新疆应用职业技术学院是211大学吗 属于什么类型的大学

1、新疆应用职业技术学院是211大学吗

新疆应用职业技术学院不是211学校，率属于省政府的是专科学校。根据新疆应用职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，新疆应用职业技术学院不是本科,属于专科高校，（一）历史沿革 新疆应用职业技术学院是根据自治区经济社会发展和高校布局调整的需要，2012年初经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。 学院自1974年6月成立的农七师师范学校起，历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区等变迁，先后五次调整隶属关系、七次更名。

2、新疆应用职业技术学院开设专业一览表

新疆应用职业技术学院开设专业有舞蹈表演、音乐表演、表演艺术、艺术教育、文化事业管理、艺术设计、旅游工艺品设计与制作、计算机应用技术、新闻采编与制作、学前教育、英语教育、语文教育、数学教育、园林工程技术、资源环境与城市管理、园林技术、工程监理、工程测量技术、建筑电气工程技术、室内设计、工程造价、房地产经营与估价、建筑工程技术、应用化工技术、环境监测与治理技术、石油化工生产技术、化工设备与机械、会计与审计、法律文秘、旅游管理、物流管理、景区开发与管理、烹饪工艺与营养、火电厂集控运行、机械设计与制造、机械制造与自动化、自动化生产设备应用、汽车服务与营销、汽车检测与维修技术、生产过程自动化技术、思想政治教育、体育教育、汉语言

