新疆高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于新疆高考564分能上什么大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。
一、新疆高考564分能上什么大学理科
新疆高考564分理科可以上大学具体名单有北京大学医学部、复旦大学、中国人民大学、同济大学(中外合作)、南开大学(物质科学类专业其它)、华中科技大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学(理科试验班)、西安交通大学、厦门大学、天津大学、东南大学、北京邮电大学、中国政法大学、中央财经大学等,2023年新疆高考564分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:
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二、新疆高考564分理科可能上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 北京大学医学部 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 571 | 112 |
2 | 复旦大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 575 | 87 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 556 | 130 |
4 | 同济大学(中外合作) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 574 | 755 |
5 | 北京师范大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 571 | 835 |
6 | 武汉大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 |
7 | 南开大学(物质科学类专业其它) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 563 | 1069 |
8 | 南开大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 579 | 614 |
9 | 华中科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 575 | 730 |
10 | 华东师范大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 559 | 1204 |
11 | 上海财经大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 556 | 1324 |
12 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 |
13 | 北京理工大学(理科试验班) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 578 | 641 |
14 | 电子科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 572 | 811 |
15 | 西安交通大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 |
16 | 厦门大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 559 | 1204 |
17 | 天津大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 560 | 1172 |
18 | 东南大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 574 | 755 |
19 | 北京邮电大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 563 | 1069 |
20 | 中国政法大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 567 | 953 |
21 | 中山大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 578 | 641 |
22 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 556 | 1324 |
23 | 西北工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 566 | 983 |
24 | 中央财经大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 552 | 1470 |
《高考志愿填报指南》有用吗
《高考志愿填报指南》是有用的,高三毕业生在毕业之前,学校都会安排学生购买《高考志愿填报指南》。指南分为本科和专科两种形式。如果你觉得自己能考上二本以上院校,那就选择本科指南,如果你认为自己只能上专科,那就买专科指南。如果你对于上本科没有太大的把握但是有希望,又不想复课,那就两本都买了吧。
以本科《高考志愿填报指南》为例,在书中的内容大致就这几种:院校名称、院校资历、院校地址、往年录取分数、学费收费标准等。
高考志愿填报指南是一本对高三毕业生报考大学非常重要的参考书。如果对于高考志愿填报指南中的院校信息还不是很清楚的话,完全可以再根据学校名称登录其官网进行查询。或者直接打高考志愿填报指南上面的电话咨询。
三、近2年新疆高考564分理科录取的大学名单汇总表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低数 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 北京大学医学部 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 571 | 112 | |
2 | 复旦大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 575 | 87 | |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 556 | 130 | |
4 | 同济大学(中外合作) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 574 | 755 | |
5 | 北京师范大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 571 | 835 | |
6 | 武汉大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 | |
7 | 南开大学(物质科学类专业其它) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 563 | 1069 | |
8 | 南开大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 579 | 614 | |
9 | 华中科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 575 | 730 | |
10 | 华东师范大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 559 | 1204 | |
11 | 上海财经大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 556 | 1324 | |
12 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 | |
13 | 北京理工大学(理科试验班) | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 578 | 641 | |
14 | 电子科技大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 572 | 811 | |
15 | 西安交通大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 706 | |
16 | 厦门大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 559 | 1204 | |
17 | 天津大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 560 | 1172 | |
18 | 东南大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 574 | 755 | |
19 | 北京邮电大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 563 | 1069 | |
20 | 中国政法大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 567 | 953 | |
21 | 中山大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 578 | 641 | |
22 | 华南理工大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 556 | 1324 | |
23 | 西北工业大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 566 | 983 | |
24 | 中央财经大学 | 公办 | 2022 | 理科/本一 | 新疆 | 552 | 1470 | |
25 | 上海交通大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 558 | 121 | |
26 | 上海交通大学医学院 | 公办 | 2021 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 555 | 130 | |
27 | 中国人民大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 573 | 87 | |
28 | 浙江大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一(单列类外语) | 新疆 | 565 | 112 | |
29 | 南开大学(物质科学类专业其它) | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 579 | 1320 | |
30 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 558 | 2287 | |
31 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 578 | 1359 | |
32 | 华南理工大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 576 | 1428 | |
33 | 四川大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 565 | 1931 | |
34 | 北京外国语大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 575 | 1475 | |
35 | 上海外国语大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 571 | 1639 | |
36 | 山东大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 561 | 2117 | |
37 | 中南大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 558 | 2287 | |
38 | 湖南大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 556 | 2401 | |
39 | 重庆大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 562 | 2079 | |
40 | 西安电子科技大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 559 | 2222 | |
41 | 中国传媒大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 553 | 2574 | |
42 | 华东政法大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 568 | 1787 | |
43 | 中南财经政法大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 552 | 2632 | |
44 | 西南财经大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 558 | 2287 | |
45 | 南京理工大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 551 | 2695 | |
46 | 首都经济贸易大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 551 | 2695 | |
47 | 南方医科大学 | 公办 | 2021 | 理科/本一 | 新疆 | 565 | 1931 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。