。同志指出：凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。
二、新《党章》的主要修改内容及解读
中国共产党第十八次全国代表大会2012年11月14日闭幕，大会表决通过了《中国共产党章程(修正案)》。党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》，在六大方面对十七大通过的《党章》进行了修改。其实为顺应形势和任务的发展变化，我们党的每一次全国代表大会均会对《党章》进行不同程度的修改。我们党在1921年召开了一大,由于当时条件的限制,一大提出并制定了党纲，只是制定了一份纲领性文件。我们的第一部党章是党的二大制定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度的修改。由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改，会后由中央政治局对党章进行修改。现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。30年多来，在保持党章基本内容稳定的前提下，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改。党章修改的历史，是我们党92年伟大发展历程的缩影和展示:
一是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进三件大事的伟大历程;
二是展示了我们党在领导中国革命、建设和改革长期实践中，不断推进马克思主义中国化进程，不断推进理论创新的伟大历程;
三是展示了我们党不断总结党的建设的新创造、新经验，不断提高党的建设科学化水平的伟大历程。这次十八大通过的《党章》，除“总纲”外共十一章，共五十三条，具体为总纲;第一章党员;第二章党的组织制度;第三章党的中央组织;第四章党的地方组织;第五章党的基层组织;第六章党的干部;第七章党的纪律;第八章党的纪律检查机关;第九章党组;第十章党和共产主义青年团的关系;第十一章党徽党旗。与党的十七大通过的《党章》相比，十八大党章主要在六大方面进行了修改，这六个方面分别是：
1、对科学发展观作出新的定位和阐述，把科学发展观明确列入党的指导思想;
2、充实完善重要成就的内容，新增写“确立了制度”;
3、充实了坚持改革开放的内容，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展、发展马克思主义的内容;
4、充实了总体布局的内容，把坚持生态文明建设纳入总体布局;
5、充实完善关于党的建设总体要求的内容，增写加强党的纯洁性建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容;
6、与党章总纲部分相衔接，适当修改了关于党员、党的基层组织、党的干部这三条。
下面就主要针对修改的这几个方面，进行一对一的解读：
(一)新《党章》对科学发展观做出了新的定位和阐述
把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。同时，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质，进一步把思想和行动统一到科学发展上来。党的十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，总结我国改革开放和的成功经验，从党和国家事业全局出发，形成了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，用一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义关于发展的理论，把我们对共产党执政规律、规律、人类社会发展规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。为更好推动全党深入贯彻落实科学发展观，实现我国经济社会又好又快发展，党的十七大将科学发展观写入党章。5年来，科学发展观又经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰富，实践成效不断显现。把科学发展观列入党的指导思想，是党的十八大做出的重大决策，进一步向世人宣示中国共产党人走科学发展之路的坚定决心，必将对全党把思想和行动统一到科学发展上来、把科学发展观贯彻到我国全过程和体现到党的建设各方面产生重大而深远的影响。新党章总纲部分第七自然段充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观的定位的内容，表述为：十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和《三个代表》重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展必须坚持和贯彻的指导思想。这段话深刻阐明了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和贯彻落实科学发展观的基本要求。根据新的发展要求，阐明了科学发展观提出的时代背景，这个新的发展要求就是新世纪新阶段我国发展的阶段性特征对发展提出的新要求。“以人为本、全面协调可持续发展”是科学发展的基本内涵。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。
(二)新《党章》充实完善重要成就的内容
新党章总纲部分第八自然段开头一句表述为：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了，形成了，确立了制度。同时强调，全党要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路、这个理论体系、这个制度。其中，“确立了制度”是这次修改新增写的内容。制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。、、制度是三个相互联系的组成部分。是实现途径，是行动指南，制度是根本保障，三者统一于伟大实践，是党领导人民在建设长期实践中形成的最鲜明特色。将、、制度作为一个整体在党章进行完整表述，对于全党深化对的认识，全面把握的科学内涵，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进伟大事业，具有十分重要的意义。