3、新疆应用职业技术学院2023年最新简介

（一）历史沿革 新疆应用职业技术学院是根据自治区经济社会发展和高校布局调整的需要，2012年初经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。 学院自1974年6月成立的农七师师范学校起，历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区等变迁，先后五次调整隶属关系、七次更名。2018年7月，自治区党委根据全区高等职业教育布局的需要，将学院隶属关系调整至伊犁哈萨克自治州。 2020年12月25日奎屯市中等职业技术学校并入学院。 在自治区、自治州和奎屯市资金和项目的支持下，学院办学条件不断改善、办学规模显著扩大、教育教学质量不断提升。2018年获批国家第三批现代学徒制试点学校，2020年获批第二批自治区优质高等职业学校建设计划项目学校。获批2个国家“1+X”证书试点，获批18个自治区“1+X”证书试点.申报成功疆内第一个虚拟现实技术专业，参与国家虚拟现实资源库建设，主持建设课程两门，参与建设两门。 经过四十六年的发展，先后培养各类学生60000余名，为新疆和伊犁哈萨克自治州的经济建设、社会发展和教育事业做出了应有的贡献。曾先后获得“全国民族教育先进集体”、“全国成人高等教育先进学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”等荣誉称号。 （二）机构设置 学院现有马克思主义学院、机电工程系、旅游管理系、化工技术系、建筑工程系、园林园艺系、师范教育系、传媒技术系、音乐与舞蹈系、汉语言教学部等10个教学院系（部）。学院设立党院办、组织人事处、宣传部、纪检委、工会、团委、教务处、学生处、招就中心、财务处、科研处、保卫处、继续教育学院、实验实训中心、图书馆、信息网络中心、后勤服务中心、哈萨克阿依特斯文化研究中心、离退休中心、职业技能鉴定中心等20个职能部门。 （三）校园基础设施 学院现有四个校区（主校区、西校区、南校区、东校区），总占地面积652526.5㎡，978.79亩，校舍建筑面积120000㎡。非产权校舍面积89000㎡，正在施工面积53000㎡。图书藏量33.12万册，电子图书48万册，教学用计算机1479台，广播语音教室143间，网络多媒体教室85间,专业语音教室3间。固定资产总值2.06亿元，其中教学、科研仪器设备资产值总值3940.96万元。建成了校园网、有线广播系统、校园一卡通、闭路电视系统、电子督学系统、“一中心两平台”、多媒体语音视听系统、多媒体多功能教室等。 （四）教职工队伍 现有教职工507人，其中在编教职工488人，同工同酬19人，专任教师377人，占教职工总数的72.6%。获得硕士、博士学位的教师131人，正高职称5人，副高职称73人，中级职称171人。专业课教师中“双师型”及“双师素质”教师232人，占61.54%。2018年郭润华教授获评全国第六届黄炎培杰出教师奖，2019年被中共伊犁哈萨克自治州委员会组织部纳入自治州“伊犁英才”专家工作室，授予“优秀专家工作室”称号；2020年何欢欢老师获批自治区天山英才计划第三期培养人选。 （五）专业设置和学生 学院以全日制专科层次职业教育为主，积极设置本科层次职业教育，促进中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育纵向贯通、有机衔接，促进普职融通。按照适用性原则、突出重点原则、协调发展原则、持续发展原则，加快职业类专业建设。调整和改造传统专业，对接自治区、伊犁州支柱产业，开设了工业机器人技术、化工生物技术、休闲农业、现代纺织技术、护理、移动商务、数字媒体应用技术等12个新专业，形成了以应用化工技术专业群、园林技术专业群、机械制造及自动化等3个自治区骨干专业群、以物流管理、虚拟现实技术、建筑工程、护理、现代纺织技术等5个院级优先发展专业群和师范教育、音乐舞蹈等2个特色发展专业群为支撑，服务区域高端产业或产业高端发展的专业群布局。 学院现有高职专科三年制专业38个，高职五年制专业20个（其中五年一贯制专业15个，2+3、3+2专业5个），中职专业8个。与塔里木大学联办的“4+0”园林技术专业，2021年秋季开始招生。 目前学院在校生9446人，其中高职7732人，中职1714人。近5年（2016-2020）毕业生一次就业率、年终就业率均在91%及以上，2021年毕业生2004人，就业1697人，就业率89.07%。 （六）近五年教学成果 学院积极开展三教改革，推行学分制，在专业人才培养方案中课程按“平台+模块”设置，增加创新创业平台课程，助力“大众创业，万众创新”。建有自治区精品课程2门，院级精品课程34门；任选课推行网络课，扩大学生的各方面素养，正在建设在线开放课程31门，推动公共课分层教学。近五年，学院师生在自治区级各类竞赛中获得一、二、三等奖201项，有20个项目进入国家级比赛并获得3个三等奖，1个二等奖。2020年，在国家职业技能竞赛教学能力大赛中获得三等奖，实现了2018年赛事改革以来新疆团队入围现场决赛零的突破。 （七）深入开展校企深度合作，深化人才培养模式改革。 近年来，学院加强校企合作体制机制的改革创新，建立校企合作的长效机制，成立了学院校企合作工作领导小组，常年招生专业均成立了由行业、企业专家和系（部）教师组成的专业建设指导委员会，积极探索校企合作的有效途径，合作体制机制不断完善，建有179个校内实习实训室和192个稳定的校外实习实训就业基地，专业校企合作覆盖率达到100%。形成了机械制造与自动化、现代纺织技术两个专业“工学交替，校企融合”现代学徒制人才培养模式，园林技术专业产学研融合式人才培养模式，旅游管理专业“项目导向，能力递进，淡旺季学工交替”专业人才培养模式，与新疆中泰化学股份有限公司合作开展“订单式”人才培养模式，组建了2020级中泰班，并确立了长期合作伙伴关系。引入亚欧商贸有限公司，联合建立大师工作室，以校企联合的方式建成了云桌面，开创了自治区高校利用云桌面完成省部级、国家级考试的先河。与新细亚石油化工有限公司合作的《不污染纺织服装原料的纺织服装机械润滑油》项目，成功入围国家工信部100强创新项目，联合参与“双创”大赛，荣获2017年度自治区创新创业大赛第三名和优秀奖，2018年度自治区一等奖并入围全国比赛。 （八）服务地方经济社会发展情况 学院下属的伊犁州直第二职业技能鉴定所是孔子学院（国家汉办）指定的HSK、YCT（中小学汉语水平考试）直属考点、是伊犁州唯一一所公办保安培训机构、是自治区安全生产培训机构、是伊犁州退役军人培训机构，近年来组织企事业单位及社会人员开展各级各类职业技能培训25000人次左右，2016年荣获国家HSK汉语考试“优秀考点”，成为国内300余家考点中17个优秀考点之一，是全国唯一一所获此殊荣的高职院校。学院作为伊犁州继续教育培训基地，近年来组织中小学继续教育培训10586人，2019年荣获中国成人教育协会评选的“优秀成人继续教育学院”。学院园林园艺系大力实施科技创新和成果转化，培育了“天山祥云”和“天山霞光”抗寒月季新品种，分获2019年世界园艺博览会金奖、铜奖，目前已技术转让９家企业，实行产业化生产，种植面积达到近2300亩，社会服务成效显著。 学院牢记地方高校社会责任与使命，主动服务新疆工作总目标，发挥技术人才优势积极参与乡村振兴、精准扶贫和脱贫攻坚战。年均毕业生 2000 余人，南疆籍少数民族学生占 57%，就业率保持在 90%以上。发挥专业技术优势，结合新疆“访惠聚”工作，先后选派208干部、教师负责莎车县和英吉沙县 25个村脱贫攻坚任务及南疆幼儿园支教工作。从2018年以来，学院向莎车县投放200多名中职招生计划，南疆富余劳动力技能和语言培训 2000 余人，为新疆经济发展、脱贫攻坚作出积极贡献。2017年至2019年工作队连续三年被评为“访惠聚”驻村优秀工作队，2018年、2019年学院被评为“访惠聚”优秀派出单位。