中山的大学有哪些

一、中山的大学有哪些

中山本科学校名单【1所】

中山专科学校名单【2所】

二、电子科技大学中山学院简介

电子科技大学中山学院为全日制普通本科独立学院,举办方为中山市人民政府,合作方为国家重点建设的“世界一流大学”A类高校电子科技大学。学校建校至今已有33年的办学历史。前身为1986年成立的中山大学孙文学院;1995年,学校更名为中山学院,实行省市共管,以市为主的管理体制;2002年至今,中山市人民政府与电子科技大学合作举办电子科技大学中山学院; 2016年,学校被遴选为“广东省首批普通本科转型试点高校”,同时也成为省内同类院校中唯一一所“省市共建”高校;2018年,学校被遴选为省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校。

学校坐落于伟人孙中山先生的故乡中山市城区中心地段的莲峰山上,校园环境清幽,书香浓郁,被誉为“城市中央的花园大学”。

学校全面贯彻党的教育方针,秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训,发扬“敢为天下先”的精神,始终顺应国家高等教育改革与发展的方向。坚持“质量立校、人才强校、文化兴校”三大核心战略,坚持“提高人才培养质量”、“提高自主创新和服务地方能力”双轮驱动,深入推进落实“省市共建”、“应用型转型试点建设”和“冲补强”提升计划各项任务,以教育服务地方创新驱动发展战略为宗旨,集中优势力量和资源,选准方向、抓好重点,创新机制,加快将学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学,为珠三角经济发展提供智力支持和人才保障。

学校现有全日制本科在校学生人数2万余人,录取分数、投档率位居同类院校前列。设有电子信息学院、机电工程学院、计算机学院、材料与食品学院、人文社会科学学院、管理学院、经贸学院、外国语学院、艺术设计学院、马克思主义学院、体育部等11个二级学院(教学部)。

(一)特色鲜明的学科专业

学校现有41个本科专业,逐步形成了以电子类专业,工、管为主干,工、管、经、理、文、法、艺协调发展的专业布局,“计算机应用技术”被评为广东省优势重点学科,“电子科学与技术”、“工商管理”被评为广东省特色重点学科,“材料科学与工程”被评为广东省重点培育学科,省重点学科数量位居全省同类院校前列。 “电子科学与技术”、“通信工程”、“机械设计制造及其自动化”、“计算机科学与技术”、“法学”、“电子商务”、“英语”、“日语”、“商务英语”和“产品设计专业”等10个专业被评为广东省优质专业。2018年,“机械设计制造及其自动化”和“软件工程”2个专业通过IEET工程教育认证。

(二)不断提升的人才培养质量

学校以人才培养为中心,凸显“实践+创新”的应用型人才培养特色,构建了包括“通识教育、专业教育、多元教育”的“三阶段培养、多路径发展”的人才培养体系,形成了“全过程、阶梯式、多元化”实践教学体系及多样化应用型人才培养模式。近年来,获得国家级新工科研究与实践项目、全国教育科学“十三五”规划等立项,省级及以上产学合作协同育人项目33项、省级实验教学示范中心5个、省级大学生校外实践基地9个、省级精品开放课程26门和省级“质量工程”和高等教育教学改革项目150余项。学校人才培养质量不断提升,2018年“创新强校工程”考核结果位居全省同类院校第一位。

学校形成和搭建了创新创业基础教育、创新创业实践教育、创业种子基金、大学生创业孵化基地等特色鲜明的教育和实践平台。近年立项30余项国家级大学生创新创业训练计划项目,260余项省级大学生创新创业训练计划项目,全国及省级大学生各类学术、科技等竞赛奖项千余项。一批学生考取北京大学、复旦大学、中山大学、电子科技大学等国内重点高校硕士研究生,部分学生赴海外深造。学校早在2009年就被教育部评为“全国高校就业工作先进集体”,是全国唯一获此殊荣的独立学院;2015年,又被评为首批“广东省创新创业教育示范学校”,2018年,再次通过复评获得该称号。多年来,学校毕业生就业率稳居广东省高等院校前列。

三、简介

创办于2004年4月,坐落在国家级中山火炬高技术产业开发区,被开发区八大国家级产业基地天然簇拥。工业园区的五大主要产业、四大新兴产业、1000余家企业为学院提供了丰富的实习实训资源。

现有全日制在校学生近7000人,继续教育类在册学生6000余人。教职工426人,其中教授22人,副教授(含高级工程师)97人,博士28人。设有包装印刷系、装备制造系、电子工程系、信息工程系、光电工程系、生物医药系、现代服务系、管理工程系8个专业教学系,开设包装策划与设计、应用电子技术、电子商务、光电制造与应用技术、药品生产技术、国际经济与贸易、移动互联应用技术、模具设计与制造技术等28个专业。

2004年建校之初,火炬开发区管委会就牵头成立了学院董事会,吸纳区属总公司和园区著名企业为成员单位,在宏观层面构建了“政、校、企、行”多方参与的资源整合平台。在中观层面,学院教学系对接国家级产业基地,教学过程对接生产过程,专业发展对接产业升级。在微观层面,将人才培养时段细分为“理论教学、实践教学、顶岗实习”三个累计一年,推行“毕业证、技能证、素质拓展证”三证书制度,将顶岗实习切割为“认知性、适应性、技能考证、生产性、就业性”五个阶段。从宏观到中观再到微观,产教融合的运行体系日趋完备,人才培养流程日益优化。“三、三、五”人才培养模式释放出强劲的动力。推动着“学院与园区”走向融合发展,“院园融合”的高职教育“中山火炬模式”得到了社会的广泛认可。

经过十多年的发展,学院成为国家骨干高等职业院校、广东“一流高职”立项建设单位、广东职业教育先进集体、广东成人教育先进集体“一带一路”产教协同联盟广东省发起单位。