1、《条例》非常接地气,合时宜,它充分体现了中国共产党建党治党近百年所累积的深厚功 力和智慧。同时,它也是一把保护党员干部众毒不侵的保护伞,如果每个党员干部都能真正 学习好、执行好《条例》,那么党的队伍永葆先进性、纯洁性,也就有了前提保障。
2、《条例》中所提到的很多违纪行为从根源上讲,就是因为不讲政治,不讲规矩,漠视纪律, 而近几年查办的各类大小案件也不断证明了这一点。反思多年来,自己在一些小节小事上, 有时确实出现不讲政治、不讲规矩的情况,单位党员干部队伍也时常出现这样那样的问题, 没有引起足够的重视。今后,必须率先垂范,牢牢坚持讲政治、讲纪律、讲规矩,并对漠视 “三讲”的党员干部要严管严查。
3、我们要将《条例》的具体条规与发改局的相关实际工作结合分析,切实预警预防各种违 纪违法行为的发生。比如对项目审批立项、工程招投标、项目资金争取和安排、物价管理执 法以及“三重一大”等工作,要进一步健全制度,落实责任,严格监管,实现防微杜渐、标本 兼治。
4、在“两学一做”中加大思考力度,在思想上“动起来”。细细品味每一条党章党规、每一句 系列讲话、每一例党员准则,不断思考的同时做到举一反三,精准找到自身定位,坚定理想 信念,犹如一面“立身之镜”,可以帮助自己树立合格党员的“衣冠形象”,让“两学一做”内化 于心、外化于行。
5、“人无学,则不明理;人之有学,则有力“。作为一名青年党员我们首先要不断学习,加强 自身的党性修养,认真系统学习党章党规,学系列讲话精神,从中汲取营养,丰富自己的头 脑,从而树立坚定的理想信念。
6、开展“两学一做”教育,基础在学,关键在做。“奋斗成就伟业,实干才能兴邦”,如何做 一名合格党员,这要求我们加强作风建设,牢牢把握“两学”精髓,学以致用、以学促做,做 讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
7、我们青年党员更应迅速行动,用科学理论武装头脑,坚定信仰和信心,播种看齐意识。
学习不再只是一种态度、更是一种责任和追求,--立足岗位,履职尽责,严守纪律,把党的 要求落到实处。
8、“两学一做”不仅是一次活动,更是每个党员干部的方向标。指引我们要争当工作中的执 法模范、服务模范、学习模范。
9、党章第一章第二条规定中国共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人一切,为 实现共产主义奋斗终身。这一规定告诉我:作为一名选派干部在日常工作生活中,要提高自 己的思想觉悟,保持党员先进性,真正发挥一名党员应有的先锋模范和带头作用。
10、开展“两学一做”学习教育,就是通过,“学、做、改、带”四箭齐发,学先进、做实 事、改缺点,带头行。
11、“两学一做”在每个支部落地生根,激励党员在基层更好的为群众服务,让每个党员成 为一面旗帜、让每个党员成为一名标杆。
12、“两学一做”就是要让广大党员干部群众有信仰、有信念、有纪律、有担当,敢奋发、敢创新、敢实干、敢直面、能踏踏实实做事。1 13、“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后, 克己奉公,多做贡献。”从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每 一个党员所必须坚守的信念意识。我们大学生党员要多做贡献,做力所能及的身边事。
14、作为青年党员,我要将党规党章、系列讲话融于心,表于行,主动用科学理论武装头脑。
我要不畏艰难、奋发进取、锐意创新、勇于担当,在基层工作中努力学习,在学习中不断提 升自己。
15、党章第一章第三条规定党员要切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败做斗争。这一规定提醒我们在工作和学习中不要害怕犯错,而是要勇 敢地面对自身所犯的错误并积极改正。
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16、“两学一做”旨在巩固和拓展主题教育成果,这是新形势下“党要管党,从严治党”的 重要抓手,是党内经常性教育的新实践。
17、“两学一做”活动,“学”是基础,直接影响到“做合格党员”的最终效果。要夯实“学” 之思想根基,做到知行合一,融会贯通。
18、要结合自身的工作特点和实际情况,因地制宜,以党支部为基本单位,因势利导,以极 端负责的态度,饱满的工作热情,采取务实管用的学习方式,找出问题,突出经常性教育, 定实措施,对照党章和讲话精神实质,精准聚焦,有的放矢,逐条细化分解。
18、适应把握引领经济发展新常态的需要;不断坚持和完善“三会一课”制度;以党章和讲话 精神为根本导向,优化功能,统筹兼顾,标本兼治,丰富学习内容,博众采之长,汲取丰富 的力量源泉。
19、开展“富脑”行动,补足精神之钙,厚积薄发,为“做合格党员”打造平台。
20、不断提高自身的政治水平和文化水平,领悟了这些理论,给自己“输血”、“充电”,武 装头脑,创新成果,才能发挥自身的优势,起到先锋模范作用,更好地服务于人民。